1、改进小船改进小船 【教学目标】【教学目标】 1知识与技能: 学会测试并改进自己制作的小船。 2过程与方法: (1)根据实际测试和别人的评价,尝试改进自己制作的小船。 (2)能够通过几种方式,找出自己小船的不足。 (3)能够大胆发言,把自己的观点和他人进行分享。 3情感、态度与价值观: (1)感受科学实践的乐趣。 (2)学会客观评价自己和别人的小船。 【教学重点】【教学重点】 学会测试并改进自己制作的小船。 【教学难点】【教学难点】 能够通过几种方式,找出自己小船的不足。 【教学准备】【教学准备】 1教师准备:制作相关课件,准备图片素材/视频,教学道具。 2学生准备:课本。 【教学过程】【教学过
2、程】 一、引入新课 上节课我们设计和制作小船,请同学们展示一下我们自己制作的小船吧! 学生作品展示,教师评议。 二、新课教学 1测试小船能不能平稳地浮在水面上。 方法:把自己制作的小船,放在装满水的盆子里,看一看小船能不能平稳地 浮在水面上。如果能,则小船设计合理,如果不能,则要思考如何改进。(展示 图片) 2.演示、介绍我的小船。 我的小船有哪些特点? 我的小船还有哪些需要改进的地方? 3.交流:我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方? 4相互评议,说说每一种小船有什么优点,有什么不足。 老师举例: 评价:设计美观,结构完整。 评价:船体不平衡。 评价:船舱进水。 所以,评议的内容包括船体平
3、不平衡、设计美观、结构是否完整、船舱是否 进水等。 5根据测试与评议结果改进自己制作的小船。 老师举例: 降低桅杆的高度。 做防水处理。 所以,改进小船的内容包括桅杆高度是否合理,船舱密封性能好不好。甲板 与船尾大小是否合适等。 6教师引导总结:我们设计制作小船包含以下几个步骤: (1)制作小船; (2)测试小船; (3)发现问题; (4)改进小船; (5)完成任务。 【作业布置】【作业布置】 1阅读本课内容。 2把自己今天所学的知识和父母,朋友进行分享。 【板书设计】【板书设计】 改进小船 设计制作小船的步骤: (1)制作小船; (2)测试小船; (3)发现问题; (4)改进小船; (5)完成任务。