1、译林版选择性必修第一册 Unit 3 单元写作 本单元的写作任务是写指示说明。 指示说明是对如何使用或制作某一事物进行说明， 目 的是帮助引导读者更好地使用或制作某物。写指示说明应该注意以下方面： 1为你的指示说明提供重要且简洁的信息； 2把指示说明分为几个步骤，使其容易阅读。 用一次性纸杯，一张纸板，水彩笔和蓝色的彩泥制作一个热气球。请写出制作步骤。 注意： 1词数 80 左右； 2可适当增加细节，以使行文连贯。 第一步审题谋篇 审题 写作要求是写出用一次性纸杯制作热气球的步骤说明，写作时应注意下面几点： 1确定文体：这是一篇说明文。写作时注意说明文的写作特点。 2主体时态：文章应以一般现在
2、时为主。 3主体人称：由于是写指示说明，所以人称应该以第二人称为主。 谋篇 Part ：A brief introduction Part ： Materials and tools Part ： Procedures Step 1： Step 2： Step 3： 第二步遣词造句 核心词汇 1用制作_ 2遵循以下步骤 _- 3把涂到上_ 4把粘贴到上_ 5展示你的作品 _ 1.make.out of.2follow the steps below 3apply.to. 4 stick.to.5display your work 连词成句 1你可以把一次性纸杯切成两半。 _ 2你可以用黑色水彩
3、笔来绘画热气球伞架。 _ 3你可以在纸杯和纸板上涂上其他颜色。 _ 4你可以用蓝色的彩泥来制作云朵。 _ 1 You can cut the disposable paper cup into halves. 2 You can use the black watercolour pen and draw the umbrella stand(伞架) 3 You can apply other colours to the paper cup and the cardboard. 4 You can use the blue coloured clay to make clouds. 第三步句
4、式升级 1将句 1 改成祈使句。 _ 2用 draw 开头将句 2 改成祈使句，并用现在分词短语作状语。 _ 3将句 3 改成祈使句。 _ 4用 make 开头将句 4 改成祈使句。 _ 1Cut the disposable paper cup into halves. 2Draw the umbrella stand using the black watercolour pen. 3Apply other colours to the paper cup and the cardboard. 4Make clouds using the blue coloured clay. 第四步组句
5、成篇 用适当的过渡词语， 把以上词汇和句式， 再加上联想内容， 组成一篇 80 词左右的英语短文。 参考范文 Making a Hot-Air Balloon _ _ _ _ _ _ _ _ Have you ever tried to make a hot-air balloon out of an disposable paper cup? Its interesting and simple! Follow the steps below to make a colourful one. Materials and tools： one disposable paper cup， a p
6、air of scissors， a piece of cardboard， a solid stick， watercolour pens，blue coloured clay Procedures： Step 1：Cut the disposable paper cup into halves. Step 2：Stick one piece of the disposable paper cup to the cardboard using the glue stick. Step 3：Draw the umbrella stand using the black watercolour pen. Step 4： Apply other colours to the paper cup and the cardboard to make the balloon colourful. Step 5：Make clouds using the blue coloured clay and stick them to the cardboard. Display your work for your family and friends to see.
