Unit 6 Hows the Weather Today? Lesson 1 教学设计教学设计 一、一、教学目的教学目的 1. 会使用句子：Hows the weather today? 并且正确回答。 2. 会正确理解句子：Its. 3. 会书写单词 二、教学准备二、教学准备 教学磁带，自制单词卡来源:学,科,网 Z,X,X,K 三、三、教学过程教学过程 1. 师生互相问候： T: Hello, everyone! Ss: Hello, Miss 2.教学部分： （1）听录音朗读课文内容，注意升、降调。 （2）指导学生朗读。 （3）指导学生理解。来源:学科网 Hows the weather today? Put on your coat Dont take off your coat. 3. 朗读比赛。来源:学科网 指导全体学生朗读。 4. 自由活动。 利用单词进行活动。 四、家庭作业四、家庭作业 1，单词写五遍。来源:学科网 ZXXK 2，和小伙伴用新学的句型造句。来源:Z+xx+k.Com 3，会复述课文。 4， 收集关于 cold 等类型的单词。
