川教版四下Unit 3 Visiting a Zoo-Lesson 4 Welcome to the Dog Show!-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)--(编号：11f4e).zip

enjoy the dog show 欣赏动物表演 go to the shop, buy presents 买纪念品 go to the zoo Our happy trip How many ?(多少 ？) How many pandas can you see? I can see two pandas . How many elephants can you see? I can see four elephants . How many monkeys can you see? I can see eleven monkeys . How many zebras can you see? I can see four zebras . How many tigers can you see? I can see five tigers . How many giraffes are there? There are ten giraffes . How many lions are there? There are eight lions . How many parrots are there? There are two parrots . How many rabbits can you see? I can see seven rabbits . 24plus Two plus four is six.2+4= 6 Can you say it in English ? Yes , I can . Five plus seven is twelve. 57 5+7= 12 Can you say it in English ? plus Whats 5 plus 7 ? Five plus five plus ten is twenty. 55 5+5+10=20 10 plusplus Can you say it in English ? Whats 5 plus 5 plus 10 ? -31minus 3-1 Three minus one is two. =2 How many birds can you see ? I can see three birds . 2011 20-11= _minus_is_. 9 Twenty I can do. eleven nine enjoy the dog show 欣赏动物表演 go to the shop, buy presents 买纪念品 go to the zoo Our happy trip Listen to the talk and find the answers. 2. What do you think of the two dogs? They are _. A. cleverB. ugly 1.The name of the dogs. 2. What do you think of the two dogs? They are _. Fatty Hatty A. cleverB. ugly Listen to the talk and find the answers. 1.The name of the dogs. Listen and follow Listen and follow the tape, point to the book with your small fingers. 请同学们翻到第40页,听录音并指读. Yes or No ( ) This is a cat show. ( ) Whats 20 minus 11? Its 9. ( ) Whats 7 plus 5? Its 2. ( ) Hatty is clever, Fatty is not. No 读课文,小组一起完成以下练习,在课文中划出答案。 Yes or No ( ) This is a cat show. ( ) Whats 20 minus 11? Its 9. ( ) Whats 7 plus 5? Its 2. ( ) Hatty is clever, Fatty is not. Yes No Yes or No ( ) This is a cat show. ( ) Whats 20 minus 11? Its 9. ( ) Whats 7 plus 5? Its 2. ( ) Hatty is clever, Fatty is not. No Yes No Yes or No ( ) This is a cat show. ( ) Whats 20 minus 11? Its 9. ( ) Whats 7 plus 5? Its 2. ( ) Hatty is clever, Fatty is not. No Yes No No enjoy the dog show 欣赏动物表演 go to the shop, buy presents 买纪念品 go to the zoo Our happy trip ￥5 元元 ￥3元元 ￥4元元￥4元元 ￥5元元￥5元元￥6元元 ￥4元元 ￥3元元 ￥6元元￥2元元￥3元元 tiger duck dogzebra elephant panda bearmonkey giraffe snack lionrabbit Animal pens ￥2元元/只只 dog pencil-case bear pencil-case ￥5元元￥5元元 frog pen Toy animalsAnimal stationery ￥5 元元 ￥3元元 ￥4元元￥4元元 ￥5元元￥5元元￥6元元 ￥4元元 ￥3元元 ￥6元元￥2元元￥3元元 tiger duck dogzebra elephant panda bearmonkey giraffe snack lionrabbit Animal pens ￥2元元/只只 dog pencil-case bear pencil-case ￥5元元￥5元元 frog pen Toy animalsAnimal stationery 如果你们小组每个组员有如果你们小组每个组员有20块钱，在这个商店中块钱，在这个商店中 你们分别怎样安排这些钱你们分别怎样安排这些钱,小组讨论完成每人手中小组讨论完成每人手中 的调查表然后和组员分享你的计划。的调查表然后和组员分享你的计划。 Groupwork 小组活动小组活动 enjoy the dog show 欣赏动物表演 go to the shop, buy presents 买纪念品 go to the zoo Our happy trip We should save money. 节约用钱 Which group is the winner? 1. Read the dialogue. 熟。 2. Go to the supermarket and buy the necessities, try to count it in English. 去超市 必需品 ， 着用英 来算一算。 Homework Name : Class : Class 1 ,Grade 4 川教版四年级英语下册导学案川教版四年级英语下册导学案 课课 题题 Unit 3 Visiting a Zoo Lesson 4 Welcome to the Dog Show (The second period第二课时第二课时) 学学 习习 目目 标标 1.再次熟练掌握本课的单词 plus、minus、question、answer（包括听说读写） ，及 能听懂、会说加减法的英语表达法；在数学思维能力的基础上，加强孩子们的基 本口语能力。 2.能恰当使用英语句子 welcome to. Listen to me !Great. well done! Good for you . Say goodbye.要学会一定的语感和良好的语音、语调。 3. 能听懂、会说、认读本课内容并完成导学案中的任务 1,2,3。 4、学会对金钱合理地花费，提升节约用钱的意识。 学习学习 重、重、 难点难点 注意 answer，question，plus，minus 这些单词的发音；学会听和理解本课对话内容并 完成任务 1,2,3。在小组合作中完成 My plan (我的计划)并分享出你的计划或安排。 【尝试练习尝试练习】 （教师寄语：（教师寄语：Good beginning is half done .） Task 1（任务一）：（任务一）：Listen to the talk and find the answers（并找出答案）（并找出答案） 1.The name of the dogs. 2. What do you think of the two dogs? 【巩固练习巩固练习】 （教师寄语：（教师寄语：More thinking makes us better .） Task 2（任务二）：读课文（任务二）：读课文,小组一起完成以下练习小组一起完成以下练习,在课文中划出答案。在课文中划出答案。 （写（写 Yes or No） ( ) This is a cat show. ( ) Whats 20 minus 11? Its 9. ( ) What is7 plus 5? Its 2. ( ) Hatty is clever, Fatty is not. 【拓展练习拓展练习】 （教师寄语：（教师寄语：Practice makes perfect .） Task 3(任务三任务三)：如果你们小组每个组员有：如果你们小组每个组员有 20 块钱，在这个商店中你们会块钱，在这个商店中你们会 怎样安排自己手中的这些钱呢？那先在你喜欢的物品下面的方框里画上怎样安排自己手中的这些钱呢？那先在你喜欢的物品下面的方框里画上 ，再完成自己手中的计划表然后和组员分享你的计划。，再完成自己手中的计划表然后和组员分享你的计划。 （老师寄语：We should save money.我们应该节约用钱。 ） 评比：评比：Which group is the winner? Lesson 4 Welcome to the Dog Show教学设计教学设计 【第二课时】 一、一、学学情分析：情分析： 四年级的孩子具备了一定的英语知识和学习兴趣，喜欢在群体 或伙伴往来中交流、探究、学习，也具有较强的形象思维以及对英 语强烈的好奇心，又因为本课恰好是舞台剧内容，因此，可以利用 学生较高的积极性和浓厚的兴趣，在课堂教学中大量运用活动进行 词汇的教授和句型的操练，让孩子们能大胆尝试、积极主动参与学 习活动。 二、二、教学教学方法：方法：图文结合、游戏抢答、情景交流、小组合作、引导奖 励。 三、三、教学教学目目标标： （一）知（一）知识识目目标标： 1.再次熟练掌握本课的单词 plus、minus、question、answer（包括听说读写） ，及能听懂、 会说加减法的英语表达法； 2.能恰当使用英语句子 welcome to. Listen to me !Great. well done! Good for you . Say goodbye.培养学生一定的语感和 良好的语音、语调。 3. 学生能听懂、会说、认读本课内容并完成导学案中的任务 1,2,3。 （二）技能目（二）技能目标标: : 1.学生能将句型运用于情境中，培养学生灵活运用英语的能力。 2.在数学思维能力的基础上，加强孩子们的基本口语能力。 （三）情感目（三）情感目标标： 教育学生在适当的场合说礼貌用语及激励语 的使用。学会对金钱合理地花费，提升节约用钱的意识。 四、四、教学教学重点：重点： 注意 answer，question，plus，minus 这些单词的发音；学会听 和理解本课对话内容并完成任务 1,2,3。 教学难教学难点：点：在小组合作中完成 My plan (我的计划)并分享出你的 计划或安排。 五、五、教学教学准准备备：PPT，导学案，课文对话音频，评分奖励卡片 六、六、教学过教学过程：程： StepStep 1.1. GreetGreet eacheach other.other.（11） T: How are you, boys and girls? Ss: Im fine, thank you, And you, Miss Jiang? T: Im fine, too. Thank you. Now, I ask you some questions. What day is today ? Ss：Its Friday . T: How is the weather today ? Ss: Its cloudy and windy today . T: Good! Sit down please. Ss: Thank you. StepStep 2 2， （3 3 ）,老师创设一个旅行情景，告诉孩子们：We have a happy trip.并且问：Do you want to join our happy trip?学生回答：Yes, I do.老师 继续边播放 PPT 边介绍我们今天的旅行：First, lets go to the zoo and look at these animals today. Next lets enjoin the Dog Show.服务员就会向我们 说：“Welcome to the Dog Show”(这里老师边说就边板书标题). Then we go to the shop and buy some presents. At last, lets go home together. ActivityActivity 1.1. GoGo toto thethe zoozoo andand ReviewReview aboutabout number.number.（55） 首先老师带着孩子们一起进入了动物园。让孩子们边看动物边听老师带有 手势(see)性的依次地提问：How many pandas/ elephants/ monkeys/ zebras/ tigers/ rabbits can you see?和 How many giraffes/ lions/ parrots are there?（这里使用两种提问方式交替提问，一是来观察孩子们的反应能力， 二是避免他/她们一贯式地思考和回答问题，起到学习要灵活变通的作用）孩子们看到图 片中动物只数后立即抢答，例如:I can see eleven monkeys . There are ten giraffes .( (在这里有关 How many 这个单词有大部分孩子忘记了它的意思，所 以在这里再次说明 How many 是“多少”的意思。老师在问的时候带有像猴子看 东西一样的手势动作帮助孩子们更容易理解 How many can you see?。孩 子抢答了问题后再让其他所有学生来判断 Right or Wrong?若正确就会为小组 获得一份果实或花朵，若错误再让其他孩子来帮助他) ) ActivityActivity 2 2，ExerciseExercise speakingspeaking withwith plusplus andand minus.(8)minus.(8) 通过孩子们看到的动物数量后老师马上呈现出两只熊猫和四头大象加起来 的图片，并问孩子们 Can you say it in English?(因为 plus 和 minus 在四年 级上册已经学习过了)孩子们会说：Yes, I can.老师就问 Who will try?孩子们 主动积极举手并说：Let me try.回答出句子：Two plus four is six.（主动积 极且回答正确者得奖励。板书）同理类推，老师依次呈现出五只老虎和七只兔 子相加的图片，五只猴子加五只老虎加十只长颈鹿的图片，孩子做出回答并给 予奖励。 接下来老师又呈现出一张有三只鸟飞在树上的画面并问学生：“Everyone, how many birds can you see?”学生回答：“I can see three birds.” T:“Oh, great! Now, you see, What happen?”(画面中就飞走了一只鸟) 孩子们纷纷举手说:“fly away.一只鸟飞走了”(马上呈现 3-1 的算式) Ss（异口同声）:“Three minus one is two.”(老师竖起大拇指后再板书) 老师继续呈现了二十只熊猫，然后又消失了一十一只的画面，并问：“Can you say it in English?”孩子们嘴上说：“Yes, I can”但是实际要思考一小阵子。 （像这样有难度的表述孩子们说出来了后就奖励两个果实。 ） ActivityActivity 3 3，LetsLets enjoinenjoin thethe DogDog ShowShow .(14).(14) 在这个活动环节中，老师该带着孩子们一起欣赏狗狗表演，但是在欣赏狗狗表演之前 老师先要给他们布置导学案中的第一、二个任务。任务一：让孩子们试图听狗狗表演 中的对话，然后自主思考来完成 The name of the two dogs 并选择狗狗们是 clever 还是 ugly，最后向全班展示答案并对正。当孩子们完成任务一后就要求他们 翻开书再听录音并指着图文对话内容小声跟读，再教读一遍。任务二：孩子们自己读 和理解对话内容，然后小组一起完成判断练习,并在课文中划出答案相应的位置，最 后再对正。 ( ) This is a cat show. ( ) Whats 20 minus 11? Its 9. ( ) What is7 plus 5? Its 2. ( ) Hatty is clever, Fatty is not. ActivityActivity 4 4，LetsLets gogo toto thethe shopshop andand buybuy presents.(8)presents.(8) 接下来带着孩子们进入了商店并告诉他们：“孩子们，现在你们每个人有 20 元钱，在这个商店中你们会怎样安排自己手中的这些钱呢？那先在你喜欢的 物品下面的方框里画上，再完成自己手中的计划表然后和组员分享你的计划。 ” 学生在导学案中完成后，再向全班展示并说出自己的计划，并给予鼓励。 在展示的过程中不能忽略了孩子们的书写规范程度。 Step3Step3，LetsLets gogo homehome . . 现在就该带着孩子们回家啦！（老师嘱托）孩子们回家了可不能忘记的 是 We should save money (我们应该节约用钱) .OK？孩子们回答：“OK.” 就在此时大家一起来评判 Which group is the winner? StepStep 4 4，HomeworkHomework . . 1. Read the dialogue.（熟读对话。 ） 2. Go to the supermarket and buy the necessities, try to count it in English. （去超市买必需品时，试着用英语来算一算。 ） 七、板书设计：七、板书设计： Lesson 4 Welcome to the Dog Show How many pandas can you see? I can see two pandas . plus What is two plus four? Two plus four is six. minus What is three minus one? Three minus one is two. Great . Well done ! Good for you !