1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 内蒙古呼和浩特市 2018 年中考生物真题试题 一、选择题 1. 下列哪项属于海葵的主要特征 A. 有口有肛门 B. 身体呈两侧对称 C. 身体呈辐射对称 D. 背腹扁平；有口无肛门 【答案】 C 【解析】 海葵属于腔肠动物，具有腔肠动物的主要特征 ： 结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。因此身体呈辐射对称属于海葵的主要特征 。 2. 下列关于脊椎动物的叙述，正确的是 A. 鲫鱼体表有鳞片；用鳃呼吸；通过鳍的摆动游泳 B. 两 栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 C. 鸟的
2、前肢变成翼；有喙无齿；用肺和气囊呼吸 D. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官 【答案】 D 【解析】 鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干和尾的摆动游泳， A 错误； 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，生殖和发育没有摆脱对水环境的依赖， B 错误； 鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸 ， 为双重呼吸，可以供给充足的氧气 ， C 错误； 哺乳动物具有高度发达的神经系统和灵敏的感觉器官，哺乳动物是动物界最高等的类群，对环境的适应能力强 ， D 正确。 3. 下列叙述不正确的是 A. 先天性 行为是学习行为的基础 B. 动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强 C. 没有动物，生态系统的物质
3、循环也可以进行 D. 大多数细菌和病毒可作为分解者参与物质循环 【答案】 D 【解析】 学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，所以先天性行为是学习性行为的基础， A 正确。 学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，所以动物越=【 ;精品教育资源文库 】 = 高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强， B 正确。 动物作为消费者，通过消化和吸收，将摄取的有机物变 成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质 ， 这些物质可以被生产者利用 ； 大量的细菌、真菌等微生
4、物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此如果没有动物，生态系统的物质循环也能通过分解者进行， C 正确。 大多数细菌可作为分解者参与物质循环，而病毒的营养方式为寄生，不属于分解者 ， D 错误。 4. 下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是 A. 是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. 只 能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者 C. 以上微生物中 和 的细胞结构是最相似的 D. 和 都是真核生物，是生态系统中的分解者 【答案】 D 【解析】 图中 病毒、 细菌、 酵母菌、 青霉、 蘑菇。 病毒没有细胞结
5、构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成， A 叙述不合理。 细菌不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，必须依靠现成的营养物质来生活，细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环，是生态系统中的分解者。 B 叙述不合理。 酵母菌、 青霉、 蘑菇属于真菌， 细菌与真菌的主要 区别是有无成形的细胞核。 酵母菌、 青霉、 蘑菇的细胞结构是最相似的。 C 叙述不合理。 青霉、 蘑菇属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物，但不能自己利用无机物制造有机物，是生态系统中的分解者。 D 叙述合理。 5. 以下说法正确的是 A. 使用显微镜时，要使位于视野右上方的物像移到视野中央，应将玻片
6、向左上方移动 B. 细胞的生活需要物质和能量，是物质、能量和信息变化的统一 C. 植物根、茎、叶表面的细胞构成上皮组织，具有保护功能 D. 在结构层次上，西瓜瓤和西瓜籽都属于组织 【答案】 B =【 ;精品教育资源文库 】 = 【解析】 在显微镜下看 到的物像是上下左右均颠倒的物像。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移， A 错误； 细胞的生活需要物质和能量。细胞是物质、能量、信息的统一体， B 正确； 植物根、茎、叶表面的细胞构成保护组织，具有保护功能，植物没有上皮组织， C 错误； 在结构层次上，西瓜瓤属于营养组织，西瓜籽是由胚珠发育成
7、的种子，属于器官， D 错误。 6. 下列关于生物生殖发育的叙述，正确的是 A. 卵黄表面的胎盘是孵化成雏鸟的重要结构 B. 扦插和嫁接可以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量 C. 蟋 蟀的发育要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期 D. 人发育过程中所需要的营养物质是通过脐带和胎盘由母体获得 【答案】 D 【解析】 鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，卵黄为其发育提供营养物质。 A 错误； 嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代不会出现新品种，可保持果树的优良性状。 B 错误； 蟋蟀的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育。 C 错误； 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进
8、行物质交换； D 正确。 7. 请你选出对相关植物正确的描述 A. 肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖 B. 苔藓植物 只由一层细胞构成，可以当做监测空气污染程度的指示植物 C. 银杏和卷柏都属于裸子植物，种子外无果皮包被 D. 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成 【答案】 A 【解析】 墙藓属于苔藓植物，满江红和肾蕨属于蕨类植物，苔藓植物和蕨类植物都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物； A 正确 ； 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。 B 错误 ； 卷柏属于蕨类植
9、物，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物， C 错误 ； 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，胚乳是储存营养物质的结构， D 错误 。 8. 下面关于被子植物的叙述，正确的是 A. 枝条是由幼嫩的茎和叶组成 =【 ;精品教育资源文库 】 = B. 浸泡在水中的菜豆种子没有萌发，原因是温度太低 C. 桃可食用部分 “ 果肉 ” 是由子房壁发育而来 D. 开花季节遇阴雨连绵的天气导致果树减产，原因是光照不足有机物合成减少 【答案】 C 【解析】 叶芽的结构如图： 生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。枝芽将来发育成枝条，所以枝条由幼
10、嫩的茎、叶和 芽组成的。 A 错误； 种子萌发的外界条件是：充足的水分、充足的空气和适宜的温度，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的空气。 B 错误； 桃子的可食用部分属于果皮，果皮由子房壁发育而成。 C 正确； 异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此开花季节遇阴雨连绵的天气，常会使果树减产，这是因为传粉不足， D 错误。 9. 某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探 究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的
11、叶片（ B 区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理，将 E 区用铝箔上下盖起来， D 处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。假设 A、 B、 C、 E 各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是 A. 将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有 A 区、 B 区和 E 区 B. 探究光合作用是否需要水，应选取 A 区和 C 区形成对照 C. 若设置 A 区和 B 区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体 =【 ;精品教育资源文库 】 = D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取 C 区和 E 区进行对照 【答案】 C 【解析】 B 区白斑部分没有叶
12、绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝； E 区没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝； C 区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝； A 区没有水不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。 “ 将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液 ” ，不变蓝的区域是 A、 B、 E。 A 正确； 水由导管运输。主叶脉的 D 点处用小刀切断， A 区没有水， C 区有水，其它条件相同，因此 A 区和 C 区形成对照的变量是水。目的是探究光合作用是否需要水， B 正确； 若设置 B 区和 C 区进行对照，唯一不同的变量是叶绿体，因此目的是探究植物的光合作
13、用是否需要叶绿体。C 错误； C 区和 E 区进行对照，变量是光，因此若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取 C 区和 E 区进行对照， D 正确。 10. 下列关于结构和功成相适应的论述，错误的是 A. 根尖分生区表皮细胞向外突起，形成根毛，有利于土壤中养分的吸收 B. 小肠内有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，便于消化食物中的大分子有机物 C. 肺泡壁和其外面包绕着的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，适于气体交换 D. 神经元有许多突起，突起末端 都与多个神经元的突起相接触，从而能对各种剌激做出适当的反应 【答案】 A 【解析】 根尖成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛增大了根的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位， A 错误； 小肠内有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，便于消化食物中的大分子有机物， B 正确； 肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。这些结构特点都有利于进行气体交换， C 正确； 神经元有许多突起，突起末端都与多个神经元的突起相接触，从而能对各种刺激做出适当的反应， D 正确。 11. 下图为 “ 探究唾液的消化作用 ” 的实验过程。相关说法不正确的是 =【 ;精品教育资源文库 】 = A. 进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的
