1、1 / 3 声音的强弱声音的强弱 【学习目标】【学习目标】 1知道声音有强弱之分。 2了解声音的强弱与振动的关系，知道物体振动的幅度变化会使声音的强弱发生改变。 3尝试让各种物体发声，感知强弱不同的声音。 【学习重点】【学习重点】 认识物体振动的幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。 【学习难点】【学习难点】 能说出用视觉和触觉来判断声音强弱的依据是什么。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1用不同的力度敲打鼓面，鼓面振动的幅度_。 2人们计量声音_时常用分贝作为单位。正常交谈的声音在_分贝，汽车行驶 时的声音约_分贝，飞机起飞时的声音达_分贝
2、。 （二）问题银行存折 序号存入问题存入时间提取时间 1声音的强弱与什么因素有关？ 2 3 4 5 6 二、搜集资料与思考探究 （一）搜集资料 请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。 2 / 3 （二）理解与应用。 1大家认为用力大，鼓面就会振动比较大（鼓面上下跳动的幅度比较大） ；用力小，鼓面 振动就比较小。我们怎样才能观察到鼓面振动的大小呢？ 2振动的幅度大小与产生声音的强弱有什么关系？ 3不用耳朵听，也能知道声音的强弱吗？如何测量声音的强弱？ 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官
3、（对的在括号内打，错的打） 1一般来说，音量越大，噪音就越大。（） 2声音的强弱叫做音量。（） 3戴耳机听音乐时，应将音乐音量放到很大。（） 4一般来说，声音的强弱与物体振动的幅度有关。 （） 5声音的强弱可以用高低来描述。（） 二、填空题 1声音的强弱是由物体振动的_决定的。振动幅度越大，声音越_，振 动幅度越_，声音越弱。 2用不同的力敲击同一音叉，轻轻敲击声音_，重重敲击声音_。 3敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音_，大音叉发出是声音_。 4鼓面振动幅度越大时，豆子就跳的越_。 5鼓发出的声音强弱与物体的_大小有关。用力敲打鼓面，鼓面振动幅度 _，声音_；轻轻敲打鼓面，鼓面振动幅度_，声音_。 3 / 3 三、根据实验现象完成表格 观察项目发出的声音豆子跳动的高度 用力敲打鼓面 轻轻敲打鼓面 我的结论：_。
