1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专题专项突破 演练 28 古代诗歌阅读专项练鉴赏语言 一、炼字 1.(2018青岛模拟 )阅读下面这首宋诗 ， 完成 (1)、 (2)题。 (11 分 ) 溪 亭 林景熙 清秋有余思 ， 日暮尚溪亭。 高树月初白 ， 微风酒半醒。 独行穿落叶 ， 闲坐数流萤。 何处渔歌起 ？ 孤灯隔远汀。 【注】 林景熙 ， 南宋末年爱国诗人 ， 宋亡后不仕 ， 隐居平阳。 (1)下列对本诗的赏析 ， 不正确的两项是 (5 分 )( ) A.首联运用了比兴手法 ， 写日暮时分 ， 诗人徘徊溪亭 ， 观览景色 ， 思绪纷飞。 B.颔联写明月上高树 ， 诗人半醉半醒 ， 心绪不宁
2、 ， 难以去怀 ， 说 明诗人感慨至深。 C.尾联悠长的渔歌、若明若暗的灯火 ， 让人倍感凄凉孤寂 ， 蕴含着国破家亡、漂泊无依之感。 D.诗中用“日暮”“月初白”“孤灯”几个词语 ， 表现白天到夜晚的时间变化 ， 表达作者孤寂情感。 E.诗人在真实描摹客观景物的同时 ， 又把某种独特感受倾注在景物描写之中 ， 使读者也受到感染。 【解析】 选 AD。 A 项 ， “首联运用了比兴手法”错误 ， 首联中没有比兴手法。 D 项 ， “白天”不恰当 ， 是表现傍晚到夜晚的时间变化。 (2)赏析颈联中“穿”“数”二字的妙处。 (6 分 ) 答： _ 答案 ： “穿”即穿行 ， 写诗人独自在落叶飘零的
3、树林中穿行 ， 形象地表达出诗人的孤独和忧郁。 “数”即数数 ， 诗人独坐无聊 ， 只得靠数流萤以遣闷 ， 诗人苦闷无聊的心情跃然纸上。 2.(2018南宁模拟 )阅读下面这首唐诗 ， 完成 (1)、 (2)题。 (11 分 ) 登夏州 城楼 罗 隐 寒城猎猎戍旗风 ， 独倚危楼怅望中。 万里山河唐土地 ， 千年魂魄晋英雄 。 离心不忍听边马 ， 往事应须问塞鸿。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 好脱儒冠从校尉 ， 一枝长戟六钧弓。 【注】 夏州 ： 今陕西靖边 县境内 ， 唐代属边塞要地。 罗隐 ： 新城 (今浙江富阳 )人 ， 才华出众 ， 然历十余年不第。 晋英雄 ： 五胡乱华 ， 大
4、夏建国于夏州后 ， 晋朝与之战于夏州 ， 边塞战士死伤极多。 (1)以下对本诗的理解和分析 ， 不正确的两项是 (5 分 ) ( ) A.首联诗人在猎猎旗风中登上夏州城楼 ， 有感于屡试不第而凭栏远眺 ， 心中一片怅然。“寒”字和“独”字渲染了边关苍凉寒冷的气氛 ， 凸显诗人孤独寂寞之感。 B.颔联由“唐土地”联想到“晋英雄” ， 指出历史上这里曾经发生过晋朝与大夏国的战斗 ， 以此表达对大唐万里山河的赞美及对英雄为国奋战沙场的称颂。 C.颈 联由追怀英雄而自悲自叹 ， 往事不堪回首 ， 连战马的嘶鸣也不忍听 ， 只能将一腔心事托付塞外的鸿雁 ，诗句沉郁有味 ， 有无穷牢愁见于言外。 D.尾联
5、诗人渴望脱去儒生冠服 ， 执戟上战场 ， 表达了投笔从戎、弃文就武的壮志和决心 ， 一反之前的沉郁 ，充满了壮怀 ， 慷慨激昂。 E.本诗描述了作者登夏州城楼时的所见所感 ， 流露了投笔从戎之意。全诗吊古伤今 ， 激愤沉郁。 【解析】 选 BD。 B 项 ， “以此表达对大唐万里山河的赞美及对英雄为国奋战沙场的称颂”理解不妥 ， 注 中提到“五胡乱华”“边塞战士死伤极多” ， 此联主要是借古伤今 ， 隐含对唐王朝衰败的指 责和讥讽 ， 沉郁的感情与上下联相吻合 ； D 项“一反之前的沉郁 ， 充满了壮怀 ， 慷慨激昂”理解错误 ， 尾联虽有投笔从戎之意 ， 但不是抒其壮志 ， 而是发其余悲 ，
6、 表达的是屡试不第、怀才不遇的愤懑无奈 ， 终是晚唐风调。 (2)这首诗第二句中“怅”字有何作用 ？ 请简要分析。 (6 分 ) 答： _ _ 答案 ： 是全诗的诗眼 ， 点明旨意 ； 直抒胸臆 ， 表达了诗人因屡试不第而登楼远眺的激愤惆怅 ； 奠定全诗的情感基调 ； 统领全诗 ， 为下文吊古伤今 ， 抒写羁旅之愁、怀才不遇之苦做铺垫。 3.(2018商丘九校联考 )阅读下面这首宋诗 ， 完成 (1)、 (2)题。 (11 分 ) 凝 香 斋 曾 巩 每觉西斋景最幽 ， 不知官是古诸侯。 一尊风月身无事 ， 千里耕桑岁有秋。 云水醒心鸣好鸟 ， 玉砂清耳漱寒流。 沉心细细 黄卷 ， 疑在香炉
7、最上头。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 【注】 凝香斋 ： 原名西斋 ， 位于济南大明湖畔。曾巩于 1071 年任齐州 (治所 今山东济南 )知州 ， 齐州大治 ， 该篇为 1072 年游大明湖而作。 香炉 ： 香炉峰。 (1)下列对这首宋诗的鉴赏 ， 不恰当的两项是 (5 分 ) ( ) A.该诗首句点题 ， 领起全诗。以下写景抒情都是围绕这句展开。曾巩身临西斋 ， 徜徉山水 ， 忘怀世情俗务 ，“不知”只因“景最幽” ， 俯仰其间 ， 心神愉悦。 B.颔联写曾巩任职齐州 ， 身闲无事 ， 手持酒杯 ， 临风赏月 ； 桑麻遍野 ， 庄稼茁壮 ， 可望秋季丰收。他不打理政务 ， 醉心自然风
8、物。 C.济南最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句写湖光 ， 下句写泉水。如白云一样纯洁的湖水 ， 让人心灵清醒明澈 ； 泉底砂石 如玉 ， 清寒的泉流冲激 ， 悦耳清幽。 D.炼字精警 ， 颇具匠心。“醒”“鸣”“清”“漱”四个动词使意境灵动。诗句声形色兼备 ， 景情理俱在 ，让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴。 E.尾联归结全诗。置身如此令人向往的境界 ， 潜心书史 ， 其清幽意境与高雅情趣让诗人疑是在庐山香炉峰的景物绝佳处。愉悦之情 ， 如超脱世外 ， 暗含辞官归田之念。 【解析】 选 BE。 B 项 ， “他不打理政务 ， 醉心自然风物”属误读 ， “身无事”是因齐州大治。 E 项 ， “
9、暗含辞官归田之念”属臆测 ， 于文无据。 (2)后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字 ， 请结合全诗简要分析其作 用。 (6 分 ) 答： _ _ 答案 ： 诗眼“幽” ， 总揽西斋景物特征。其一 ， 大明湖畔的西斋 ， 地处幽僻之处 ， 实为清幽境界。悠游庭斋 ， 临风玩月 ， 乐而忘身乃一地方诸侯。身为齐州知州 ， 政通人和 ， 丰收有望 ， 才有闲情探幽览胜。其二 ，湖水清幽 ， 白云驻足 ， 好鸟幽鸣 ， 泉清见石 ， 寒流激荡 ， 好不让人留恋喜爱。可谓幽景寄幽情。其三 ， 悠游之余 ， 潜心书史 ， 感到无异于置身香炉峰 ， 更是显得情趣高雅、心境清幽。全诗无不紧扣诗眼“幽”展开意
10、境。 (一点 2 分 ) 4.(2018吉林模拟 )阅读下面这首元诗 ， 完成 (1)、 (2)题。 (11 分 ) 居 庸 叠 翠 陈 孚 断崖万仞如削铁 ， 鸟飞不度苔石裂。 嵯岈 老树无碧柯 ， 六月太阴飞急雪。 寒沙茫茫出关道 ， 骆驼夜吼黄云老。 征鸿一声起长空 ， 风吹草低山月小。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 【注】 嵯岈 ： 错杂不齐的样子。 (1)以下对本诗的理解和分析 ， 不正确的两项是 (5 分 )( ) A.首联 第一句运用比喻的手法 ， 形象地写出了居庸关处山上断崖的险峻 ， 山之壮观。 B.首联第二句从仰视角度描写断崖裂缝之中生长着苔藓 ， 其中“鸟飞不度” ，
11、 与李白蜀道难“黄鹤之飞尚不得过”的夸张手法相同 ， 极言居庸关之高峻。 C.颔联描写居庸山顶只有老树 ， 这里的六月却如冬季一般寒冷。岑参“胡天八月即飞雪”写的就是这里的景色特点。 D.全诗用韵是有变化的 ， 后两联所用的韵脚“道”“老”“空”“小” ， 正好与此地苍凉郁壮的气氛相契合。 E.本诗题目中有“翠” ， 而诗句中却未见“翠”色 ， 表现的是居庸关山奇险、周遭清幽旷远的特点。 【 解析】 选 CD。 C 项 ， “写的就是这里”有误 ， 岑参诗作所写非此地 ； D 项 ， “空”不是韵脚。 (2)本诗颈联的“吼”有怎样的表达效果 ？ 请简要分析。 (6 分 ) 答： _ _ 答案
12、： “吼”写的是出关路上骆驼的叫声 ， 运用了拟人 (衬托、以动衬静 )的手法。 (解词、手法各 1 分 ) 夜晚在塞外漫漫黄沙的路上 ， 驼队发出的吼叫声 ， 恰恰反衬出环境 (居庸关 )的寂静。 (描写 2 分 ) 突出的是居庸关通往塞外的道路难行 ， 路途危险 ， 更显出塞外的苍凉 (寂寥旷远 )。 (答出“可见出塞之人的苦楚”“居庸关的塞外风光”也可 )(作用 2 分 ) 二、炼句 5.(2018安徽名校联盟联考 )阅读下面这首唐诗 ， 完成 (1)、 (2)题。 (11 分 ) 经 行 岚 州 杜审言 北地春光晚 ， 边城气候寒。 往来花不发 ， 新旧雪仍残。 水作琴中听 ， 山疑画
13、里看。 自惊牵远役 ， 艰险促征鞍。 (1)下列对这首诗的赏析 ， 不恰当的两项是 (5 分 )( ) A.首联中的“春光晚”“气候寒”点明了边城岚州的环境特点 ， 从而奠定了全诗悲凉的感情基调。 B.“往来花不发”紧承首句 ， 从空间角度写出了诗人行程的变化 ， 表现了岚州城“春光晚”的特点。 C.“新旧雪仍残”中两个形容词连用 ， 通过诗人对所见景物的细致观察 ， 写出了边地的“气候寒”。 D.尾联两句既表现了诗人惊叹于祖国的大好河山之美 ， 也写出了诗人不畏艰险奔赴前程的乐观情怀。 =【 ;精品教育资源文库 】 = E.诗歌的情感较为丰富 ， 有对边地苦寒的慨叹 ， 有对山水美景的赞赏 ， 也有自己以国事为重的情怀。 【解析】 选 AD。 A 项 ， 错在“奠定了全诗悲凉 的感情基调” ， 全诗并非一味悲凉。 D 项 ， “诗人惊叹于祖国的大好河山之美”错误 ， 陶醉于美景中的诗人应是为“远役”所“惊”。 (2)颈联“水作琴中听 ， 山疑画里看”广受后世称道 ， 请赏析这一联的精妙之处。 (6 分 ) 答： _ _
