六年级语文上册课件:3 古诗词三首-宿建德江(部编版)(1).ppt

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1、3 3 古诗词三首古诗词三首 第一课时第一课时 宿宿建德江建德江 唐唐 孟浩然孟浩然 “建德江建德江”指新安江流经建德指新安江流经建德 (今属浙江)的一段。(今属浙江)的一段。 dd 移舟泊烟渚,日暮客愁新。移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。野旷天低树,江清月近人。 宿建德江宿建德江 唐唐 孟浩然孟浩然 德德 渚渚 zh zh 字词识记字词识记 默读古诗,读准字音。默读古诗,读准字音。 移 舟 泊 烟 渚 , 日 暮 客 愁 新 。移 舟 泊 烟 渚 , 日 暮 客 愁 新 。 野 旷 天 低 树 , 江 清 月 近 人 。野 旷 天 低 树 , 江 清 月 近 人 。 宿建德

2、江宿建德江 唐唐 孟浩然孟浩然 / / / / / / / / 初读诗歌,明确节奏。初读诗歌,明确节奏。 自由读一读古诗,对照注释,自由读一读古诗,对照注释, 说说每句诗是什么意思。说说每句诗是什么意思。 诗歌品读诗歌品读 停泊靠岸。停泊靠岸。 移舟泊烟渚,日暮客愁新。移舟泊烟渚,日暮客愁新。 水中间的小块陆地。水中间的小块陆地。 景物:景物: 泊泊 诗意:诗意:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁,把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁, 日暮时分新愁又涌上游子心头。日暮时分新愁又涌上游子心头。 小舟小舟烟雾烟雾沙洲沙洲日暮日暮 移舟移舟泊烟渚泊烟渚 行船停靠在江中烟雾迷蒙的小岛,不仅行船停靠在江中烟雾迷蒙的

3、小岛,不仅 点了诗题点了诗题,而且点明了,而且点明了诗人观赏景物的立足诗人观赏景物的立足 点点,为后面,为后面写景抒情做了准备写景抒情做了准备。 这一句诗有什么作用?这一句诗有什么作用? 诗眼诗眼 日暮客愁新日暮客愁新 愁愁 你觉得诗中是怎样的一种你觉得诗中是怎样的一种“愁愁”呢?呢? 羁旅之愁羁旅之愁孤独之愁孤独之愁 一种前途渺茫之愁一种前途渺茫之愁 这句诗中的这句诗中的“ “客客” ”指的是指的是 这句诗中的这句诗中的关键字关键字是是 诗人诗人 愁愁 野旷天低树,江清月近人。野旷天低树,江清月近人。 空旷的原野。空旷的原野。亲近。亲近。 景物:景物: 野旷野旷近近 旷野旷野低树低树江水江水

4、明月明月 诗意:诗意:旷野无边无际,远处天空比树木还旷野无边无际,远处天空比树木还 低;江水清澈,明月来和人相亲相近。低;江水清澈,明月来和人相亲相近。 野旷天低树,江清月近人。野旷天低树,江清月近人。 这两句诗写景,给你一种什么感觉?这两句诗写景,给你一种什么感觉? 远远近近 空旷空旷清远清远孤寂孤寂 月近人月近人 拟人拟人 讨论:讨论:“江清月近人江清月近人”一句中,一句中,“近近”字字 该如何理解?仅仅指实际距离的该如何理解?仅仅指实际距离的“近近”吗?吗? 以空旷清远之景,衬孤寂愁苦之情。以空旷清远之景,衬孤寂愁苦之情。 月亮的倒影映在清澈的江水里,月亮的倒影映在清澈的江水里, 仿佛与人接近。仿佛与人接近。 精神、情感上的接近。精神、情感上的接近。 日暮客愁新日暮客愁新 移舟泊烟渚移舟泊烟渚 所感所感触景生情触景生情 江清月近人江清月近人 野旷天低树野旷天低树 所见所见 借景抒情借景抒情 以以 景景 衬衬 情情 寓寓 情情 于于 景景 板书设计板书设计 宿宿 建建 德德 江江

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