1、六年级上学期信息技术教学计划 一、学情分析 六年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方 面还欠缺，对于 windows 系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六 年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外, 提高学生对计算机的应用能力,努力让每 个学生都能学到知识,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩 固。 二、教材分析 本学期共有 15 课，分为两大模块，一是：数据与大数据，二是：初识人工智能。第一单元分为 7 课，
2、有：走进数据、 数制、信息编码、认识大数据、大数据的应用、数据可视化、数据安全。从内容上来看,理解性的概念较多。在小学阶 段对数据与大数据的学习,主要以感受、了解为主。在实际教学中,不能采用简单的说教方式,我准备利用一些辅助软件 或网站让学生有更直观的感受。在充分理解教材的基础上,通过一些典型的实例或案例来开展教学,同时让学生上网查 找、小组讨论交流等多种形式开展。 学生在学习了 Windows、计算机硬件、数据与大数据、Scratch、算法及程序设计等内容的基础上，对“大数据、算 法、计算机的计算能力”等概念有了一定的了解。而人工智能的发展主要依赖于“大数据、算法、计算能力”技术,前 期对这
3、些知识的学习,非常有助于学生理解与认识人工智能,因此第二单元单元安排了初识人工智能的内容。人工智能 在日常生活中已有广泛的应用,助推着社会的发展。学生对人工智能也有接触与体验,但对人工智能的认识是不完整、 不系统的,甚至神化了的。 三、教学目标 通过第一单元的学习,学生能够了解什么是大数据,认识计算机中的编码,初步认识大数据的特点,并在了解大数据 及其应用的同时,了解大数据在生活中的应用以及对未来的影响,初步形成数据安全意识,养成良好的数据使用习惯。 通过第二单元学习，学生能较为系统地了解人工智能的基本知识,特别是它的工作原理、相关技术等,并让学生能 使用该技术服务学习和生活,培养相应的计算思
4、维能力。 四、教学重难点 1、感知身边的数据,了解数据从古至今的记录方式的变化 2、了解数制,理解二进制,体验不同的数制,了解数据的存储单位 3、了解生活中的编码,认识计算机中的编码 4、感知生活中的大数据,了解大数据的特点 5、了解大数据在各个领域的应用 6、了解数据呈现的多种方式, 了解数据可视化在实际生活中的应用 7、了解数据的安全问题,了解数据安全防范的主要措施 8、认识人工智能的概念,体验相关应用;了解人工智能的发展历史 9、了解文字识别技术的应用、影响、过程、原理 10、了解人脸识别技术的应用、影响、过程、原理 11、了解语音识别技术的应用、影响、过程、原理 12、了解语音合成技术
5、的应用、影响、过程、原理 13.了解自然语言处理技术的应用、影响、过程、原理 14.了解 Scratch 等工具的人工智能模块,并用该模块开发简单应用,解决生活学习中的问题,培养用人工智能技术解 决问题的思维能力 15.了解人工智能的安全与伦理问题,以及解决这些问题的相关法律、法规;同时培养一定的安全意识,建立正确的人 工智能观 五、教学措施 1.落实教学的具体措施。 教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实具体措施: (1)认真备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况统一 教学要求，做到每课必备，
6、写好教案。 (2)认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教 学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚, 教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生 的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。 (3)认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技 术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 (4)认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行分析、指正、查漏补缺。 2工作目标和计划。 积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得失,并将
7、自己的实践活动转化为理论,学期结束时,至 少写一篇经验总结或论文。 六、教学进度表 周次 123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 日期 8.31-9.6 9.7-9.13 9.14-9.20 9.21-9.27 9.28-10.4 10.5-10.11 10.12-10.18 10.19-10.25 10.26-11.1 11.2-11.8 11.9-11.15 11.16-11.22 11.23-11.29 11.30-12.6 12.7-12.13 12.14-12.20 12.21-12.27 12.28-1.3 教学内容 打字练习 走进数据 数制 信息编码 认识大数据 大数据的应用 数据可视化 数据安全 走进人工智能 文字识别 人脸识别 语音识别 语音合成 语音合成 自然语言处理 综合应用 综合应用 人工智能安全伦理 课时 111111111111111111 19 20 21 22 23 1.4-1.10 1.11-1.17 1.18-1.24 1.25-1.31 2.1-2.7 期末复习 期末复习 期末复习 期末测试 寒假开始 11111
