浙教版（广西）第一册 《信息技术》PPT课件（全册打包）.zip

恐龙博物馆 1 学习目标 （1）熟练掌握浏览器的基本操作。 （2）学会收藏夹的基本操作。 因特网是信息的大宝藏，今天我们就一起去参观因特网上 的恐龙博物馆。 2 进入“恐龙博物馆”网站 在地址栏 中输入“中国 科普博览”的 网址，按回车 键，进入“虚 拟博物馆”中 的“恐龙博物 馆”。 3 走进恐龙 单击“恐龙的珍 闻轶事”、“恐龙大 家族”等链接，了解 恐龙的有关知识。也 可以单击“古生物博 物馆”按钮进入到“ 古生物馆”，更详细 地了解其他古生物的 有关知识。 4 收藏“恐龙博物馆”网 在要收藏的浏览器窗口中右击鼠标，在弹出的快捷菜单中 选择“添加到收藏夹(F)”命令，然后在弹出的“添加到收藏 夹”对话框中单击“确定”按钮。 5 快捷访问“恐龙博物馆” 选择“收藏(A)”菜单下的“中国科普博览_恐龙博物馆”命令 ，就可访问该网站了。 THE END 网上书店 1 学习目标 （1）掌握利用站内搜索功能查找网站内部的信息。 （2）掌握简单的网页另存操作。 2 进入网上书店 在地址栏中输入 “当当网”网址，按 回车键，进入网上书 店。 3 查找所需图书 在关键词文本框中输入书名：草原上的小木屋，选择“图 书”类别，单击“搜索”按钮，就可以看到各种版本的草原 上的小木屋书籍。 4 保存页面 选择“文件(F)”菜 单下的“另存为(A)” 命令，选择好保存位置并 输入文件名，然后单击“ 保存(S)”按钮，当前网 页就被保存在电脑硬盘中 了。 回到桌面，双击桌面 上的“我的文档”图标， 找到并双击“草原上的小 木屋.htm”文件，就可以 查阅被保存的网页。 5 练一练 （1）小美想查找一本关于宇宙的科普图书，但她只记得书名中有“ 宇宙”二字，封面的前景是一位国外青年男科学家的形象，背景是 一幅深邃的太空图，图书价格好像在50元以上。你能帮助她找到吗 ？ （2）访问“中少在线网”，查找中国少年报中含有 “Windows”单词的文章。 THE END 池塘里的小蝌蚪 1 美丽的池塘 用刷子或铅笔等工具可以画出荷叶的基本形状。 单击“选定”工具，拖动鼠标指针，用虚线把荷叶“框” 起来，这样就选定了荷叶图片。然后单击“编辑”菜单中的“ 复制”，并再次单击“编辑”菜单中的“粘贴”，就可以复制 出一片荷叶。 2 可爱的蝌蚪 池塘里的小蝌蚪可以用椭圆和曲线等工具来画，画出一只 蝌蚪后，就可以用“复制”的方法“克隆”出一群小蝌蚪。 3 游来游去的小蝌蚪 运用画图中的“翻转/旋转”功能，可以使画面产生“小蝌 蚪在池塘里游来游去”的效果。 4 保存绘画作品 单击“文件”菜单中的“保存”，把最新画的部分存储在 电脑里。 5 练一练 运用移动、复制、翻转等图片处理的方法，画出“大熊猫 在竹林里快乐地生活”的画面。 THE END 去上排键家做客 1 学习目标 （1）学会中排键、上排键的指法。 （2）学会删除键的用法。 2 中排键指法 中排键是在基本键的基础上增加了“G”和“H”键。 “G”和“F”键分别由左、右手食指负责。当食指按完键 后，应返回到基本键的位置。 3 上排键指法 操作上排键时，手指必须离开基本键按照指法要求去完成 击键动作，击键完成后同样需要返回到基本键。 “T”：用放在“F”键上的左手食指向右上方伸展击打上 排“T”键，然后返回基本键。 “Y”：用放在“J”键上的右手食指向左上方伸展击打上 排“Y”键，然后返回基本键。 4 听故事输单词 5 试一试 在“记事本”中输入下列字符： AQA SWS DED FRF GFTF HJYJ JUJ KIK LOLP； 小技巧 如果输入有误，按删除键“Del”就可以删除光标后面的文字。 THE END 无处不在的信息 1 生活中到处充满着信息 课堂上听老师讲课，我们从老师的话语中获得了知识的信 息；电视上看天气预报，我们得到了气象信息；与远方的亲友 通电话，我们能通过电话交流信息 我们生活在信息社会中，生活中到处充满着信息。 2 信息传播的方式 你知道信息有哪些传播方式吗？交谈、看书、打电话、看 电视、上网和无线电通讯等等，都是在传播信息。 因特网（Internet） 交谈看书 打电话无线电通讯 随着社会的发展，人们对信息的需求越来越大，需要更方 便、更快捷的信息传播工具。科学技术的进步使人们实现了自 己的梦想，例如：通讯卫星能把信息从地球的这一面传送到另 一面。 3 信息技术的重要工具 计算机是人们获取信息、分析 信息和处理信息的重要工具，通过 计算机我们可以获取各种信息。 下面是计算机家族的一些成 员。你知道它们都有什么用途吗？ THE END 去下排键家观光 1 学习目标 （1）学会下排键的指法。 （2）学会“记事本”中字体的设置。 2 下排键指法 操作下排键时，手指需向斜下方按键，按键后必须返回到 基本键。 “B”：用放在“F”键上的左手食指向右下方伸展击打下排 “B”键，然后迅速返回基本键。 “N”：用放在“J”键上的右手食指向左下方伸展击打下键， 然后迅速返回基本键。 3 选择输入字体 输入到“记事本”中的文字大小是可以预先设置的，只需 单击“格式”菜单中的“字体”，在弹出的对话框中就可以进 行相应设置。 4 听故事输单词 5 试一试 在“记事本”中输入下列英文单词： THE END 轻松“驾驭”键盘 1 学习目标 （1）掌握字母键的指法。 （2）学会打字软件的使用。 经过一段时间的练习，我们已经初步掌握了键盘的指法， 为轻松“驾驭”键盘，可以通过综合练习来提高熟练程度。 2 综合练习 在字母键综合练习时，要注意每个手指分工负责的范围，要 做到各司其职；同时在每个击键动作完毕后各归其位。 将中国的国宝“大熊猫”的英文输入到“记事本”中。 3 了解盲打 盲打是指人在掌握字母键的键位后，不看键盘，完全依靠 触觉击键的一种键盘操作。 学键盘操作时，一开始就要做到不看键盘 一直坚持，勤于练习，肯定会成功！ 4 学用打字软件 为提高打字练习的兴趣，提髙打字的熟练程度，我们通常 还可以借助一些打字软件，“金山打字通”便是其中的一种。 单击“开始”菜单，在“程序”菜单中可以找到“金山打 字通”这一软件。 5 练一练 （1）打开“金山打字通”，选择一个自己喜欢的打字游戏进行练 习。 （2）请输入以下中国城市的名称： beijin、tianjin、shijiazhuan、taiyuan、 huhehaote、lanzhou、yinchuan、wulumuqi、 shenyan、chanchun、hanzhou、ninbo。 THE END 了解旅游景点 1 学习目标 （1）了解因特网和浏览器。 （2）学会启动、关闭浏览器。 （3）学会通过超级链接、“前进”和“后退”按钮来浏览信 息。 2 初识 Internet Explorer （1）初识 Internet Explorer 双击桌面上的IE图标，启动IE。 （2）访问网易旅游 在地址栏中输入“网易旅游”网址，按回车键，片刻后进 入网页。 （3）找到八达岭长城 鼠标指针指向“景点导 游”，指针变成手型，表明 这是一个超级链接，单击该 链接就跳转到“景点导游” 页面。 小技巧 单击超级链接，有些页面会在新窗口中打开。当打开新窗 口过多时，为了方便浏览，可以有选择地关闭一些窗口。 （4）往返景点来去自如 利用导航栏和“后退”“前进”按钮，继续了解其他景点。 （5）往返景点来去自如 把从网上获取的信息进行归纳整理，既是一种很重要的习惯 ，又是一种很重要的能力，它能确保我们的网上查阅卓有成效。 3 练一练 把从网上获得的景点材料用口头或书面的形式表达出来，同 学之间进行交流。 THE END 在线词典（综合任务） 1 学习目标 （1）熟练掌握收藏夹、站内搜索、网页另存等基本操作。 （2）进一步熟悉键盘和熟练指法。 （3）了解利用计算机和网络来解决问题和帮助学习。 2 竞赛规则 规则一：要利用已 选定的“爱词霸”在线 词典查找。 例如：在“爱词霸 ”中输入“lenovo”， 然后按回车或单击“捜 索”按钮。 规则二：必须要找到 单词的解释并且起码要识 记一遍。 例如：默记“Lenovo 是联想品牌”。 规则三：要 把查到的页面保 存下来，用正在 查的单词作为文 件名。 例如：输入 文件名lenovo， 位置不必改动。 规则四：要根据裁判的指令进行比赛。 3 评分标准 每正确保存一个单词得1分。 每记住一个单词得2分。利用纸笔或者裁判提供的在线测试系 统测试。 由裁判根据累计得分的高低，判定选手“在线学习能手”称 号的星级。 4 竞赛内容 下表是最基本的电脑英文词，许多单词已经出现过。通过竞 赛査记上面的单词。 THE END 信息处理的好助手 1 启动计算机 每一台计算机的主机 都有一个电源开关，按下 它就可以接通电源。电源 接通后，计算机就开始启 动。启动成功后，屏幕上 面一般会出现以下画面。 2 和鼠标交朋友 计算机旁边有一个长着长尾巴的东西，叫“鼠标”，它可 是我们操作计算机的好帮手。 （1）了解鼠标。 鼠标的种类很多，一般分为机械鼠标和光电鼠标两类。通 常操作鼠标的方法如下：由食指控制鼠标左键，无名指控制鼠 标右键，中指控制中间的滚轮。握住鼠标并移动时，桌面上有 一个鼠标指针也在跟着移动。 （2）鼠标的基本操作。 在Windows中，鼠标通常有以下几种操作方法： 指向移动鼠标，使鼠标指针移到对象的上面； 单击当鼠标指针指向一个对象后，按下鼠标左键， 然后松开； 双击快速按下并松开鼠标左键两次（连续两次单击 ）； 拖动当鼠标指针指向对象后，按住鼠标左键并移动 到鼠标，到新位置后再松开鼠标； 右击当鼠标指针指向一个对象后，按下鼠标右键然 后松开。 3 认识键盘 键盘是我们与计算机进行交流的设备，通过键盘可以输入 文字或向计算机发出各种指令。 在操作键盘时，我们坐姿应该端正，这样做有利于身体的 健康；同时还应遵循一定的指法，这样输入文字或指令才能做 到既快又准确。 4 关闭计算机 单击任务栏的“开始”按钮，在弹出的“开始菜单”中， 单击最下面的“关闭计算机”。 在弹出“关闭计算机”对话框，单击“关闭(U)”。 THE END 有趣的画图 1 找到画图软件 在Windows的“附件” 中有一个绘画工具，那就 是画图。单击“开始 ”菜单，依次选择“程序 ”“附件”“画图” ，启动画图软件。 2 体验各种工具 在工具栏中有各种工具供我们绘画使用。用鼠标指向绘画 工具，停留片刻，可以获知该工具的名称。 要使用某一工具，只需单击相应的工具图标。 3 第一张电脑画 以画“树林中的小鸟”为例，可以先用“直线工具”画出 地平线，然后用“椭圆工具”和“矩形工具”画出树林。 用“椭圆工具”和“直线工具”还可以画出太阳和小鸟， 这样一幅完整的图画就形成了。最后，可以用“填充工具”给 图画着上颜色。 4 保存我的作品 单击“文件”菜单中的“保存”，这样，可以把画好的作 品保存起来。 保存后，标题栏上会显示保存 的文件名。 THE END 美丽的校园 1 确定画面 可以把整个校园画下来，也可以选取学校中最美丽的部分 ，如：宽敞的正大门、绿茵茵的足球场、有趣的植物园等。 2 勾出轮廓 运用“矩形”、“椭圆”、“刷子”等工具，按照一定的 顺序，画出景物的大致轮廓：教学楼、旗杆、树丛、草地等。 3 打扮校园 用“填充”、“喷枪”等工具给不同的景物涂上合适的颜 色，能使“校园”显得更美丽。 大门柱子画得太窄了，填色时常会误填在边框上，这可怎 么办？ 用“放大镜”工具，把画面放大，这样填色就轻松多了。 4 保存作品 为便于作品的查找，存放作品时应保存到指定的位置。 THE END 保护青蛙的宣传画 1 青蛙与宣传牌 启动“画图”，在白板上画出一只可爱的青蛙，设计好一 块宣传牌、并把它保存起来。 2 合成图片 再启动一个“画图”，单击“文件”菜单中的“打开”， 打开“池塘里的小蝌蚪”图画，然后通过“复制”把“青蛙” 与“宣传牌”粘贴到“池塘”中去。 在池塘中复制出一只青蛙后，用鼠标指向选定范围虚线框 的8个小方块（控制点），待指针发生变化时，拖动鼠标即可放 大或缩小图片。 3 巧妙加工 想要使合成的图画看起来更加美观，还需要进一步处理。 我们可以用“喷枪”工具画出“宣传牌”立在水中的感 觉。 4 另存作品 合成后的图画成了保护青蛙的宣传画，为了区別于“池塘 里的小蝌蚪”，可以另存为一个文件，把文件名另取一个名字 ，如“xch-501-r”。 5 练一练 应用图片库，通过复制、移动、翻转、缩放等图形处理， 组合成“非洲热带草原上长颈鹿和斑马成群结队生活”的景 象。 THE END 童话故事配画（综合任务） 1 确定故事 可以根据经典的故事来创作，如“狐假虎威”、“龟兔赛 跑”等，也可以根据动物形象，通过自已的想象来创作。 2 布置场景 先用直线、刷子等工具勾画出故事发生的大致场景，并用 填充工具填上合适的颜色。然后从“图片库”中挑选植物复制 到场景中，使画面更加漂亮。 3 请出主角 从“图片库”中分別选定“狐狸”和“乌鸦”的图片，复 制到场景中，并根据故事情节进行位置和大小的调整。 4 处理加工 根据故事情节，需要给乌鸦的嘴边添上一块肉，这可以用 刷子、喷枪等工具来绘制，狡猾的狐狸与乌鸦的对话可以用椭 圆工具和刷子工具制作。 5 作品保存 最后，把作品保存起来，童话故事画创作活动就完成了。 THE END 认识键盘大家庭 1 认识键盘 键盘分为四个区： 主键盘区：主要用于输入各种字符，实现功能控制。 编辑键区：主要用于文字的编辑。 功能键区：提供专用功能。 小键盘区：主要用于快速输入数字类数据。 2 键盘操作姿 头正 身直 脚平 指曲 正确的操作姿势有助于提高打字速度，而且有利于身体健康。 3 键盘操作指法 手指操作键盘必须遵 守一定的规则，这就是指 法。 （1）手指分工。 键盘上的26个英文字 母键是按字母的使用频率 和人的使用习惯排列的。 想要熟练操作计算机，首 先要牢记键盘上各键的位 置（键位）和手指分工。 （2）手指摆放。 字母键中间八个键 “A、S、D、F、G、K、L 、；”是基本键。找到两 个定位键“F”和“J”， 两个食指直接放在两个键 上，其余手指按顺序自然 地放在相应的基本键上。 4 “记事本上写字 Windows的“附件”中提供了方便人书写的“特殊”本子记 事本。 打开“记事本”后，在“编辑区”中会发现有个竖线状的图符 在不停地闪烁这就是光标，在光标处，我们可以输入文字。 THE END