1、第第一一部部分分：积积累累运运用用（3737 分分） 一、一、看拼音写词语。看拼音写词语。 （8 8 分）分） rng qi tio w pi li hu yn fng bo l zh gu z l xng 二、选择题，请将正确答案序号填在括号内。二、选择题，请将正确答案序号填在括号内。 （2020 分）分） 1、下列加点字的读音完全正确的一项是() A.振 动（zhn） 处 罚（ch）明晃晃（hung） 增 加(zng) B.中弹 （dn）扇 风(shn)根茎 （jng）喷 香（pn） C.雨靴 (xu)增 添(zng)坪坝 (b)凌 乱(ln) 2、下列字形完全正确的一项是 ( ) A.历
2、害棕色燃烧 B.石径墙璧晾衣服 C.干燥赠送残害 D.喇叭号召郎读 3、 “眼疾手快” 的“疾” ，与( )中带点的字意思相同。 A.痛心疾首B.疾恶如仇 C.奋笔疾书 4、 “金桂飘香” 、 “莺歌燕舞” 、 “滴水成冰” 、 “烈日炎炎”分别是形容哪个季节？( A秋春冬夏 B秋夏冬春 C秋秋冬春 5、下列句子中，加点词使用不恰当的一句是( )。 A.我的作文获得了一等奖，这一喜讯让我忐忑不安 。 B.学校里每间教室都窗明几净。 C.秋日的果园果实累累 ，到处都弥漫着丰收的喜悦。 6、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是() A.秋天的雨像一把钥匙。 B.一排排大雁追上白云，撒下一
3、阵暖暖的叮咛。 C.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 7、下列句子中，没有语病的一句是( )。 A.妈妈今天买了好多水果，有西瓜、黄瓜、番茄、芒果、梨子 B.下雨了，我们撑着五颜六色的小红伞回家了。 C.同学们要保持校园环境的整洁。 8、诗句中，哪一句表达出思乡之情。( ) A.江南可采莲，莲叶何田田。 B.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 9、下列句子中，标点使用不正确的一项是（） 。 A“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 ) 盐盐城城亭亭湖湖区区2 20 02 20 0- -2 20 02 21 1三三年年级级语语文文上上
4、册册期期中中试试卷卷 B“不要紧，”小公鸡说道，第一次能这样就很不错了。 C蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 10、下列说法不正确的是： （） A.大青树下的小学体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。 B. 学习了不懂就要问 ，我明白了在学习中要像孙中山先生一样勤学好问。 C 总也倒不了的老屋让我学会了一边读一边预测，预测要大胆，不需要有依据。 三、根据课文填空。三、根据课文填空。 （9 9 分）分） 1、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 _。它把红色给了 _，红红的枫叶像一枚枚 _，_，_秋天的凉爽。由火红的枫叶，我不由得想起唐 代诗人_（填人名）的诗句： “_，霜叶红于二月花。 ” 2、 “_，。
5、 ”这一俗语告诉我们做任何事有 道理才行得通。 第二部分第二部分 课外阅读（课外阅读（1515 分）分） 一、将正确答案的序号填到括号内。一、将正确答案的序号填到括号内。 （1010 分）分） 1.皮皮鲁跟（）学会了开车。 A 爸爸 B 瓜皮帽叔叔 C 奇奇市长 2.瓜皮帽叔叔得了一种病，叫（） 。 A 舌头下垂 B 胃下垂 C 胃溃疡 3.皮皮鲁坐上了二踢脚到了云彩上，他发现了（） 。 A 地球之钟 B 降落伞 C 彩虹 4.皮皮鲁是否愿意收溜溜为干儿子。 （） A 是 B 否 C 不知道 5.没没够的鼻子是被（）咬断的。 A 盗盗 B 奇奇市长 C 多来米法索拉西多部长 6.在公园里（）偷
6、走了鲍尔。 A 红红 B 小凯 C 穿黄大衣的人 7.皮皮鲁用 （ ) 给“没没够”治病。 A 辣椒面 B 烂苹果 C 胡椒面 8.怪老头儿家里有个（） ，能存放冰淇淋。 A 木头柜 B 冰箱C 冰柜 9.怪老头儿主人公名字叫赵新新，外号叫（ )。 A 铁拳头 B 大头 C 铁头 10.蔡老师给“我”的作文评语是： （） A 一派胡言 B 异想天开 C 胡思乱想 二、判断下列句子的说法是否正确（正确的打“”，错误的打“”）（二、判断下列句子的说法是否正确（正确的打“”，错误的打“”）（5 5 分）分） 1.在钓鱼比赛中,赵新新和白胡子老头比,赵新新赢了。 （） 2.门神的名字是神荼和郁垒,它们
7、居然爱上了逛街。（） 3.怪老头儿把房子叠巴叠巴就搬走了。 （） 4.奇奇市长是狗熊。 （） 5.没没够是一只狗（） 。 第三部分第三部分 阅读理解（阅读理解（1818 分）分） （一）梧 桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟 微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝（z）的 绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我 们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加
8、粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光 给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1.下列选项对有新鲜感的词语“密匝匝”的理解，最恰当的是（） 。(2 分) A.许多阳光从梧桐树叶间透下来B.我们在梧桐树荫下做了许多功课 C.梧桐树开了许多花，挨挨挤挤，密不透风D.夏天梧桐树上的叶子又大又多 2.文中的“你”指的是（） 。(2 分) A.发芽的梧桐树B.落叶的梧桐树 C.我们的好朋友D.校园里的梧桐树 3.关于短文说法不正确的一项是（） 。(2 分) A.火苗跳跃着发出呵呵的笑声，是因为大树可以得到新的养料 。 B.本文的结构是总分
9、总。 C.秋天落叶的梧桐树是最没有用的，因为我们不能在下面做功课。 D.本文是按照春夏秋冬四季的顺序来写的,抒发了对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。 4.根据短文，请想象夏天我们还会在校园梧桐树下做什么？(2 分) 。 5.短文结尾处“校园的梧桐树，我们的好朋友”作用是？（2 分） （二）（二） 船船底底鱼鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼-鱼印。 鱼印的体型长得苗条匀称。 它行动敏捷， 善于游泳， 性格活泼， 并具有吸附在大型的鲨鱼、 海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，周游四海。在这个过程中，遇上了饵 (r)料丰富的海区或者见到它 的船主-大型鲨鱼捕食
10、时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的船，去吃上一顿可 口的美餐。然后，再寻找一条新船，继续前进。一旦找不到船，它便吸附在附近的礁石及 其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动。它以此引诱鱼 类，待有良机，继续吸附上新船。 鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受 敌害侵袭，真是一举两得的美事! 1.联系上下文，理解加点字词的意思。 （2 分） “鱼印吸附在物体上，周游四海。 ”这里的“周游”是指（） A. 游一个星期 B.环绕游一圈 C.到各处游历 D.随着东西一起游 2.鱼印乘的“船”不可能是（） （2 分） A.蓝鲸
11、B.鲨鱼 C.鲸鲨 D.海星 3.鱼印的特点包括（）（2 分） 行动敏捷不善于游泳吸附在礁石上休息诱捕鱼类尾巴随海流飘动 A. B. C. D. 4.文章最后一个自然段中，鱼印“一举两得” ：（2 分） 一举指的是； 两得指的是。 第四部分：习作表达第四部分：习作表达(30(30 分分) ) 老鼠、母鸡、黄狗是邻居。一天，母鸡生了一只蛋请你以这样的开头发挥想象继续编 写故事。题目自拟，不少于 250 字。 三年级语文上册答案三年级语文上册答案 第一部分 一、绒球跳舞排列火焰 风暴蜡烛规则旅行 二、A C C A A A C B B C 三、1 颜料枫树枚邮票飘哇飘哇邮来了 唐 杜牧停车坐爱枫林晚 2 有理走遍天下，无理寸步难行 第二部分 一、B A A B A C C A C A 二、 第三部分 （一）D D C 4 做游戏、唱歌总结全文 （二）D D D乘船周游不仅省力气，而且免受敌害侵袭
