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资源描述
英语英语学科教学教学设计学科教学教学设计 课题 Hobbies 主备人 学习 目标 1. 帮助学生学习 swim, skate,read,sing,dance,paint 这六个单词. 2. 帮助学生学习 I like singing.这个句型. 3. 通过活动帮助学生操练词汇和句型.培养学生坚持理想信念。 重点 难点 重点:词汇 swim, skate,read,sing,dance,paint 难点:句型 I like singing. 教法 学法 探究式教 学 自主学习 教学 资源 ppt 教学流程设计意图 Step.Step. TheThe introduintrodu ctionction ofof situatisituati onon Step.Step. LearninLearnin g g newnew knowledknowled gege 1. 热身: (1)T:Lets do a Warm up together before class. Warm up:How are you (2)分类游戏 复习Animals Food and drinks. 2.学习新知: (1)出示图片 通过听歌曲 和游戏调动 学生学习兴 趣。 用图片的方 式引出单词 和句型。 教学补改 Step.Step. ConsoliConsoli dationdation exercisexercis e e Teach the new words T :What can you see? Ss :paint 引出句型:I like painting. T :What can you see? Ss :sing 引出句型:I like singing. T :What can you see? Ss :read 引出句型:I like reading. 小结复习 : What What. What do you like? paint paint. I like painting. sing sing. I like singing. read read. I like reading. T :What can you see? Ss :dance 引出句型:I like dancing. T :What can you see? Ss :skate 用游戏来 巩固学生 学习的单 词 学习单词 的同时演 练句型。 互动复习 突破教学 引出句型:I like skating. T :What can you see? Ss :swim 引出句型:I like swimming. 小结复习 : What What. What do you like? dance dance. I like dancing. skate skate. I like skating. swim swim. I like swimming. 3.巩固练习 (1)Students (2)Listen and say 4.Homework 重难点。 板书设计: Hobbies I like.? paint sing read dance skate swim 教学回顾与反思:
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