1、授课内容:Unit 4PartBLetslearnmore 课题:Unit 4He Lives in a Village 授课年级:五年级 授课者: 授课时间: UnitUnit 4 4HeHe LivesLives inin a a VillageVillage 教材简析：教材简析： 本教材从学生的学习兴趣、 生活经验和认知水平出发， 通过体验、 实践、 参与、 合作与交流等学习方式， 发展学生的综合语言运用能力， 具有较强的科学性。教材围绕最基本、最常用的英语词汇、句型和会 话等编写，好教易学，具有较强的活动性和趣味性。 教学目标教学目标: : 1、能听、说、熟读课文，语音语调准确自然。
2、2、能灵活自如地运用所掌握的词汇及句型结构对居住环境进行 描述。 重点重点难点难点: : 能灵活自如地运用所掌握的词汇及句型结构对居住环境进行描 述。 教学方法教学方法： 情景教学，自主探究，交流互动 教学过程：教学过程： 第三课时 一、课程导入（Leading In） 1、热身复习 Part A Warming-up :Say the animals you love 教师采用问答的形式引导学生观察图中动物， 并说出各自喜爱的 动物。 2、出示目标 3、新课导入 二、课程展示（Presentation） （一）新课展示Part BLets learn more 1、 教师幻灯片出示课文第一部
3、分图片： What can you see in this picture? 引 导 学 生 用 英 语 说 出 图 片 中 所 看 到 的 ： some vegetables ,some tomatoes, some potatoes, a man ,a woman, a lake ,a river .问题导入：where do Lele and his parents live in ? 学生回答：Village .教师问：Do they have a big house?学生答： Yes.教师再问：What do they grow?学生答：Tomatoes,potatoes . 教师引
4、入： Lele and his parents live in a village near a lake.They have a big house there. A river runs by .His parents work on a farm. In spring, they grow tomatoes,potatoes and other vegetables.分组探讨课文大意， 学习新词汇： run by ;grow ； other. 教师作相应的讲解。 2、同法学习课文第二部分。 3、教师播放 Part BLets learn more 录音。 4、教师根据录音内容提出问题，然
5、后分组探讨，回答问题。 （1）Where does Lele live ? （2）What do they grow on the farm? （3）What animals can Lele see? （4）Does he love his village? 5、学生朗读课文，要求语音语调正确。 三、课堂小结 四、作业 Part CRead and complete 教学流程：教学流程： 课件展示引入课文第一部分课件展示引入课文第二部分 学生自主探究课文大意 学生自主探究课文大意 听录音出示问题并回答 开始 讲解疑难讲解疑难 学生朗读课文 课堂小结 布置作业 热身导入出示目标 结束 板书设计：板书设计： Unit 4He Lives in a Village by 从旁边(过去)grow(种植，生长) other（其他的，别的）wild(野生的) even（甚至）happily 是 happy 的副词形式 together（一起）year after year（年复一年）
