1、 光在传播过程中，遇到透明和半透明的物体 会发生光的折射。那么遇到不透明的物体时， 会发生什么现象呢？ 有什么办法能把室外的 阳光“带”到教室里？ 材料：材料：手电筒、黑卡纸、剪刀、胶带 步骤：步骤： 1.1.光源准备：光源准备： （1）将黑卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆。 （2）在剪好的圆卡纸中间划开一道缝隙。 （3）用透明胶带将剪好的圆形固定在手电筒光圈上。 （4）打开手电筒，检查是否有一道狭窄的光束从缝隙中射出来。 做光的反射实验做光的反射实验 2.2.环境准备：环境准备： （1）拉好窗帘，关闭教室内的灯。 （2）放好“纸屏”及手电筒，调节距离，确保能看清楚一道光斑。 3.3.实验
2、：实验： （1）在“纸屏”的某处做一个记号，调试平面镜，使光反射到标记的位 置。并记录手电筒和“纸屏”的位置。 （2）不断重复实验，直至能预测平面镜会将光反射到什么位置。 1.不改变手电筒和“纸屏”的距离，在同一平面水平移动手电筒或 “纸屏”，使光线照不到标记处。 2.利用平面镜，调节角度，照亮“纸屏”上的标记。 3.记录手电筒、“纸屏”及平面镜的位置。 4.重复实验，总结规律。 照亮目标照亮目标 你观察到的实 验现象是什么？有什 么发现？ 我们发现：我们发现： 1.镜子基本处在光斑和光源中间。 2.入射光线、反射光线在镜面左、 右边。 光的反射图 光的反射规律：光的反射规律：入射光线和反射光线在法线两侧，并且三入射光线和反射光线在法线两侧，并且三 者在同一平面上。光在反射过程中，入射角等于反射角。者在同一平面上。光在反射过程中，入射角等于反射角。 观察图片，试着画一画光在 镜面上的反射路线。 月球距离我们有多远？月球距离我们有多远？ 照明灯为什么要罩上灯罩？ 墙壁为什么涂成白色？ 课后作业课后作业 对应课时练习对应课时练习
