1、 多彩的活动 部编版六年级语文上册第二单元 习作 3.选择材料 4.构思 写作顺 序 5.列写 作提纲 6.快速写作 多彩的活动多彩的活动多彩多彩的的活动活动 “多彩的活动”是话题，不是作文 标题。题目可以用“记一次难忘的活动 （突出难忘）”“这次活动真有意思” 或者“一次精彩的接力赛”“这次比赛 真开心”等。 “祖国在我心中祖国在我心中”朗诵会、学朗诵会、学 校运动会、六一儿童节演出，植校运动会、六一儿童节演出，植 树、端午节看赛龙舟、看望孤寡树、端午节看赛龙舟、看望孤寡 老人老人这些校内外活动，你参这些校内外活动，你参 加过哪些？选一次活动写下来，加过哪些？选一次活动写下来， 和同学分享你
2、的经历。和同学分享你的经历。 主题是“多彩的活动”，泛指校内 外举办的各种集体活动，而且是亲身经历 的，让自己印象深刻、真正有所感悟的活 动。 1.1.写清楚活动过程，把印象深刻的写清楚活动过程，把印象深刻的 部分作为重点来写。部分作为重点来写。 2. 2.写活动的场面时，既要关注整个写活动的场面时，既要关注整个 场景，也要注意同学的表现，写一写他场景，也要注意同学的表现，写一写他 们的神态、动作、语言。们的神态、动作、语言。 3. 3.把这次活动中的体会写下来。把这次活动中的体会写下来。 1.活动的全过程可以分为几个阶段？ 2.哪一阶段是最能凸显活动意义的？ 3.在这个阶段，令人印象最深刻的
3、场面是什么？ 4.这个场面有什么特点？（人们共同的表现是 什么？整体的气氛怎么样？） 5.场面上的核心人物有何表现？其他人物有何 表现？ 运动员 入场 运动员站 好位置 裁判宣布 比赛开始 接力赛进 行的过程 我们班获 得冠军 中心：为团结的 班集体感到骄傲 1 1、分阶、分阶 段段 2 2、根据中心确定重点阶段。、根据中心确定重点阶段。 重重 点点 习作：多彩的活动习作：多彩的活动 时时 活动之前（时间、地点、人物、环境）活动之前（时间、地点、人物、环境） 间间 活动之时（面：整体气氛活动之时（面：整体气氛; ;点：主要人物）点：主要人物） 顺顺 活动之后（结果、心情、收获）活动之后（结果、心情、收获） 序序 要求：要求： 1. 1.写清楚活动过程，把印象深刻的写清楚活动过程，把印象深刻的 部分作为重点来写。部分作为重点来写。 2. 2.写活动的场面时，既要关注整个写活动的场面时，既要关注整个 场景，也要注意同学的表现，写一写他场景，也要注意同学的表现，写一写他 们的神态、动作、语言。们的神态、动作、语言。 3. 3.把这次活动中的体会写下来。把这次活动中的体会写下来。
