1、， “名篇练习手册”：辨证分析，深入说理 2019-10-12 辨辨证证分析，深入分析，深入说说理理 所谓辩证分析，就是要求写作者在分析某一观点或事物时，或一 分为二地认识，或比较异同思索，或思考整体与个别、侧面与正面 的关系。辩证分析有利于对问题从现象到本质的深入思考，使论述 走向深刻。因此，在作文中学会用辩证的方法去分析问题，思考问 题，对提高作文的得分率显得十分重要。 辩证分析常用的方式有三种：一是用发展的眼光去分析某一问 题，在分析中揭示事物的本质与规律所在；二是运用事物间相互联 系的观点去分析问题，揭示事物间的相互联系，进而揭示事物的本 质；三是用一分为二的观点去分析问题，在比较分析
2、中思考问题， 深化观点。 【写作范本】【写作范本】 对对自己的人生自己的人生负责负责 （题目即为文章的观点） 文/周国平 我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友， 对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。 （先讲需要承担的其他方面的责任，目的是为了引出“对自己的人生负责”这 一观点，为下文做铺垫。） 不过，我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便 是对自己的人生负责。（转折，点题，过渡到对中心论点的论述。） 每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新 活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安 慰他。认识到这一点，我们
3、对自己的人生怎么能不产生强烈的责任 心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让 的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担， 一丝一毫依靠不了别人。（从生命只有一次这一人人都知道的现实层面论 证中心论点。） 不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心 的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人 生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他 人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情 有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实 现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想像，一个不爱人生 的
4、人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚 定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看 做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看做纯粹的付出而索求回 报。（运用事物间相互联系的观点分析问题，从一切责任心的根源的角度论 述对自己的人生负责的重要性，引用名言，论述更加深刻。） 一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在 世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人 类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到： 人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照 某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种
5、情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的， 他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而 是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期 从事的某一职业当做了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己 本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼 命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎 微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命 究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。（用一分为二的观 点去分析问题，在比较分析中思考问题，深化观点，以反面事例为论据，从 反面论述不懂得读自己的人生负责带来的危害，与上文形
6、成正反对比论证， 使论证更加深刻、有力。） 所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清 了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会 获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在，因而关于 责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能 对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系 上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这 样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有 效率的社会。（从分析“知道自己究竟想要什么”的重要性的角度总结全 文，并由个体层面上升到社会层面） 【题目展示】 明末清初著名书画家傅山在
7、作字示儿孙小序中写到，写字要注 意“宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁直率毋安排”。其实， 这“四宁四毋”，何止写字如此，做人做事亦理应如此。 请你根据以上文字，自选角度，写一篇文章。要求：题目自拟， 不少于 800 字。 【学习仿作】 做人与做事做人与做事 人生在世，有做不完的事。无论是“今日是今日毕”，还是“受人 之托忠人之事”，把该自己做的事情做好，这样的人都值得尊重。 （借鉴前文，先肯定把事情做好的重要性，为下文重点论述“做人”做铺 垫。） 不过，把事情做好，这是结果；而懂得如何做人，才是把事情做 好的前提。百学需先立志，做事需先做人。孔子说：“执德不弘，信 道不笃，焉能为有，焉能为
8、亡。”“执德”就是做人的要求。孔子又 说：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛而众而亲仁。行有余力， 则以学文。”把“孝悌、谨信、仁爱”放在首位，强调的也是要先学做 人。（借鉴前文，转折，点题，过渡到对中心论点的论述；引文丰富，有说 服力。） 先做人再做事是成功的阶梯。做事先做人，说的是要想做好事， 就必须先做好人。也就是说要想成就一番事业，必须先从做人开 始，即完善自身的素养与品德，为社会多做有益的事。（借鉴前文， 运用事物间相互联系的观点分析问题，辨证分析，明确做人与做事之间的关 系。） 比如，在美国这样一个种族歧视严重国度，作为华裔的赵小兰为 何能成为“三朝元老”？看看前总统小布什对她的评
9、价就知道了：“她 有处理行政事务的极高天赋、饱满的热情、以及帮助他人创造更美 好生活的意愿”。“饱满的热情、以及帮助他人创造更美好生活的意 愿”就是她做人的品质！有做事能力的人比比皆是，而有如此做人的 品质的却并不多！ 她“很认真，一步一步在历史上留下脚印”，这是一种脚踏实 地、认认真真的做人品质！“我知道我身上代表了许多华人参政的希 望，我觉得这是一份责任，而从来没觉得是一种负担。我知道我必 须要做好，只有我做好了，外界才会对亚裔有信心”。这是一种有责 任、有担当，心怀天下的做人品质！从唯一的亚裔实习生，到今日 的交通部部长，没有这些优秀的做人品质，怎么会成为美国首次登 上最高职位的华裔，成
10、为华人参政的典范？（借鉴前文，运用一分为二 的观点看问题，在以正面事例重点论述做人的重要性的同时，又运用反向假 设分析法，构成对比论证，增强说服力。） 孔子说：“三十而立。”很多人理解的“立”指的是“立业”。而我以为 最重要的是“立人”，也就是说，一个人在进入中年的时候，要确立 起生活的基本信念。而所谓生活信念，第一是做人的原则，第二是 做事的方向。也就是说，应该知道自己在这个世界上要做怎样的 人，想做怎样的事了。一个人有了“立”，才真正成了自己人生的主 人。 其实，做事即做人。一个人做事的境界实际上也反映了他做人的 境界。做事的结果终将随风飘散，做人的收获却能历久弥新。那些 伟人之所以为后人所称颂，不仅仅是因为他们做事的能力，更是因 为他们做人的品质！（用发展的眼光去分析某一问题，在分析中揭示事物 的本质与规律所在：做事即做人。） 没有做人，不会做人，其做事必然随心所欲，有如黑夜中迷航的船 只，只能被肆虐的海浪淹没，永远不可能靠近理想的港岸。请掌好 “做人”这个舵，让你人生的航船驶向胜利的彼岸！（总结全文，先从 反面论述不会做人的坏处，然后发出呼告，用形象生动的语言作结。）
