1、部编版语文三年级上册部编版语文三年级上册期中期中测测试题试题 班级：姓名：得分： 一、看拼音,写词语。 （8 分） fzhunggosuguzhguz kung hunpilitiowhuchi 二、给带点字的正确读音打“” 。 （3 分） 荒 野（hunhung）中 奖（zhngzhng）背 诵（bibi） 处 罚（chch）拆 开（chich）答 应（dd） 三、比一比，再组词。 （8 分） 汉（）则（）扬（）斧（） 汗（）测（）杨（）爷（） 四、把下列词语补充完整，再选择其中一个写一句话。 （8 分） 春（）秋（）（）干（）燥欢（）乱（） 五（）丰（）（）平（）稳自（）自（） _ 五、按
2、要求写句子。 （9 分） 1.小男孩把胶卷忘在家里了。 （改为“被”字句） _ 2.灰雀在枝头鸣叫。 （改为拟人句） _ 4.用修改符号在原句上修改病句。 （1）我在公交车上经常会给老人让坐。 （2） 夜书所见的作者是南宋诗人叶绍翁写的。 （3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 六、按课文内容填空。 （5 分） 1.人心齐，_。2._，霜叶红于二月花。 3.灯不拨不亮，_。4.知有儿童挑促织，_。 5.荷尽已无擎雨盖，_。 七、课内阅读（15 分） 秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤 （bnbn）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇 （shnshn）子，扇
3、（shnshn）哪扇哪，扇走了夏 天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天 的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、 柿 （ssh）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫 红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.给带点字的正确读音打“” 。 （4 分） 2.读了这段话，我仿佛看到了_的银杏树，_的枫叶，_的 田野，有着_、_、_等各种颜色的菊花，秋天的色彩多 么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是_。 （7 分） 3.用“”画出一个比喻句。 （2 分） 4.这段话是围绕哪一句来写的？用“”画出来
4、。 （2 分） 八、课外阅读（16 分） 阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽 然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了 原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴 啊！这风筝给静静的天空带来 了几丝生气，使天空变得更迷人，更有诗情画意了。 放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛， 像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他（）奔跑 （）高声喊着： “风筝飞起来了！飞起来了！ ”风筝翱翔于蓝蓝的天空之中，牵动 着我的心。 菜畦（q）旁，我正看得入神，风筝却忽然向下坠（zhu）去。远处，那孩子
5、 正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗。 天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便 消逝了。孩子跑了。风筝，在菜畦旁平躺着。我呆望着天空，站了很久 不知过 了多少时间，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿 着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上。噢，他 刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移来了几棵要补上。 云儿多么纯洁，就如同孩子的心。 风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空 越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了 1.括号里应填的关联词是（） （2 分） A.虽然但是B.一边一边 C.如果就D.因为所以 2.照样子，写词语。 （6 分） 水灵灵_ 飘飘扬扬_ 3.用“”画出描写孩子样子的语句。 （2 分） 4.“孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗” ，此时孩子在想：_ _ (3 分) 5.为什么说孩子的心是纯洁的？（3 分） _ 九、作文。 （30 分） 童话的世界多么神奇，请选择下列给出的任意一个或几个词语，编一个 童话故事吧。要求想象丰富，语句通顺，不少于 300 字。 森林梅花鹿白云小溪国王冬天 100
