统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 623 期期 海上日出多次观察，综合表达 海上日出是巴金先生写的一篇写景抒情散文。 虽然文章是按照日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了日 出的景象。但是我们要给学生强调，这篇文章写的并不是一次看日出 的所得，而是多次观察后的综合表达。 文章开头第一句便交代“为了看日出，我常常早起” 。 “常常” 二字，就告诉读者，后面所写，是多次观察的结果。所以在日出过程 中，作者就描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象。有云 天气又分两种情况， 一种是云比较少， 阳光可以透过云缝射到水面上； 另一种是云在水天连接的地方， 而且云片很厚， 阳光并不能透过云层， 所以开始时并不能看到日出景象，后来，太阳光亮到一定程度时，就 会给黑云镶一道光亮的金边。 在描写日出时，作者特别重视写出色彩的变化：浅蓝、红、深 红、黑、金、紫色、红色这些表示色彩的词语使得短短的文章中 五彩缤纷，让人有眼花缭乱之感。当然，这么多的色彩也是作者多次 仔细观察的结果。作者通过赞美日出奇观，要赞美的是伟大的力量、 光明的力量。表现的是作者向往光明，奋发向上的精神。这篇文章可 以和日本作家德富芦花写的大海日出对比阅读。
