1、课题课题 解决问题解决问题 授课时授课时 间间2019.12.182019.12.18 课时课时 第一课时第一课时 课型课型 复习课复习课 教学目教学目 标标 知识与技能知识与技能 帮助学生建构小数乘法的知识网络，并能理清各知 识点之间的联系。能熟练、正确地进行笔算小数 乘法， 能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌 握一些解决问题的途径和方法。并能解答有关的小数乘 法较复杂应用题。 过程与方法过程与方法 通过题组练习，进一步培养学生的分析、判断和概 括能力；通过小组合作学习，让学生学会交流， 相互评 价，提高学生的合作意识和数学交流表达能力。 情感态度价值观情感态度价值观 让学生感
2、受所学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣， 增强学生学好数学的信心。 重点通过合作题组练习，使学生自我意识中建立小数乘法的 知识网络，并能准确地用数学语言表达各个知 识点 ， 在思维中理清各知识之间的联系。灵活运用所学知识解 决实际问题。 难点深刻理清积与因数的联系及培养合作意识和数学交流表 达能力，熟练正确地计算，灵活运用所学知识解决实际 问题。 教学方法教学方法引导学生探究发现、小组交流、讲解 学习方法学习方法小组合作，交流讨论 教具教具 多媒体课件 民族团结教育内容民族团结教育内容 三个离不开教育：汉族离不开少数民族，少数民族离 不开汉族，各名族之间也互相离不开。 教学过程：教学过程：
3、一、复习引入一、复习引入 计算下列各式： 0.90.91O01.250.581.863.04+0.143.04 二二、习题讲解习题讲解 1. 一个房间长 8.1 米，宽 5.2 米，现在要铺上一个边长为 0.6 米的正方 形地砖，100 块够吗？（不考虑损耗） 2. 王老师骑车的速度是 15 千米/小时， 从家骑车到学校要用 0.25 小时。 （1）家离学校有多远？ （2）如果改为步行，每小时走 5 千米，用 0.8 小时能到学校吗？ 3. 一个奶牛场 7 月份共产奶 35.6 吨， 8 月份的奶是 7 月份的 2.3 倍， 这 二次备课二次备课 两个月共产奶多少吨？ 4. 一个正方形花坛的周
4、长为 6.48 米，这个正方形花坛的面积是多少平 方米?(得数保留整数） 5. 洋洋的房间有 13 平方米，要用 0.5 米的正方形地砖铺地，准备 50 块 这样的地砖够吗? 三三、复习回顾复习回顾 1.每千克苹果 5.6 元，每千克香蕉 6.4 元，这两种水果各买 5 千克。妈 妈需要付多少钱? 2.一支钢笔 13.6 元，40 支装一盒，60 盒装一箱，一箱钢笔价值多少元? 3. 超市里，方便面每袋 2.5 元，乐乐买了两袋方便面，付了 100 元钱， 应找回多少钱? 4.一辆大卡车每小时行 60 千米， 一辆小汽车的速度比大客车的 1.5 倍还 快 10 千米，小汽车每小时行多少千米? 5.修一条公路，原计划每天修 0.78 千米，实际每天比原计划多修 0.04 千米，已经修了 18 天，还差 0.3 千米没有修，这条公路有多长？ 四全课总结四全课总结 这节课我们学习了什么数学知识？你还有哪些收获？ 板板 书书 设设 计计：解决问题解决问题 1.梳理知识点 2.回顾用小数乘法解决问题的步骤 作作 业业：练习册练习册 教学反思与后记：教学反思与后记：必须手写必须手写 备课组备课组/ /学科组长签字（盖学科组长签字（盖 章）章） 教务处教务处/ /教研室签字（盖章教研室签字（盖章）
