1、地球乡音教案地球乡音教案 教学目标：教学目标： 1、通过合唱的学习，体验对地球母亲的热爱。 2、感受歌曲深情的情绪。 3、培养学生的演唱表现能力，使学生能够用自然、和谐、统一的声音演唱全曲。 教学重点：教学重点： 使学生能够用自然、深情的声音演唱歌曲地球乡音。 教学难点：教学难点： 让学生意识到保护地球母亲迫在眉睫。 教学过程：教学过程： 一、听音乐进入教室，要求跟着歌曲的节拍。组织教学，师生问好。一、听音乐进入教室，要求跟着歌曲的节拍。组织教学，师生问好。 二、练声。二、练声。 1、生唱“啦”。 师：刚才我们都在春天里听到了很多美妙的声音，现在我们就把它们融到“啦”这个音中，我们用声音来 表
2、现下，跟着我的动作一起来。 2、代词唱。 师：嗯太美了，我听到了万物的声音，那现在老师就把你们美妙的声音配上旋律，一起来唱一唱，注意看 我的手势，先听下琴。 3、师：刚才我们唱的旋律，我把它写成了这样的曲谱，我这里有两种唱法，听完了之后请你告诉我，哪一 种是跟这个谱子一样的！ 三、学唱歌曲。三、学唱歌曲。 1、师：当那春天来到大地充满阳光，绿树发芽万物生长，当那小河清清流水正在欢唱，我将出发到远方， 去感受地球母亲的美丽。 2、师：听，地球母亲在召唤我们呢。第二次听全曲。 师：歌曲的情绪怎么样？ 生：深情。 师：那就让我们随着音乐走向大自然，走进地球母亲的怀抱。第三次听全曲。 3、解决难点。
3、师：随着音乐来到了地球母亲的怀抱，请大家坐下来休息一会。老师把地球乡音这首歌曲，送给你们， 希望你们能喜欢！ 师：让我们一起学习歌唱吧。 4、师：美丽的地球母亲在召唤我们，我们也一起轻轻地唱起来，用歌声来回应它。 同学们，想一想，是用大声喊唱，还是用轻巧、有弹性的声音去唱，能和美丽寂静的地球母亲融合在一起。 那我们就用轻巧有弹性的声音再来唱，听好音，随琴唱歌，处理歌曲中的重难点乐句。 师：随老师的琴一起来唱一唱。 5、美丽的地球母亲现在正处在生病的状态。由于我们平时太过马虎，很少关心她的健康情况，一味地向她 索取。滥砍滥伐、随地乱扔垃圾等等导致她现在的妆容远没有从前美丽了，她在哭泣。让我们一起
4、照顾她 好吗？让她早日恢复健康好吗？ 师：来，老师请这边的同学来用动作表现高声部的旋律吧！我们先来试试！师哼唱其中一句，我们请这边 同学来表现低声部旋律。 用动作的动作表现，耳听音乐，听自己的声部！ 四、合唱。四、合唱。 1、师：这是一首合唱歌曲，让我们与 CD 里的学生一起来合唱一下这首歌吧。师弹奏低声部的旋律。 师：我们先给 CD 里的音乐当一回绿叶吧！ 2、师：你们唱得真好听，我都忍不住想唱唱了。 师生合作。 3、师：我们也来组个合唱团吧。 师：让我们的合唱团也来试试吧。 全班分声部合唱。 五、拓展五、拓展( (可用可不用可用可不用) )。 1、师：刚才我们用合唱的形式，把歌曲演绎得很动听，你还可以用不同的方式把歌曲表现得更美好吗？ 2、展示各自的创作。 六、小结。六、小结。 今天我们学习了地球乡音这首歌，感受到了地球母亲的呻吟，相信大家一定会帮助地球母亲的。让我 们手拉手、心连心，共建和谐的地球。
