1、 1 第第 10 讲讲 添运算符号添运算符号 一、知识要点一、知识要点 根据题目给定的条件和要求，添运算符号和括号，使等式成立，这是一种 很有趣的游戏。这种游戏需要动脑筋找规律，讲究方法，一旦掌握方法，就有 取得成功的把握。 添运算符号问题，通常采用尝试探索法。主要尝试方法有两种：1如果题 目中的数字比较简单，可以从等式的结果入手，推想哪些算式能得到这个结果， 然后拼凑出所求的式子；2如果题目中的数字多，结果也较大，可以考虑先用 几个数字凑出比较接近于等式结果的数，然后再进行调整，使等式成立。通常 情况下，要根据题目的特点，选择方法，有时将以上两种方法组合起来使用， 更有助于问题的解决。 二、
2、精讲精练二、精讲精练 【例题例题 1】在下面各题中添上、（ ），使等式成立。 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 练习练习 1： 1你能在下面的各数中添上运算符号，使算式成立吗？ （1）4 1 2 5 = 10 （2）4 1 2 5 = 10 2 2在下面各数中添上适当的运算符号，使等式成立。 （1）3 4 5 6 8 = 8 （2）3 4 5 6 8 = 8 【例题例题 2】拿出都是 8 的四张牌，添上、或（ ），使等式成立。 你能试一试吗？ 8 8 8 8 = 0 8 8 8 8 = 1 8 8 8 8 =
3、 2 8 8 8 8 = 3 练习练习 2： 1.在各数中添上、或（ ），使算式相等。 4 4 4 4 = 0 4 4 4 4 = 1 4 4 4 4 = 2 4 4 4 4 = 3 4 4 4 4 = 4 4 4 4 4 = 5 2.巧添各种运算符号和括号，使等式成立。 5 5 5 5 5 = 0 5 5 5 5 5 = 1 5 5 5 5 5 = 2 5 5 5 5 5 = 3 【例题例题 3】在 4 个 4 之间添上、或括号，使组成的得数是 8。 4 4 4 4 = 8 3 练习练习 3： 1你能在下面数中填上、，使结果等于已知数吗？答 （1）9 9 9 9 = 18 （2）5 5 5
4、5 = 10 2在下面数中填上、或（ ），使算式成立。答 （1）4 4 4 4 4 = 8 （2）3 3 3 3 3 = 9 3在下面几个数中填上、或（ ），使等式成立。答 （1）2 3 5 6 = 6 （2）2 3 5 6 = 6 【例题例题 4】在下面 12 个 5 之间添上、，使算式成立。 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 = 1000 练习练习 4： 1.用 12 个 3 组成 8 个数，它们的结果等于 2000。 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 = 2000 2.在 9 个 2 之间添上运算符号，使结果等于 1000。 2 2 2 2 2 2 2 2 2
5、 = 1000 【例题例题 5】在下面式子中适当的地方添上、号，使等式成立。 9 8 7 6 5 4 3 2 1 = 21 练习练习 5： 1在下面算式中适当的地方添上、号，使等式成立。 9 8 7 6 5 4 3 2 1 = 23 2在下面式子的适当地方添上、号，使等式成立。 1 2 3 4 5 6 7 8 = 1 4 三、课后作业三、课后作业 1巧添运算符号，使等式成立。 （1）3 3 3 3 =1 （2）3 3 3 3 =2 （3）3 3 3 3 =3 2.用 8 个 8 组成 5 个数，再添上适当的运算符号，使它们的和是 1000。 8 8 8 8 8 8 8 8 = 1000 3.用 7 个 6 组成 4 个数，使下面的算式成立。 6 6 6 6 6 6 6 = 600 4在下面算式中适当的地方添上、号，使等式成立。1 2 3 4 5 6 7 8 = 14
