1、打一植物 自造房屋自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。 根根胡须入泥沙， 花 生 许地山 2 落 花 生 茅茅亭亭 zhzh mm 检查认读生词检查认读生词 助读助读资料资料 落花生落花生名字的由来：名字的由来： 陆地上的植物，几乎都陆地上的植物，几乎都 在地上开花，地面上结在地上开花，地面上结 果，但花生是在地面上果，但花生是在地面上 开花地面下结果，所以开花地面下结果，所以 人们叫它落花生。人们叫它落花生。 1 1读课文，读准字音，标出自然段序号。读课文，读准字音，标出自然段序号。 2 2同桌互相检查，纠正读错或读破句的地方。同桌互相检查，纠正读错或读破句的地方。 3 3用借助多媒
2、体检查认读生字词情况。用借助多媒体检查认读生字词情况。 4.4.分段落朗读课文。分段落朗读课文。 整体感知整体感知 半亩 吩咐 榨油 便宜 石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕 li fn fzhpin i m 半亩 吩咐 榨油 便宜 石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕 读课文，不会读的字查字典，然后多读几遍。 初读课文 我会读 bjio tnm 种花生 说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。 尝花生 议花生 品读课文 收花生 浇水浇水 播种播种 翻地翻地 买种买种 种 花 生 的 过 程 说说种植花生的过程。 品读课文 买种翻地 播种 浇 水 品读课文 我们家的后园有半亩空地。我们家的后园有半亩
3、空地。没过没过 几个月，居然收获了。几个月，居然收获了。 你从“居然”一词中体会到了什么？ 大家收获时那种惊喜与兴奋的心情。 花生的生命力十分顽强。 品读课文 品读课文 种花生 尝花生 议花生 收花生 母亲把花生做成了好几样食品，还吩母亲把花生做成了好几样食品，还吩 咐就在后园的茅亭里过这个节。咐就在后园的茅亭里过这个节。 母亲很能干。 品读课文 品读课文 种花生 尝花生 议花生 收花生 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元
4、成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元
5、成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 谁能把花生 的好处说出来？ 花生的味道很美。 花生可以榨油。 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃，都喜 欢吃。这就是它的好处。 这一家人是怎么议论花生的？这一家人是怎么议论花生的？ “我们”姐弟几个在一起说到了
6、花 生的哪些好处？ 味道很美 可以榨油 价格便宜 品读课文 “开辟开辟”是什么意思？为什么不说是什么意思？为什么不说“开发开发”出一出一 块空地？块空地？ 辟有分开的意思辟有分开的意思, ,在原来有的东西的基础上分在原来有的东西的基础上分 出来的出来的, ,或者原来有的东西或者原来有的东西, ,别人都不知道别人都不知道, ,你找到你找到 了了。开发是生成的开发是生成的, ,原来没有这东西原来没有这东西, ,造出来了造出来了, ,空空 地不可能开发出来地不可能开发出来。 抓重点词抓重点词 略读种收略读种收 “居然居然”一词怎么理解，你能找一个和它意思相一词怎么理解，你能找一个和它意思相 近的词吗
7、？近的词吗？ 一是因为我家后园是块荒地；二是因为是我们姐弟一是因为我家后园是块荒地；二是因为是我们姐弟 几个种的，我们年龄小，没有经验；三是因为收获的时几个种的，我们年龄小，没有经验；三是因为收获的时 间短（没过几个月）。写出了大家惊喜的心情，也说明间短（没过几个月）。写出了大家惊喜的心情，也说明 了花生具有顽强的生命力，相近的词是了花生具有顽强的生命力，相近的词是“竟然竟然”。 1 1想一想第三部分课文讲了几层意思？想一想第三部分课文讲了几层意思？ 讲了两层意思讲了两层意思： 第一层（第一层（3 31111自然段）讲议论花生的好处。自然段）讲议论花生的好处。 第二层（第二层（12121515
8、自然段）讲从谈花生到论人生自然段）讲从谈花生到论人生。 精读重点 2 2 落花生落花生 第二课时 2 2自读课文，画自读课文，画 出父亲说的话，谈谈你出父亲说的话，谈谈你 的理解，体会文中对花的理解，体会文中对花 生好处的议论以及从谈生好处的议论以及从谈 花生怎么到论人生花生怎么到论人生。 重点理解父亲的话重点理解父亲的话 花生的好处很多，有一样最可贵。它的 果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生 爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟 了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖 起来才知道。 小组讨论 全班交流 读父亲的话，然后完成如下填空
9、读父亲的话，然后完成如下填空： 父亲的话中提到了父亲的话中提到了_、_、 _、_四种事物，父亲认为四种事物，父亲认为 虽然虽然_、_、_让人一见让人一见 就就_ ，但是和，但是和_相比，还相比，还 是是_ 最可贵。最可贵。 花生 苹果 桃子 石榴 桃子石榴 苹果 爱慕之心 花生的果实埋在地里 花生 小组讨论 全班交流 a a“爱慕爱慕”是什么意思？是什么意思？“爱慕之心爱慕之心”是什么意思是什么意思？ 精读重点 品词析句 b b父亲对什么产生了爱慕之心？你是从哪个词看出来的父亲对什么产生了爱慕之心？你是从哪个词看出来的？ 喜爱羡慕喜爱羡慕 心中心中产生喜爱羡慕之情产生喜爱羡慕之情。 c c父亲
10、为什么认为花生最可贵父亲为什么认为花生最可贵？ 可贵花生花生 花生花生默默无闻地奉献最默默无闻地奉献最可贵可贵 d根据自己的理解，判断以下句子是否正确， 并说出理由。 （1）花生好，桃子、石榴、苹果不好。（ ） （2）凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝 头上的东西都是不好的。（ ） （3）我们不需要外表美。（ ） 1.父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比，是父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比，是 为突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格，并不为突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格，并不 是说那三种水果只是外表好看而没有实际用处。是说那三种水果只是外表好看而没有实际用处。 2.2.生活中有没有其他事物让
11、人一见就生爱慕生活中有没有其他事物让人一见就生爱慕 之心的？有没有具有花生品质的其他事物？你能之心的？有没有具有花生品质的其他事物？你能 用上用上“爱慕爱慕”一词说一说吗？一词说一说吗？ 品读课文 父亲对花生的议论文中有几次？ 父亲仅仅是说花生吗？父亲仅仅是说花生吗？ 父亲引导孩子谈花生的目的是为了论人生，他赞美花父亲引导孩子谈花生的目的是为了论人生，他赞美花 生的品格也是为了说明做人应该做怎样的人；父亲教育孩生的品格也是为了说明做人应该做怎样的人；父亲教育孩 子们要学习花生的优秀品格，注重实际，不炫耀自己，做子们要学习花生的优秀品格，注重实际，不炫耀自己，做 一个对国家、对社会、对别人有用的
12、人。一个对国家、对社会、对别人有用的人。 深刻体悟 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 父亲的话孩子们明白了吗？从哪儿看出来？父亲的话孩子们明白了吗？从哪儿看出来？ “ “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人要做有用的人，不要做只讲体面，而对 别人没有好处的人。别人没有好处的人。” 按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是主要的。按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是主要的。 种花生种花生（ ）花生）花生（ ）花生）花生（ ）花生）花生 略 较 详 详 中心突出：赞扬了不求虚名、默默奉献精神 理清主次理清主次 略 收议尝 落花生 种花生
13、、 收花生 尝花生 议花生 买 翻 播 浇 收获 做成好几样食品 好处：味美 榨油 便宜 特点：埋在地里 做像花生一样有用的人 不好看 很有用 结构梳理 课文讲了一家人过花生收获节的经过，通过课文讲了一家人过花生收获节的经过，通过 收获节上对花生好处的谈论，说明要做对别人有用收获节上对花生好处的谈论，说明要做对别人有用 的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文 章篇幅虽短，却使人从平凡的事物中悟出了耐人寻章篇幅虽短，却使人从平凡的事物中悟出了耐人寻 味的哲理。让我们一起来读读他说过的这句话：味的哲理。让我们一起来读读他说过的这句话： 总结全文总结
14、全文 课堂作业新设计课堂作业新设计 一、选择括号里正确的字组成词语。 （浇 饶）水 （吩 粉）咐 爱（暮 慕） 高（矮 委） 二、选词填空。 居然 必然 1.人生道路上（ ）会有挫折，我们要乐观面对。 2.这道题他（ ）做对了，太出乎意料了。 居然 必然 三、对下面这句话的意思理解正确的一项是（ ） 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人 没有好处的人没有好处的人。 A.做人不炫耀自己，做一个对国家、对社会、对别 人有用的人。 B.要做一个能挣钱的人。 C.要做一个会做事的人。 A A 四、参照文中对比的写法，写一种你喜欢的事物 。 我喜欢梅花。它不像桃花、杏花那样喜欢 热 闹，也不像荷花那样高傲，它有自己的风骨，它 用严寒磨炼自己，让自己变得更强大。
