1、Unit4Unit4 AtAt thethe farmfarm: : B B LetLets s learnlearn 一、教学目标： 1、能够听、说、认读单词：sheep，hen，cow，horse。 2、了解单词 sheep，hen，cow，horse 的复数形式。 二、教具准备： 教学 ppt、单词卡片。 三、教学重点： 单词：sheep，hen，cow，horse 及其复数形式的表达。 句型：What are they?和 Are they?的问答。 四、教学难点： horse，sheep，goat 的复数形式表达。 五、教学过程： （一）复习引题 1、教师提问：I love anim
2、als very much. Do you love animals? What animals do you know? 2、学生说说自己知道的动物单词，一旦学生说出本课涉及到的 单词，教师要及时拿出卡片，请这位同学来教大家读。 （二）教学新课 1、教师说：Do you know a farm? There are many animals at a farm. Lets go and have a look 教师出示 Lets learn（A） 部分挂图，说：Look，it is a farm. So many animals. What can you see? 2、学生听懂后，教师可先
3、试着让学生指图回答，能说出英文的 学生给与表扬 ，也可让学生用中文回答。 3、告诉学生我们要学习有关 farm 的内容，教读 farm。 4、让学生观看课件 2 遍，教师只点击有关单词部分，学生跟读。 5、教师出示单词卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb， 让学生进行认读， 教师可以将一些发音规律， 帮助学生记忆单词。 如： ee 在 sheep 中发i：ow 在 cow 中发au，oa 在 goat 中发音等等， 也可以启发学生说说怎样记住每个单词。 （将卡片贴到黑板上） 6、巩固单词： a、教师说单词，学生指图。 b、教师指图，学生说单词。 c、一个学生说任意一个单词，其他学生举起相应的图片。 （三）巩固练习 1、Listen and guess:What are they? They are. 2、学生两人一组介绍自己的 农场。 （四）布置作业 1、将 Lets learn 部分的图讲给家长听。 （五）板书设计 These are cows/ sheep/ horses/ hens.
