1、=【 ;精品教育资源文 库 】 = 文言句式和词类活用 一、课内回扣训练 (一 )指出下列文言句式或固定结构的特点。 1明星荧荧，开妆镜也 2长桥卧波，未云何龙 3秦人不暇自哀 4戍卒叫，函谷举 5击空明兮溯流光 6固一世之雄也，而今安在哉 7而又何羡乎 8客有吹洞箫者 9语未毕，余泣 10令人长号不自禁 11其制稍异于前 12称心快意，几家能彀 13所以敢先汝而死 14与使吾先死也，无宁汝先吾而死 15则较死为苦也，将奈之何 16贫无所苦，清静过日而已 17而控于地而已矣 18之二虫又何知 19而彼且奚适也？ 20彼且恶乎待哉！ 21奚以之九万里而南为？ 22众人匹之，不亦悲乎？ 23是社稷
2、之臣也 24无乃尔是过与 25冉由、季路见于孔子曰 26何以伐为 27非我也，岁也 28未之有也 29树之以桑 30可以无饥矣 31虽有槁暴，不复挺者， 使之然也 32. 以为轮 33蚓无爪牙之利，筋骨之强 34然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 35一夫作难而七庙隳 36身死人手，为天下笑 37陈利兵而谁何 38谪戍之众，非抗于九国之师也 39始皇既没，余威震于殊俗 40师者，所以传道受业解惑也 =【 ;精品教育资源文 库 】 = 答案： 1判断句 2省略句，省略 “ 于 ” 3宾语前置句，否定句中的代词宾语 “ 自 ” 前置 4被动句，举，被攻占 5省略句，省略主语 “ 桨 ” 和
3、 “ 船 ” 6宾语前置句 7宾语前置句 8定语后置句 9省略句， “ 语 ” 前省略定语 “ 其 ” 10宾语前置句 11介词短语后置句 12主谓倒装句 13固定结构，所以， ? 的原因 14固定结构，与使 ? 无宁 ? ，与其 ? 不如 ? 15固定结构，奈 ? 何，对 ? 怎么办；怎么办 16固定结构，无所，没有 ? 的 17介词短语后置句 18宾语前置句 19宾语前置句 20宾语前置句 21固定结构，奚以 ? 为，表反问 22固定结构，不亦 ? 乎，表委婉反问 23判断句 24宾语前置句，固定结构，无乃 ? 与，表推测 25被动句 26固定结构，何 ? 为 27判断句 28宾语前置句
4、29介词短语后置句 30省略句， “ 以 ” 后省宾语 “ 之 ” 31判断句 32省略句，省介词宾语 “ 之 ” 33定语后置句 34判断句 35被动句 36被动句 37宾语前置句 38介词短语后置句 39介词短语后置句 40判断句 (二 )指出下列加点词的用法和意义 1 夙 兴 夜 寐 2士 贰 其行 =【 ;精品教育资源文 库 】 = 3三岁食 贫 4 名 余曰正则兮 5 字 余曰灵均 6纷吾既有此内 美 兮 7孔雀 东南 飞 8足以 荣 汝身 9逆以 煎 我怀 10夏 雨 雪，天地合 11 艰难 苦恨 繁 霜鬓 12六王毕，四海 一 13未 云 何 龙 不霁何 虹 14 鼎 铛 玉 石
5、， 金 块 珠 砾 15可怜 焦土 16 朝歌夜弦 17楚人一 炬 18燕赵之 收藏 ，韩魏之 经营 19况吾与子 渔樵 于江渚之上 20不知东方之既 白 21顺流而 东 也 22 下 江陵 23 侣 鱼虾而 友 麋鹿 24 西 望夏口， 东 望武昌 25击 空明 兮 溯流光 26 乳 二世 27 垣墙 周庭 28汝幸而 偶 我 29不能 竟 书而欲搁笔 30卒不忍独 善 其身 答案： 1夙、夜：名词作状语，在早晨、在夜里 2贰：使动用法，使 ? 不专一 3贫：形容词作名词，贫苦的生活 4名：名词作动词，命名、取名 5字：名词作动词，给人取表字 6美：形容词作名词，美德 7东南：名词作状语，向
6、东南 8荣：形容词的使动用法，使 ? 荣耀 9煎：动词的使动用法，使 ? 煎熬 =【 ;精品教育资源文 库 】 = 10雨：名词作动词，降落，降下 11艰难：形容词作名词，时世和身世艰难；繁：形容词作动词，增多 12一：数词作动词，统一 13云、龙、虹：名词作动词，出现云、出现龙、出现彩虹 14鼎、玉、金、珠：名词作动词，把鼎、玉、金、珠看作 15焦土：名词作动词，化为焦土 16朝、夜：名词作状语，在早晨、在晚上；歌、弦：名词作动词，唱歌、弹奏 17炬：名词作动词，放火、焚烧 18收藏、经营：动词作名词，指储藏收集的金玉珠宝等 19渔樵：名词作动词，打鱼砍柴 20白：名词作动词，发白、天亮 2
7、1东：名 词作动词，向东进发 22下：名词作动词，攻占 23侣、友：名词的意动用法，以 ? 为伴侣、以 ? 为朋友 24西、东：名词作状语，向西、向东 25空明：形容词作名词，月光下的清波 26乳：名词作动词，喂奶 27垣墙：名词作动词，砌墙 28偶：名词作动词，嫁 29竟：动词的使动用法，使 ? 完毕 30善：形容词作动词，完好、完善 二、专题突破通练 (一 )句式通练 1阅读下面句子，找出句式不同的一句是 ( ) A虽董之以严刑，振之以威怒 B不拘于时，学于余 C青出于蓝而胜于蓝 D苟得闻子大 夫之言，何后之有 解析： 宾语前置句， “ 何后之有 ” 即 “ 有何后 ” 。 A、 B、 C
8、 均为介词短语后置句。 答案： D 2从句式看，以下各句分类正确的一项是 ( ) 甚矣，汝之不惠 多于南亩之农夫 一夫作难而七庙隳 梁，吾仇也 身死国灭，为天下笑 其势弱于秦 痛哉斯言 孔文子何以谓之文也 A / B / C / D / 解析： 句为主谓倒装句； 句为介词短语后置句； 句为被动句，其中 句为动词本身表被动； 句为判 断句； 句为宾语前置句。 答案： A 3下面句式，两两相同的是 ( ) A为国者无使为积威之所劫哉 B赵尝五战于秦，二败而三胜 C有如此之势，而为秦人积威之所劫 =【 ;精品教育资源文 库 】 = D而齐人勿附于秦 解析： A、 C 同为被动句； B、 D 同为介词
9、短语后置句。 答案： AC BD 4下列句子有： A 判断句， B 被动句， C 宾语前置， D 介词结构后置， E 句子成分的省略 (即省略句 )。请在句后括号内标上序号注明。是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同时写出。 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。 ( ) 句读之不 知，惑之不解 ( ) 不拘于时，学于余 ( ) 师不必贤于弟子 ( ) 今其智乃反不能及 ( ) 其下圣人也亦远矣 ( ) 答案： A 判断句； C 宾语前置； B 被动句， D 介词结构后置； D 介词结构后置；E 句子成分的省略，今其智乃反不能及 (巫医、乐师、百工之人 )； E 句子成
10、分的省略，其下 (于 )圣人也亦远矣。 5下列各句中句式与其他各句不同的一项是 ( ) A时人莫之许也 B时不我待 C客有吹洞箫者 D然而不王者，未之有也 解析： C 句为定语后置句，其他为宾语前置句。 答案： C 6从句式角度 看，对下列两组句子判断正确的一项是 ( ) ? 项脊轩，旧南阁子也。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。 ? 何竟日默默在此，大类女郎也？ 王侯将相，宁有种乎？ A 与 相同， 与 不同 B 与 相同， 与 也相同 C 与 不同， 与 相同 D 与 不同， 与 也不同 解析： 与 同为判断句， 与 同为反问句。 答案： B 7下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是 (
11、 ) 例句： 不拘于时 ，学于余 A句读之不知，惑之不解 B君何以知燕王 C纤歌凝而白云遏 D三人行，则必有我师 解析： “ 纤歌凝 ” 即 “ 纤歌被凝 ” ，属于动词本身表被动的被动句，例句 “ 拘于时 ” 为被动句； A.为宾语前置句； B.为宾语前置句； D.为陈述句。 答案： C =【 ;精品教育资源文 库 】 = 8阅读下面文言语段，将画线句子翻译成现代汉语。 (一 ) 管仲束缚，自鲁之齐。道而饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬，封人因窃谓仲曰： “ 适幸及齐不死而用齐，将何以报我 ？ ” 曰： “ 如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？ ” 封人 怨之。
12、管仲束缚，自鲁之齐。 译文： 适幸及齐不死而用齐，将何以报我？ 译文： 如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？ 译文： (二 ) 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听 。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。 遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵 。 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。 译文： 遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。 译文： (三 ) 子曰： “ 夫富而能富人者，欲贫而不可得也。贵而能贵人者 ，欲贱而不可得也。 达而能达人者，欲穷而不可得也 。 ” 达而能达人者，欲穷而不可得也。 译文： (四 ) 赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰： “ 盍去诸
