陕旅版五年级下册英语Unit 4 He Lives in a Village-Part A-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：d0a85).zip

Unit4 He lives in a Village. PartPart A A 教学目标：教学目标： 学习四会单词：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village, 并用这些单词描述乡村的特色。 教学重点：教学重点： 能听懂、会写、 会读、会说：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village。并了解 potato,tomato 的复数形式。 教学难点：教学难点： 通过学习，用这些单词描述乡村的特色。 教学过程：教学过程： 一、热身训练 （一）出示学习目标：学习“四会”单词：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village。 （二）温故知新 复习以前学过的动物类的单词。 自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。 （三）互助释疑 同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。 （四）探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 二、展示交流 （一）Part A Look and tick Where is your home? （二）Part A Circle the animals you love. （1）Part A Warming-up：Look and tick （2）教师以课件出示一位老奶奶和一位老爷爷的照片，并向学生介 绍： T:These are my grandpa and grandma. Where is their home? Ca n you guess? 三、课程展示 （1）新课展示 Part A Lets learn 1、教授单词 village 教师承接上一部分，以课件出示村庄的图片， 继续描述，然后出示单词 village，让学生随着教师的书写进行拼 读。 2、教授单词 bird 和 snake 3、教授词汇 potato 和 tomato 教师出示土豆和西红柿的图片，教 授这两个单词，然后出示并领读单词，之后，在两个单词的下方分 别板书 potatoes 和 tomatoes，注意用其他颜色的粉笔板书 es，强 调其复数结尾。 4、教授单词 lake 和 river （二）巩固活动 1、教师播放 Lets learn 部分的录音，让学生听并跟读单词。 2、教师随意抽取单词卡片，要求学生全体或一个接着一个快速拼读 单词。 四、当堂练习 教师将学生分为若干小组，进行“听画”活动。 1、Listen and draw 2、Show time 3、Listen and point 五、点拨升华 （一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。 （二）学生开火车读单词。 （三）完成 Part A Lets learn 。 （四）用简单的句型描述自己的家乡。 课堂作业课堂作业 作业当堂清 1. Part C: listen and circle. 2. 总结下列各类单词（至少五个） 水果类：_ 蔬菜类：_ 动物类：_