外研版（三起）三年级下册Module 5-Unit 1 She goes to school on Mondays.-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号：00a7e).zip

1.英语星期的来历英语星期的来历 Sunday（星期日）日尔曼民族和古罗马人一样，有时也用日月星辰来命名一星期中的某一 天。作为一星期的第一天，Sunday 在古时候是献给太阳的，古英语里拼作 Sunnandaeg。犹 太教的安息日定在星期六，基督教之所以改星期日为安息日，是因为耶稣在这一天复活。 约从公元 4 世纪起，罗马天主教会就将 Sunday 定为假日，在这一天禁止任何人工作，教徒 都得停止一切娱乐活动，上教堂去做礼拜。 Monday（星期一）在古罗马神话中，月亮为太阳之妻。因此，在一星期中也必须有一天是 献给月亮的。他们把一星期的第二天叫做 Lunaedies，盎格鲁撒克逊人借译了该词， 作 Monandaeg，意即 Moon day，现代英语作 Monday。 Tuesday（星期二）在北欧神话中，有一个战神名叫 Tyr，相当于罗马神话里的 Mars。当狼 精 Fenrir 在人间作恶时，Tyr 自告奋勇前往擒拿，在绑缚狼精时，一只手被咬掉了。Tyr 在 古英语中拼作 Tiw，从 Tiw 产生了古英语词 Tiwesdaeg，意即 the day of Tiw，这就是现代英 语 Tuesday 的原始形式。 Wednesday（星期三）在古英语中原作 Modnesdaeg，意即 Wodens day。Woden 乃日尔曼 战神 Tyr 之父，相当于罗马神话里的商业神 Mercury。古罗马人以 Mercury 来命名星期三， 把星期三叫做 Mercurii dies。其实，英语 Wodnesdaeg 就是译自该拉丁词，只是在借译时 Mercury 换成了 Woden 而已。 Thursday（星期四）在北欧神话中，最有权势、最勇敢的神要数雷神 Thor。他相当于罗马 神话里的主神 Jupiter Jove。当 Thor 驾着公山羊拉的战车奔驰而过时，天空顿时雷轰电 闪。Thursday 正是以 Thor 命名的，它在古英语原作 Thuresdaeg，意即 the day of Thor。 Friday（星期五）在古英语中，Fri- day 原作 Frigedaeg，意即 the day of Frigg Freya。Frigg Freya 乃北欧爱情女神，亦即战神 Woden 之妻，由于沉溺于奢侈的生活而遭丈夫遗弃。 该女神相当于罗马神话中的 Venus，罗马人以 Venus 来命名星期五，称之为 Dies Veneris， 意即 the day ofVenus，而英语借译该词时把 Venus 换成 Frigg，作 Frigedaeg。 Wednesday 和 Thursday 是分别以 Frigg Freya 之夫 Woden 及其子 Thor 命名的，因此作为一种抚慰英 语就把星期五献给了她。北欧人将星期五视为一周中最吉利的一天，是结婚日。对基督教 徒来说，星期五则是不吉利的一天，因为耶稣正是在这一天被钉死在十字架上的。 Saturday（星期六）Saturn 乃罗马神话中的农神或播种之神。每年 12 月 17 日，古罗马人 都要举行农神节（Saturnalia） ，纵情狂欢，他们还以农神的大名来命名一星期中最后一天， 亦即 the day of Saturn，英语 Saturday 即由此借译而来。 2. Monday 在课文中为什么加在课文中为什么加 s -整个句子是现在时.不是指某个特定的星期一,而是这学 期的每个星期一,所以用复数表示很多星期一. MODULE 5 UNIT 1 She goes to school on Monday. goesgo-goes I go to school He goes to school Monday on Monday I go to school on Mondays. I go to school on Monday Do you go to school on Mondays? Does she go to school on Mondays? Yes, she does. She goes to school on Mondays. Does she go to school on Mondays? play play football They play football on Mondays. He plays football on Mondays. 教学内教学内 容简析容简析 本课的内容是 She goes to school on Mondays.初步学习行为动词在第三人称 单数的句子中的变化，以及学习用 do you 提问的一般疑问句。 学生学学生学 情分析情分析 经过上单元的学习，孩子们已经掌握了 I like/I dont like 句子，来表达喜欢 做某事。这单元逐步学校第三人称单数的行为动词变化及一般疑问句用法。 对学生来说，这是一个很难的指示点。之前已经对第三人称单数进行了初 步讲解。 教学目标教学目标 1.知识目标: 全体学生会听说 He / She goes to school on Mondays. He / She plays football on monkey. 2.能力目标: 部分同学能运用所学句型,简单谈论家庭成员的日常活. 3.情感目标: 在学习和日常交流中,能初步注意到中外文化和异同,积极参与 各种课堂学习活动,乐于了解国外人文风俗。 教学重、教学重、 难点难点 1.教学重点: 理解识记本课单词、短语,会听说并能运用句型:He/She goes to school on Mondays. 2.教学难点: (1)理解识记本课单词、短语,会听说并能运用句型:He/She goes to school on Mondays. (2)动词单三形式的变化:gogoes, playplays .以及在否定句和疑问句 中的用法中动词单三形式的转移 Tom doesnt go to schoolDoes Tom go to school? 教具学具及教具学具及 多媒体应用多媒体应用 EN5 课课 时时 3 教师活动教师活动学生活动学生活动 教教 学学 过过 程程 本单元有三个语法知识点，对三年级的学生来说比较 难突破。1、gogoes 动词在第三人称单数的变化； 2、do 引导的一般疑问句，2、大三人称单数陈述句否 定 doesnt go to 句型。针对本班实际情况，需要用三个 课时进行逐步的学习。 第一课时第一课时 gogoes 等动词在第三人称单数的一般陈述句中变化。 Step1. Warm-up and revision 1. Greetings. 2. Lets chant. I like coffee. I like tea. I like cats and they like me. I like coffee. I like tea. I dont like lions and they dont like me. (热身,活跃气氛,复习旧知识同时为导入铺垫。) 3.Do you like fish/rice/meat/milk? Yes, I do. / No, I dont. 看听 M3U2 活动 4 动画 和老师互相对话 问候,对话 拼读单词 替换单词在句中 操练 Does she/he like fish? Yes, she/he does. /No, she/he doesnt. Step2. Task presentation 任务呈现 1. 新授:单词 goes, on Mondays, play 2.然后学习句型 I go to school on Mondays. She goes to school on Mondays. Sam goes to school on Mondays. Lili goes to school on Mondays too. （四） 训练巩固 Practice 1.游戏巩固课堂活动-选词填空,区分 go, goes, play, plays 的第三人称单数用法。 She goes to school on Mondays. they go to school on Mondays.等句子 （六）小结与作业 summary and homework T:(看板书总结)今天我们一起学习了三个英文单词的英 语,学会了用 She goes to school on Mondays.这样的句子 来表达自己或别人去做什么。 I /You/We/They. go to school on Mondays. He/She/Sam/Amy/Daming. goes to school on Mondays. 填空游戏 板板 书书 设设 计计 Module5 Unit 1 She goes to school on Mondays go goes Monday on Mondays on play plays 课课 后后 反反 思思