1、 20192019 四四年级年级语文语文下册期中试题下册期中试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、一、基础知识基础知识积累积累与与运用运用 （2626 分分） （一）字词（一）字词积累。积累。 1.看拼音，写词语。 （10 分） ji q yun yn cu c tn k sn g mo l shn zhng wi fn mng l jun xin fn shn yu lng 2.用“_”画出带点字的正确读音。 （3 分） 绽 开（dng zhn） 解 狐（xi ji） 呕吐 （t ,t） 给 予（j gi） 模 仿（m m） 电线杆 （gn gn） 3.把下列成语补充完整，并从所
2、填成语中选择恰当的成语填在横线上。 （4+4 分） 处变不（ ） 世外桃（ ） 死而后（ ） 浅（ ）辄止 救死（ ）伤 众志（ ） （ ）声色俱（ ） 含（ ）茹苦 （1）医生_，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。 （2）当我们面临危险时，只有_ _，才能想出好的办法，保证自己的安全。 （3）全国人民_，抵御突如其来的“禽流感”。 （4）我的外婆一生_，节衣缩食，为了儿女付出很多心血。 （二）句子加工（二）句子加工。 （。 （5 5 分）分） 1.按要求写句子。 （3 分） （1）哪个母亲不是这样过来的？（改成带句号的句子） _ （2）山上的小溪叮叮咚咚地流。 （换一种说法，使句子更
3、生动） _ （3）鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。 （使用 合适的关联词将两句话合并成一句话。 ） _ 2.用修改符号修改下面的病句。 （在原句上修改） （2 分） （1）双湖公园的春天是一年四季中最美的地方。 （2）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。 二、阅读二、阅读积积累与运用累与运用 （4444 分分） （一）（一）课内知识积累课内知识积累。 （12 分分） 1.春日偶成是宋代诗人程颢的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中 写景的两句话：_，_。 （2 分） 2.自然界的种种生物是我们人类的好“老师”。人们模仿_发明了_ ; 模仿_，发明了_ （2
4、 分） 3.读了 第一次抱母亲 ， 我不由得想起 游子吟 中的诗句： _， _。 （2 分） 4.祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“_，_”。 （2 分） 5.通过半学期的学习， 我认识了_的竺可桢爷爷， _的刘备， _ 的公仪休，_的白衣战士叶欣，_的明明（填上合适的四字词语） ，他们 都是我们学习的好榜样。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从_一 文中，迪斯尼乐园的设计者_（填写人名） 让我们明白了要尊重他人，相信他 人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从苹果里的五角星一文 中，我懂得了_。 （4 分） （二二）阅读运用。 （）阅读运用。 （32 分）分） 三顾茅庐选段三顾
5、茅庐选段（17 分） 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前 几片松林_，潺潺的溪流 ，茂密的竹林_，景色_。离诸葛亮的 住处还有半里多路，刘备就_。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开 门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生， 关羽、张飞 在门口休息，自己轻轻地走进去， 地站在草堂的台阶下等候。等了_，诸葛亮 翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才_醒来。刘备快步走 进草堂，同诸葛亮见面。 1.按原文填空。 （3 分） 2.此文选自我国四大名著之一： _ ，这本书的作者是_。 （2 分） 3.解释下列加点字的意思。 （2
6、 分） 青翠欲滴：_ 秀丽宜人：_ 4.划线的这句话把_比作_。你能仿照这句话再写一句吗？（3分） _ 5.刘备见到了诸葛亮后，诸葛亮分析了_的形势，提出了_、最后 取胜的策略。刘备听了_，像拨开了云雾见到了 。学完了这个故事，你觉得诸 葛亮是一个_、_（请填上相关的成语）的人。另外，有关“三国”的故 事还有很多，请你写出两个：_、_。 （7 分） 奇妙的蜘蛛网（奇妙的蜘蛛网（1 15 5 分）分） 去年，我回到乡下爷爷奶奶家过暑假。有一次，我和爷爷在院子里乘凉。 爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！” 后来，_下雨了。 我好奇地问爷爷你怎么知道要下雨了呢 你常看看蜘蛛网就会知道了爷爷笑着说 于是
7、，我每天傍晚都去观察蜘蛛网。一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里， 没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上 竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身 子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。 我高兴地把这个发现告诉了爷爷，他让我第二天再去看看蜘蛛网。 夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天一大早，我迫不及待地跑出去看那些奇妙 的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网竟然 还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛已经感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖 网，以免雨后无家。
8、1.把正确答案的序号填在文中的横线上。 （A. 果然 B. 突然） （2 分） 2.补全文中的标点。 （3 分） 3.在短文中找出下列词语的反义词。 （2 分） 不慌不忙（ ） 残缺不全（ ） 4.划线的句子在文中的作用是（ ） （2 分） A.画龙点睛，点明主题的作用。 B.承上启下，起过渡的作用。 C.解释说明，加深理解的作用。 5.课题是“奇妙的蜘蛛网”， 请结合文中内容说说蜘蛛网的奇妙之处在哪里？ （3 分） 6.文中的“我”是个_的孩子（填写四字词语） 。读了这篇文章，你得到了什 么启示呢？请写下来。 （3 分） （三（三）根据阅读积累做出正确选择和填空。 （）根据阅读积累做出正确选
9、择和填空。 （20 分）分） 1以下哪一项不是桑桑所为的是（ ） 。 A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书本 D.帮细马找柳须 2头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开”的味 道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住 的文气，笛子又吹得好的是 ( )。 A.桑乔 B.蒋一轮 C.白三 D.杜雍和 3让秃鹤最为骄傲是（ ） 。 A汇操 B.新学期小组活动 C.文艺会演 D.与细马打架 4. 夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：快乐 、阿拉妮和（ ） 。 A内莉 B.弗恩 C.露西 D.玛丽 5. 夏洛和( )陪
10、威尔伯到集市去的。 A小羊 B.公鹅 C.母鹅 D.坦普尔顿 6. 尼摩船长在海底用（ ）做的笔写字。 A鲨鱼骨头 B.鲸鱼骨头 C.海豹骨头 D.海狮骨头 7.（ ）曾经在法国出版过的一部书叫海底的秘密 。 A尼摩船长 B.尼德兰 C.阿龙纳斯 D. 康塞尔 8.池上 “不解藏踪迹， _。 ”作者是_代诗人_。 （3分） 9.小儿垂钓 “_， 怕得鱼惊不应人。 ” 作者是_代诗人_。 （3 分） 三、习作表达三、习作表达 （3030 分）分） 以_,我想对你说为题，围绕题意展开叙述，把自己心中想对爸爸、妈妈、 老师或其他比较亲近的人说的话通过一至两件事，情真意切地表达出来。 要求：1.语言朴素，不追求过分刻意华丽。 2.做到层次分明，标点使用准确。 3.字迹清楚、整洁，字数不少于 350 字。
