外研版（一起）一年级下册Module 3-Unit 2 How many green birds -ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：101d8).zip

Module 3 Unit 2 How many green birds? Module3 Unit 2 How many green birds? 学习目标： 学会数字11、12 学会用句型How many 来提问数量的多少。 eleven Eleven dogs. How many books？ Twelve books. How many cats？ Twelve cats. NamePencilRulerEraser A.A.读课文两遍读课文两遍 。 B B. .用学过的用学过的HowHow manymany句型交流一下班句型交流一下班 级不同颜色的书包的数量。级不同颜色的书包的数量。 Module 3 Unit 2 How many green birds? 一一.教学目标教学目标 1. 知识目标： How many green birds?Lets count.one,two,three,foureleven,twelve. 2. 能力目标： a、能听、说、认读 How many? eleven,twelve. b、用 How many?询问物品的数量。 3.情感目标： 能积极参与各种课堂学习活动，学会观察事物。 4教学重点： How many green birds?Lets count.one,two,three,foureleven,twelve. 5. 教学难点： 用 How many?询问物品的数量。 2 2教学过程教学过程 Step 1 Warming up 1.Say hello to each other. 2.复习之前学过的本单元歌曲Ten little fingers 3.通过 PPT 快速展示之前学过的数字 1-10. Step 2 Presentation 1 1.PPT 展示课本活动一，学生观察鱼缸里有多少条鱼。How many fish can you see? 2.学习数字 eleven. 3.PPT 展示数字 11 的练习。How many dogs? 4.数字 12 的学习。PPT 展示 How many books?-Twelve. How many cats?-Twelve. Step 3 Presentation 2 1.PPT 展示课本活动二的树，同学们通过观察可以提出哪些问题。 2.How many green birds? How many yellow birds? How many blue birds? How many orange birds? 3.学习活动二。 Step 4 Practice 全班分为 5 个小组，每个小组四个人。拿出在课前准备的铅笔，橡皮，尺子，小组练习询 问 How many pencils/erasers/rulers? 完成表格制作。 （在时间允许的情况下，要求每个组的组长汇总自己组的学习用品情况，在班级里进行描 述。 ） Step 4 Extensions 小组口算： 1+2 One and two ,how many? 4+3 Four and three, how many? 7+4 Seven and four, how many? 6+6 Six and six ,how many? 小组一人出题，剩下三人回答 12 以内的加法。 Step 5 Homework 1.读课文两次。 2.用学过的 How many.句型交流一下班级里的各种书包的颜色的数量。 3 3Blackboard-writingBlackboard-writing designdesign Unit 2 How many green birds? Eleven Twelve -How many green birds? -Four green birds. 4教学反思教学反思 本节课课程简单，重点学习了数字 11，12.用 How many.?来提问物体的数量，整节课通 过 PPT 的展示，能更多的激发学生的学习热情，积极性。教学设计合理，内容贴合课本实 际，总的来说，基本达到了教学最初的设计效果。