1、同学们，你们知道有哪些带刺的动植物吗？,荆棘,仙人掌,新课导入,豪猪,刺猬,作者简介,宗介华，北京人。儿童文学作家。,出版散文集会飞的伙伴、小说太阳花金银花等。,初读课文,自读提示： 生字比较多，要注意读准字音。 遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。 碰上喜欢的句子，就多读几遍。,枣树 眼馋 缓慢 惊讶 猜测 监视 恍然大悟 逐个 扎在 聪明,枣树 眼馋 缓慢 惊讶 猜测 监视 恍然大悟 逐个 扎在 聪明,字词学习,枣,馋,缓,测,监,恍,悟,逐,扎,聪,讶,扎,_扎针,_挣扎,zh,zh,_扎辫子,z,运用：小时候我最怕两件事，一是扎（zh）针，二是扎（z）辫子。每次遇到这两件事，我都
2、会拼命挣扎（zh）。,我会写,刺,颗,忽,枣,暗,伸,匆,聪,偷,追,沟,腰,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,左右,左部横较短，末笔为点，右部长竖要直。,c,刺,刂,结构：,部首：,书写指导：,上下,中竖短，撇、捺舒展，两点与中竖对齐。,zo,枣,一,结构：,部首：,书写指导：,上下,“勿”略扁，三撇收笔依次向下，三撇布白均匀。,h,忽,心,结构：,部首：,书写指导：,独体字,上撇稍短，横折钩折笔后取斜势，点要有力。,cn,匆,勹,1.隐秘不易捉摸。 （ ） 2.忽然间明白过来。 （ ） 3.急急忙忙的样子。 （ ） 4.尊重佩服。 （ ）,诡秘,恍然大悟,匆匆,钦佩,填一填,整
3、体感知,说说课题“带刺的朋友”是谁？它做了什么？,我恍然大悟：这不是刺猬吗？,偷枣,想一想：课文是围绕哪一句话写的？,聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！,课文解读,用自己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的，再说说从哪里可以看出刺猬偷枣本事的高明。,爬上树,摇树枝,从树上掉下来,把红枣扎到背上,驼着红枣跑了,秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。,风吹枣动的诱人情景,看一看：令人眼馋的红枣。,一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬,偷枣时机高明,那个东西一定没有发现
4、我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条,诡秘,爬上树,后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。,摇枣的场景描写表现了刺猬的聪明,摇树枝,我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！,从树上掉下来,它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。,把红枣扎到背上,立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驼着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了,上树摇枣滚枣背枣,刺猬“偷枣”计划周密,驼着红枣跑了,我会说,偷枣过程： 爬
5、摇 掉 归 滚 扎 驮 跑,刺猬这小东西，偷枣的本事可真高明啊！先_，接着_，再_，最后_。,快速浏览课文，找一找：“我”对小刺猬有哪些不同的称呼？,圆乎乎的东西,那个东西,那个家伙,聪明的小东西,越来越亲近的称呼，表现了作者对刺猬逐步加深的情感。,结构梳理,爬树摇枣,打滚扎枣,逐个归枣,驮枣快跑,聪明伶俐 喜爱钦佩,带刺的朋友,拓展延伸,咏刺猬 唐李贞白 行似针毡动，卧若栗球圆。 莫欺如此大， 谁敢便行拳。,拓展延伸,大自然有很多“小精灵”。这敏捷可爱的小刺猬就是之一。你还遇到过哪些“小精灵”呢？分享给大家吧！ 阅读推荐书目：珍珠鸟小刺猬为什么哭了刺猬和老虎。,拓展延伸,随堂练习,一、排排坐，分果果。（连一连）,枣 馋 测 匆 聪 伸,平舌音,翘舌音,1.小刺猬偷枣的本事高明。（改为感叹句） _ 2.小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句） _,小刺猬偷枣的本事可真高明啊！,散落的红枣被小刺猬逐个归拢到一起。,二、按要求完成句子练习。,关于刺猬的歇后语 狗咬刺猬无处下口 小鱼篓盛刺猬难装 蝎（xi）子跑到刺猬上怎么着（蜇zh） 老刺猬下山一骨碌,三、阅读积累。,课后作业,搜集关于刺猬的资料，说说刺猬的刺还有什么作用。 观察你喜爱的动物，写一则观察日记。,
