1、20192019 五年级语文下册期末试题五年级语文下册期末试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 基础知识基础知识 一、选出带点字的正确读音画“一、选出带点字的正确读音画“ ”。(3(3 分分) ) 阻挠 (no ro) 勉强 (qin qin) 厌恶 (w ) 喷 香(pn pn) 称心(chn chn) 倔强(ju ju) 二、看拼音写词语。二、看拼音写词语。(5(5 分分) ) jn qio chn sh qng mi h p cn fi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求填空三、按要求填空。(2(2 分分) ) “朝霞透过山峰,阳光泻满山谷。”这句中的“透”字,用
2、部首查字法,应 查( )部,除部首再查( )画;用音序查字法,应先找字母( )。“透”字 在字典中有几种解释:通过,穿透;暗地里告诉;达到饱满的、充分的程度; 显露。在这个句子里应选择第( )种解释。 四、在括号里填上恰当的字词。四、在括号里填上恰当的字词。(11(11 分分) ) 1.( )急跳墙 车水( )龙 画( )添足 ( )肠小道 万( )更新 声名( )藉 2.认真对成功正如马虎对( ) 微笑对高兴正如流泪对( ) 点头对同意正如摇头对( ) 3.( )的表演 飞快地( ) 发出( ) ( )的湖面 欢快地( ) 完成( ) ( )的草地 一遍一遍地( ) 增加( ) 4.老师(
3、)关心我们的学习,( )关心我们的生活。 李刚( )刻苦学习,( )成绩优秀。 积累运用积累运用 五、按要求写句子。五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7(1+1+1+2+2=7 分分) ) 1.科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句:_ 2.清澈的溪水流向远方。 改写成拟人句:_ 3.在困难面前,我们必须迎难而上。 改写成反问句:_ 4.用“骄傲”的不同词义造句。 (指不谦虚)_ (指很自豪)_ 5.写一句关于“爱国”的名人名言: _ 六、用修改符号修改病句六、用修改符号修改病句。(3(3 分分) ) 1.经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。 2. 昨天中午刮了一天的风。 3. 我
4、们小队实施并制定了暑假计划。 七、补充下列句子。七、补充下列句子。(6(6 分分) ) 1.青山有幸埋忠骨,_ 。 2._ ,两行清泪为思亲。 3.知不足者好学,_。 八、根据学过的课文内容填空。八、根据学过的课文内容填空。(11(11 分分) ) 1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的? 军需处长 福勒 贝多芬 诺贝尔 孙膑 2.皮鞋匠静静地听着。 他好像面对着大海, 月亮正从_升起来。 _ 的 海 面 上 , 霎 时 间 _ 。 月 亮 越 升 越 高 , 穿 过 _。忽然,海面上刮起了大风,_。被月 光照得雪亮的浪花,一个连一个_ 阅读理解阅读理解 九、阅读跳水中的片段,回答问题。九、
5、阅读跳水中的片段,回答问题。(2+1+2+3=8(2+1+2+3=8 分分) ) “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到 了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐 在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子 气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 这时候, 甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。 即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩 子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一
6、支枪。他本来是想打海鸥的, 看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:“向海里跳!快!不跳我就开 枪了!” 孩子心惊胆战, 站在横木上摇摇晃晃的, 没听明白他爸爸的话, 船长又喊: “向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上 跳了下来。 扑通一声, 孩子像颗炮弹扎进了海里, 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。 40 秒钟大家已经觉得时间太长了。 等孩子一浮上来, 水手们就立刻抓住了他, 把他救上了甲板。 1. 写出孩子追赶猴子时的动词。 2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。 3.想像当孩子获救后,大家会怎样说呢? 4.船长的 、 、 、 给我们留下了
7、深刻的 印象,你想向他说些什么? 十、阅读下面文章,按要求作答。十、阅读下面文章,按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10(1+2+1+2+2+2=10 分分) ) 秘秘 密密 有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 他 7 岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(n) 世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里 面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。 他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄 (fi b) 的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂 事。一个小男孩呀,你们不能想象
8、他有多么细腻的内心世界。” 朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了 多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候 吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(ni)嚅(r)着走到讲台旁,仰着小 小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅 笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。” 当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。 你知道吗?那种天使一样的小孩子, 充满了对世界的悲悯(mn)和谅解。 我看着他, 看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,
9、 我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。 孩子特别开心, 跑出教室, 冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且 悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好 擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。 过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整 100 个小学生常用的作业本 给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。 1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“” ) 菲薄: (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起 2.对文中画“ ”的句子理解正确的一项是( )。 A.全体同学对这件事都
10、有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义 3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。 4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么? 5.短文主要描写了小男孩的语言 、_和_,表现了 他是一个_的孩子。 6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话) 语文实践语文实践 十一、用简要的语言介绍十一、用简要的语言介绍家乡家乡的一个旅游景点。的一个旅游景点。(4(4 分分) ) 习习 作作 两题任选一题两题任选一题(30(30 分分) ) 1.1.小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业” 可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。 要求: 情感真实,内容具体,语句通顺。 书写工整,标点符号使用正确。不少于 400 字。 2.2.题目:我得到了题目:我得到了_ 要求: 在横线上填一个适当的词语, 如“表扬”、 “锻炼”、 “理解”、 “教育” 、 “关心”、“教训”等,把题目补充完整。 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前 后连贯。 书写工整,正确使用标点符号,不少于 400 字。