1、11.11.电脑小画笔电脑小画笔 教学设计教学设计 1 1 教学目标教学目标 学习电脑画图的知识及技法，培养学生分析、概括、想象、审美以及创造美等 能力。 2 2 学情分析学情分析 三年级学生已经接触了简单的电脑操作，画图程序部分同学已经接触过，学生 积极性相当高。而且，学生的想象创造能力、尤其是画图的组合能力相当强， 因此，学生应该能创造出优秀的作品。 3 3 重点难点重点难点 教学重点: 电脑画图知识技法 教学难点 ：启发构思、组织画面。运用现代化的工具协调性和技巧。 4 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】激发兴趣，导入新课 设问：同学们知道这节课我们为什么在这里上吗？（学生疑问，感到
2、好奇） 师放映课件 设问：你们知道这些画是怎样画的吗？ 小结：电脑小画笔是一种新型的绘画技术手段。它呀，利用现代信息技术解决 了我们很多在实际绘画中遇到的小问题，这节课我们将使用电脑小画笔进行创 作，我相信同学们会在操作过程中体会到的。电脑在我们生活中应用很多，除 了可以进行技术方面的运用，还可以制作新颖有趣的美术作品。 出示课件作品，（先让同学们欣赏美丽的作品，激发兴趣），这些作品就是利 用电闹小画笔制作的，这种美术表现形式称为电脑绘画。 （板书：电脑小画笔） 问：同学们能用一句简洁的语言解释课题吗？（指名回答，从而指出学生回答 时出现的错误） 小结：利用电脑小画笔提供的各种功能，进行巧妙地
3、组合及填色，使之成为生 动有趣的美术作品。 活动 2【讲授】示范制作方法、步骤 问: 你知道电脑小画笔的第一步应该做什么吗？ （板书：制作方法） 小结：第一步是认识各种工具 问：电脑小画笔的第二步应该是什么？ 小结：第二步是构图，确定主题（板书：构图） 问：你认为电脑小画笔第三步应该是什么？ 小结：第三步是制作 （板书：制作） 目的：学习电脑小画笔制作方法，进行知识建构。 目的：由学生口中说出制作方法步骤，加深学生印象 目的：加强教师示范作用，突出教学直观性。 活动 3【活动】分析与欣赏 分析作品，了解作品艺术特色，体验作品形式美感。 欣赏作品，分析作品所表达的涵义。 设问：通过分析作品，你能
4、试着分析作品的艺术特点吗？（板书：艺术特 色） 小结：电脑小画笔的作品艺术特色是生动、概括、有一些夸张、。 （板书：生动、概括、夸张）电脑小画笔的艺术特色正是这种美术表现形式的 美的所在。 设问：通过欣赏和分析作品，请你说说你对利用电脑小画笔创作的作品的感 受。 小结：通过赏析作品，我们可以感受到作品的概括的美和夸张的美。 目的：使学生感受到美，喜爱本课教学内容，情感既发，兴趣随至。 目的：使学生感受到美，才能发现美，进而表现美、创造美。 活动 4【练习】学生制作 1、组织合作 以小组为单位，同学之间可以互相指点、互相学习、互相帮助。 目的：培养学生合作精神。 目的：交流思想、互受启发、降低难度、提高 兴趣。 2、 奖励竞争 展示制作优秀的作品，并且保留下来，打印后作为学生评价的一个凭据。 目的：培养竞争意识，为学生创设战胜自我的环境。 目的：采用激励的方法，最大限度地调动学习兴趣。 目的：提高教学效率 活动 5【作业】小结 展示作业 ，师生评价，指出优点与不足。 目的：巩固兴趣 小结本课内容目的：加深印象，巩固所学知识。
