1、， “枪响后没有赢家”作文题评析 2020-05-09 “枪枪响后没有响后没有赢赢家家”作文作文题评题评析析 文/老郭 （全国高三全国高三 2 月大月大联联考作文模考作文模拟题拟题）根据以下材料，按要求完成写作。 材料一：央视 2019主持人大赛总决赛第二轮规则，选手将根据现 场抽取的图片内容，进行一分钟的即兴描述，一分钟后，这张图片将进行 缩放，展示更多的信息，选手将通过图片上的全新信息，进行一分半的即 兴论述。 材料二：央视 2019主持人大赛选手王嘉宁所抽题图 材料三：“枪响之后没有赢家。”董卿（于央视 2019主持人大 赛总决赛第二轮点评选手王嘉宁时所说。） 读了上面的材料，你有什么看
2、法？请写一篇文章。要求：综合 材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【命题点评】 这是一则由多则材料组合而成的作文题，有点类似于“非连续性 文本阅读”文本的形式。从形式上看，有其创新的一面。但实际上， 材料一只是介绍决赛的规则，与后两则材料之间没什么必然的联 系，完全可以删除；材料二与材料三虽然有联系，但其实也可以合 并在一起。命题人似乎在有意为考生设置一个具体的情境2019 年主持人大赛（此处的应该改为“”，就此题而言，标题符 号的错误虽然不影响学生审题，但还是要提醒命题人，在命题的时 候一定要关注细节，力求完美）总决赛、王嘉宁
3、抽到了一道漫画 题、董卿点评，但实际上，这一情境对考生没有任何帮助，反而还 可能误导考生：王嘉宁虽然“出场”了，但他一无名气，二没有任何 的表现；而董卿既有名气，又有精当的点评，考生由此可能会往“有 智慧的点评”“说话的艺术”等方面去。 个人以为，本题完全可以改为一道“漫画作文题”：漫画就是上面 的那副，漫画的题目叫平衡，或者就叫枪响之后没有赢 家。这样修改之后，更加言简意赅，简洁明了。 命题建议：形式上可以创新，但内容上应该力求简洁，不必故弄 玄虚来为难考生。试对原题修改如下： 阅读下面这幅题为平衡（或者叫枪响之后没有赢家） 的漫画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 要求：结合材
4、料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 【试题简试题简析】析】 关于考场作文，我以为一定要抓住“最佳立意”。也就是说，要 抓住命题人给这个材料的最主要的意图。虽然理论上讲，可以“多角 度立意”，但我还是建议老师们在平时的教学中，要强调从最佳立意 的角度来写作，这样可以最大程度上降低偏题甚至离题的风险。而 “所谓多角度”，可以在最佳立意的前提下，从多个角度进行论述。 写作时，一定要紧扣作文材料，建议在文章的两个地方分别扣一次 作文材料。 我以为，本作文题的最佳立意应该是：人与自然要和谐相处， 共存共赢。所谓枪响之后没有赢家，指的是伤害这个
5、动物也意味着 在毁灭自己；即便你手中有枪，占尽了优势，也不可能为所欲为， 打死了动物，就失去了平衡，猎人也会摔死。这里的动物，代表着 自然，而枪手则代表人类。双方在平衡木的两端，只要打破平衡， 都会跌下悬崖。也就是说，都是输家，没有赢家。大自然生物圈的 变化时刻提醒着人类需要克制自己的无限欲望，万物的发展都处在 平衡状态。所以，请人类放下手中的猎枪，收起那不该有的欲望， 人类和自然的平衡需要我们每个人共同维持。 我不建议把这个“平衡”推广到人内心世界的平衡、人与他人相 处要保持平衡等其他方面，而应该把本题的主旨定位在“人与自然” 这一母题之下。还有人说，可以从“要有良心”的角度来展开论述， 我
6、以为虽然漫画的寓意可以与“良心”联系起来，但必须把“良心”限 制在“人类如何对待自然”这一范围之下才可以，否则就容易偏题， 甚至离题。 参考作文参考作文标题标题：共赢，还是同输？打破平衡害了谁？ 平衡与失衡没有谁是最后的赢家赢了现在，输了未来 善待自然征服，还是善待？ 【下水作文】【下水作文】 共共赢赢，还还是同是同输输？ （标题虽然是一个选择问句，但也暗含着作者的观点：人与自 然要追求共赢，而不是同输） 枪枪声声过过后，一只只野生后，一只只野生动动物倒地，人物倒地，人们们食其血肉，寝其皮毛，食其血肉，寝其皮毛， 愉悦了胃愉悦了胃肠肠，装，装饰饰了形体，欣欣然而有喜色，似乎是了形体，欣欣然而有
7、喜色，似乎是赢赢了。了。（开头 紧扣材料；文言色彩的语句，又运用整句，富有文采）可是，果子可是，果子 狸狸带带来的来的“非典非典”病毒病毒夺夺走了多少人的性命？而走了多少人的性命？而连连昼伏夜出的蝙蝠都昼伏夜出的蝙蝠都 没有没有躲过躲过人人类类的的猎杀猎杀之后，之后，“新冠新冠”肺炎病毒开始了更猛烈的肺炎病毒开始了更猛烈的“反反 攻攻”，整个世界都，整个世界都为为之色之色变变。谁赢谁赢了？品了？品尝尝到美味的人到美味的人们们，还还是被是被杀杀 之后用病毒来之后用病毒来“报报复复”人人类类的蝙蝠的蝙蝠们们？（紧扣文题，联系现实，使用 问句，引人深思） 其其实实，岂岂止是那些被止是那些被猎杀猎杀的
8、的动动物物们们？还还有那些被乱砍乱伐的有那些被乱砍乱伐的树树 木，那些被肆意破坏的木，那些被肆意破坏的热带热带雨林，那些雨林，那些濒濒于于灭绝灭绝的植物。在人的植物。在人类这类这 个个处处于食物于食物链链最最顶顶端的端的“捕食者捕食者”面前，大自然中所有的生物仿佛都面前，大自然中所有的生物仿佛都 是那么的脆弱不堪。是那么的脆弱不堪。（由此及彼，没有仅仅局限于“动物”，论述由 此走向深入）“征服自然征服自然”，越来越自信的人，越来越自信的人们们高喊着高喊着这这一口号，忘一口号，忘 记记了自然本是人了自然本是人类类生存的依靠，而不生存的依靠，而不该该是被征服的是被征服的对对象；忘象；忘记记了了“数
9、数 罟不入洿池罟不入洿池”“斧斤以斧斤以时时入山林入山林”，方可以，方可以“养生养生丧丧死无憾死无憾”。于是，。于是， 地球地球这这个原本美个原本美丽丽的家园的家园变变得千得千疮疮百孔，随之而来的是越来越百孔，随之而来的是越来越频发频发 的各种极端性的灾的各种极端性的灾难难：干旱、洪水、蝗灾、不断：干旱、洪水、蝗灾、不断变变异的病毒异的病毒未未 来，我来，我们们是要离开地球，到太空去流浪，是要离开地球，到太空去流浪，还还是要是要带带着着伤伤痕累累的地痕累累的地 球去流浪？无球去流浪？无论论哪一种，人哪一种，人类类，自然，都不是共，自然，都不是共赢赢，而是同，而是同输输！ （联系现实，直接引用或
10、化用名句，富有文采，事例丰富，论述有 力；亮明观点） 其其实实，完全是可以共，完全是可以共赢赢的，如果人的，如果人类类的目光不那么短浅，不那的目光不那么短浅，不那 么的急功近利，不那么的么的急功近利，不那么的贪贪婪。婪。（过渡句） 我我们们不是没有既可以御寒又可以装不是没有既可以御寒又可以装饰饰的衣物，只是的衣物，只是为为了了满满足足 “人无我有人无我有”的虚荣和的虚荣和对对金金钱钱的的贪贪欲而不惜开欲而不惜开枪枪。 我我们们不是没有既可以果腹又能不是没有既可以果腹又能满满足健康需要的食物，只是足健康需要的食物，只是为为了了 满满足膨足膨胀胀的味蕾而展开的味蕾而展开杀杀戮。戮。 我我们们不是没
11、有既可以立足又能不是没有既可以立足又能满满足生存需要的土地，只是足生存需要的土地，只是为为了了 满满足日益足日益骄骄横的野心而肆意践踏。横的野心而肆意践踏。（三个段落，构成段落排比，句 式整齐；否定句呈现，既是批评，又是建议） 欲望迷住了我欲望迷住了我们们的双眼，只要没有到山的双眼，只要没有到山穷穷水尽的地步，就不懂水尽的地步，就不懂 得敬畏自然。得敬畏自然。“田园将田园将芜芜胡不胡不归归？”可当田园可当田园变变得既荒得既荒芜芜又衰又衰败败后，后， 又能又能归归向何向何处处？（活用诗句，问句引人深思）人人类类与其他生物本与其他生物本处处 在平衡木的两端，任何一端失衡，彼此都会在平衡木的两端，任
12、何一端失衡，彼此都会坠坠入万劫不复的深渊，入万劫不复的深渊， 保保护护它它们们，其，其实实也就是保也就是保护护我我们们自己。没有人是一座孤自己。没有人是一座孤岛岛，也没有，也没有 哪一种哪一种动动物是与人物是与人类类毫无关系的、孤立的存在。当人与自然的和毫无关系的、孤立的存在。当人与自然的和谐谐 被打破，最被打破，最终终的的结结局一定不是某一方的独局一定不是某一方的独赢赢，更不是共，更不是共赢赢，而是，而是“同同 输输”！（再次紧扣作文材料，进一步强化文章观点） 绿绿水青山就是金山水青山就是金山银银山，人与其他生灵共享一个家园。大自然山，人与其他生灵共享一个家园。大自然 本是善良的慈母，本是善良的慈母，请请不要把她逼迫成冷酷的屠夫。不要把她逼迫成冷酷的屠夫。（化用雨果的名 言结尾，简洁有力有文采） （今晚八点开讲；此为公益讲座，购买仅需 1 元）
