1、1 / 7 我们是怎样听到声音的我们是怎样听到声音的 【学习目标】【学习目标】 1知道人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的；了解耳郭和鼓膜的作用。 2通过模型探究了解耳郭和鼓膜的作用，在探究的过程中提高分析问题和解决问题的能 力。 3养成细心观察、留心周围事物的习惯。 4保护耳朵，知道科学与人类的健康密切相关。 【学习重难点】【学习重难点】 通过模型探究了解耳郭和鼓膜的作用，知道耳是怎样听到声音的。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1声音是通过_传播到我们的_的。声音能够引起橡皮膜振动，声音越强越明 显，距离越近越明显。 2人的耳朵结构示意图 人的耳朵主
2、要包括_、_和_主三大部分。外耳包括_和_。中耳 包括_和_。内耳包括_和_（耳蜗与听觉神经相连）。 3_的作用：收集并传递声波。 4_的作用：产生并传递振动。 5_的作用：产生信号并传递给大脑。 6物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起_的振动。 7听小骨可将振动传达到_，并刺激_，产生_。 8大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了_。 9我们听到声音的过程：_ 将振动传到_ （外界传来的声音耳郭耳道鼓 膜听小骨耳蜗听觉神经大脑）。 2 / 7 （二）问题银行存折 序号存入问题存入时间提取时间 1 听小骨有哪 些主要作用？ 2 3 4 5 6 二、搜集资料与思考探究 （一）
3、搜集资料 查阅资料，并观察耳朵的结构图。人的外耳、中耳和内耳主要有什么作用？把预测记录下 来。 （二）探究 1用纸卷一个“喇叭” ，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。两次 听到的声音有什么不同？ 3 / 7 2模拟鼓膜的振动：在“鼓膜”的上面放少量细沙或碎纸屑，用音叉等能发声的物体， 在“鼓膜”的上方制造强弱不同和远近不同的声音。观察“鼓膜”是否发生振动，并在记录表 中记录观察结果。 序号距离强弱观察结果 3我们对人耳的结构和功能有哪些新的认识？你认为鼓膜的作用是什么？ 4耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处？你能解释医生用的听诊器是怎样工作 的吗？ 【学习小结】【学习小
4、结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空题 4 / 7 1人的耳朵由外耳、_和_三部分组成。 2把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时_，这说 明耳郭的作用是_。 3耳蜗将_转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。 4人的_就你一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是 轻微的声音，它都会产生_。 二、判断题。 1远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。 （） 2听小骨是内耳的一部分。（） 3医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（） 4耳蜗中充满液体。（）
5、三、选择题。 1外耳由耳郭和（）组成。 A鼓膜B外耳道C听小骨 2敲击小鼓的鼓面时，纸屏上吊着的泡沫塑料小球会被弹起。在这个实验中，（） 模拟的是鼓膜的作用。 A小鼓的鼓面B纸屏C泡沫塑料小球 3在模拟鼓膜的振动实验中，我们发现：增大敲击音叉的力度，（）。 A纸屑跳动幅度变大 B纸屑跳动幅度变小 C纸屑跳动幅度没什么变化 四、连线题 将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。 鼓膜收集声音 耳郭将声波转化为振动 听觉神经将听觉信号传递给大脑 耳道传递声音 五、综合应用 5 / 7 1仔细观察下图，写出耳朵各部分的结构名称。 2人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。 【填序号】 外界
6、传来的声音_鼓膜_大脑 外耳道听觉神经耳蜗耳郭听小骨 六、实验探究 右图是小明做的实验，他将橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些 纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉，观察实验现象。根据实验装置图完成下面各题。 1这是模拟（）的装置。 A物体振动产生声音 B耳朵鼓膜振动 C液体溶解 2实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音（） 。 A低B强C弱 3实验中敲击音叉发出的声音通过（）传到气球皮上。 A音叉B空气C杯子 4实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（） 。 A被音叉吸引B不动C在气球皮上跳动 5通过这个实验我们可以知道，我们耳朵里有一个（） ，它很薄而且有弹性，它时时 刻刻都
7、在接受着各种声音，并产生振动。 A听小骨B耳蜗C鼓膜 （）（）（） 耳郭 （） （） （）（）（） 6 / 7 【答案及解析答案及解析】 一、 1中耳内耳 2大收集声音 3振动 4外耳振动 二、 1 2 3 4 三、 1B 2B 解析：鼓膜的作用是感受振动。纸屏能接受鼓声而产生振动，将泡沫塑料小球弹起，与鼓 膜作用相似。 3A 四、连线题 将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。 鼓膜收集声音 耳郭将声波转化为振动 听觉神经将听觉信号传递给大脑 耳道传递声音 7 / 7 五、综合应用 1仔细观察下图，写出耳朵各部分的结构名称。 1 六、 1B 2B 3B 4C 5C 综合解析：用小锤敲击音叉，会使音叉产生振动而发出声音。将发声的音叉靠近气球皮， 声音会通过空气传到气球皮上，引发气球皮的振动，从而使气球皮上的碎纸屑上下跳动。这是 一个模拟实验，气球皮模拟的是人耳朵里的鼓膜听到声音时的状态。 （耳蜗） （听觉神经）（听小骨） 耳郭 （外耳道） （鼓膜） （内耳）（中耳） （外耳）
