1、Unit 5 My Things Lesson 2Its not your bag.教学设计 一、教学目标： 1.能够在本单元涉及的情景下，快速说出有关文具的 7 个单词. 2 能够用英文描述，Its not.句型。 3 能够在本单元涉及的情景条件下，就文具的话题进行简单的交流。 二、教学重难点 1.听、说、认读单词 pen, eraser, ruler，bag，crayonandpencil 的发音。 2 让学生在语言的复习巩固活动中听、说、认读单词。 三、课前准备： 1.多媒体课件 2.教师准备好文具用品，如：铅笔、尺子、书、钢笔等实物。 3.学生自己准备有关文具的实物 四、教学过程 St
2、ep 1 Preparation 1. Let the students sing an English song together. 2. Make an oral pratice.教师手拿着手偶挨个跟同学打招呼。 Step 2 Presentation A. 单词导呈 1.教师利用手偶，并对学生说 T:Look at me,please.I have a new bag.Do you want to see? .然后,出示幻灯片 T:Its a bag.Its beautiful 讲解 bag S1:bag. T：教读、板书、练读单词 bag。 3. 学习单词 pen。 T:Look at
3、 the picture.What colour is it? S:Its .T:Yes, its a .pen.讲授 pen。依次学习单词 pencil，ruler，toy car and crayon.并且板书，让学生认读。 4. 教师拿出表示文具类的物体，练习新单词，Whats this？Its a.由师问生 答，过渡到生问生答。 5. 出示单词卡片练习。I:Now I have some words.Lets read it together. 6. 找不同类的单词。T: Lets play a game.Find the different kind of the words. 7.
4、 快速说出单词。T:lets play missing game.Whats missing? 8T:Boys and girls，Lets play a game。 ，击鼓传花读单词的游戏，声音停止，哪位 同学读单词。 9.导入课文视频。 T：Mokky cant find his bag.Where is Mokkys bag? Letshave a look.教师播放幻灯片，让同学们认真听，仔细观察。 10. 教师讲解重点句型：Its not your bag.Its .讲解本课时的单词 not，板书 Its not.教师拿着自己的尺子，Its my ruler。Its not her
5、or his ruler. 11.播放幻灯片来练习重点句型，练习否定形式，教师播放幻灯片，完成填空练 习,通过播放课件，学生更加形象的理解句意。T:Look at next picture.Fill in the blanks. 12.教师播放课件，练习 Its my.No,Its not.Its .句型。T:Next。 Lets make a pratice，use these words. 13.作练习，T:Now take a piece of paper.Fill in the blanks.找同学到前面选出正确答 案。 14.Summary Today we learnt seven new words and a pattens. Pen,pencil,toy car,ruler,crayon and bag.Its not my . 15. Do some homework Read and write the new words three times. Sing an English song to your parents.
