1、 11. 变废为宝 巧用材料的拼贴画 一、教材分析: 本节课属于设计应用领域，是拼贴制作，主要是对拼 贴作一个新的认识。利用广告纸、废报纸、旧挂历等印刷 品在卡纸上拼贴出一副画，内容不限，发挥自己的想象、 创作。用印刷品上原有的自然原色，通过手工加工制作形 式，学习制作，培养学生想象力和审美力及创作力相结合 。 二、教学目标: 1.知识与能力目标:通过观察、体验、感受、了解适合用于 拼贴画的材料，以及拼贴画材质特点和成型原理。培养学 生拼贴能力和创造能力。 2.过程与方法目标：通过引导学生在小组学习探究中，相 互交流，从而学会运用各种材料创作生动有趣的拼贴画作 品。 3.情感与价值目标：通过欣
2、赏活动，培养学生对拼贴活动 的兴趣和热爱美术的情感。 三、教学重点，难点: 教学重点：培养学生的创造性思维能力和动手能力 教学难点：如何构思创意以及对各种印刷品特性的熟练掌 握应用。 四、拼贴画的定义: 拼贴画是以各种材料拼贴而成的装饰艺术。在中国， 拼贴画属于工艺美术范畴，常用的材料有贝壳、羽毛、树 皮、布帛、皮毛、通草、麦秆等。中国的拼贴画以材料产 地而得到发展，如贝壳镶嵌画产于沿海地区，羽毛贴画主 要产于东北及山东，皮毛贴画产于内蒙古，树皮贴画产于 东北，麦秆贴画产于东北及河北等地。这些拼贴画充分发 挥各种材料的色泽和纹理等特性，具有民族特色和装饰美 感。 在西方，拼贴画属于现代派艺术范
3、畴。西方的拼贴画 常把偶得材料，如报纸碎片、布块、糊墙纸贴在画板、画 布或其他质地上，有时与绘画结合而成。 五.教学过程 下面我们先来一起欣赏： 我是种子贴成的我是种子贴成的 噢噢 树叶拼贴画 同学们还知道哪 种材料的拼贴画 呢？ 木片拼贴画木片拼贴画 吸管拼贴画吸管拼贴画 纸浆画纸浆画 牙签拼贴画牙签拼贴画 火柴拼贴画火柴拼贴画 彩纸拼贴画彩纸拼贴画 毛线拼贴画毛线拼贴画 废旧报纸拼贴画 废旧餐盘拼贴画废旧餐盘拼贴画 以上材料所带来的不同肌理和装饰 特点是什么？ 1 2 3 六、装饰画的特点 自由，有创意的造型 鲜明的色彩 材料的综合利用 七、拼贴画的材料以及造型的方法： 材料：各种废图书、
4、画报纸和挂历纸，毛线，谷物粮食等等； 辅助材料：各种粘合剂，如胶水、固体胶、乳胶等 常用工具：剪刀、刀片、铅笔、橡皮、尺子、圆规等等。 造型方法：剪、刻、撕、折、粘贴等。（可适度涂抹绘制部分 区域） 八、材料美感的发现和利用 各种材料都有自己的形态、色彩、肌理等视觉特征，厚重、轻 薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。合理选用材料有两种 方法： 第一:根据画面的构思选择合适的材料； 第二：根据材料产生联想构思画面。 有趣的拼贴画 1 2 3 九、装饰画的创作元素 点：以点成线、以点成面 线：以线成面、以线成形 面：各种拼贴布（纸）贴画 1点：以点成线、以点成面 2线：以线成面、以线成形 3 面：
5、各种拼贴布（纸）贴画 拓展：拓展：在我们身边有许多各种各样的废旧材料，它们的价值也 远不止做一幅装饰画。 十、构思创意，设计草稿 （考虑到，拼贴画所用到的材料应该有较多的选择，可分 组制作，这样可以把一个小组成员所准备的材料，放在一 起，可增加选择的余地。） 分小组讨论构思，每个小组用不同的材料设计出两个以上 的拼贴画创意稿。 选择好所要使用到的拼贴画材料，并确定使用的造型方法 。 作业布置： 变废为宝大行动： 本节课先讨论构思和构图，可以先打草稿，下节 课 1、用自己带来的材料进行装饰画制作 2 、根据需要相互交换或共用材料 3 、运用点、线、面及色彩肌理来表现和创造 作品。 看了这么多的图片我们可以看出创作拼贴装饰画的材料十分丰 富，有了材料装饰画该如何制作呢？下面我们一起来看看吧！ 一、构思 二、构图 三、材料组合 工具准备：剪刀、白乳胶、布 料、羽毛、纸料、废旧草帽灯 装饰画材料、版纸 用白乳胶讲羽毛贴在纸板上 裁剪废草帽并粘贴在纸板上 裁剪小羽毛粘贴上当装饰 裁剪废旧杂志剪成自己所需要 的图形 贴好所有裁好的装饰物 成品 最后的效果图 From:
