1、1 课题漂亮的钟第 1 课时 教材分析 首先我根据美术新课程标准所确立的阶段目标，确定漂亮的钟一课 为“设计应用”学习领域。小闹钟是儿童学习的伙伴，也是家庭生活用品，还 是可供欣赏的工艺品。本课选择学生感兴趣并与学生生活相关的学习内容，让学 生在参与 “平面的绘画、剪裁和立体折叠造型”中培养造型能力、设计意识， 发展形象思维，感受与人们生活息息相关的时钟也有美丽的画面，从而激发学生 想像设计的兴趣，提高审美情趣。在本节课前已安排有趣的数字一课的学习， 为本课钟表的刻度记号设计起到承上启下的桥梁作用。 又因为二年级的数学课已 有认识钟表的内容，所以，启动学生的原有认知，对于本课的学习起到了铺垫作
2、 用。 三维目标 技能目标： 1.通过分析时钟的几何形状，加深对时钟结构的认识，在此基础上，欣赏不同造 型的钟，学会运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰。 2. 学习与过程： 在比较中找出时钟的基本结构； 在评价中感受美的设计与美化生活的关系。 3、情感、态度、价值观： 培养热爱生活、美化生活的人文情感。 重点掌握钟的基本结构，进行绘画。 难点结合材料设计完成漂亮钟的绘画 教学准备 多媒体课件。时钟道具 教学过程评课记录 一.课前导入。 猜一猜：猜谜语出示出课题漂亮的钟 师：上课前老师带来了一个谜语！我们一起来朗读一下 生：读 师：那你们知道谜底是什么吗？ 生：知道（举手） 师：好多同学都知道
3、啦！那我们一起来说出答案吧！ 生：是钟 2 请同学们翻开书本 42 页漂亮的钟（贴标题） 说一说;钟在生活中的作用?(问答形式) 看一看;分别放古代的计时器和现在的钟图片 （ppt 播放图片） 图片我们看完了，你最喜欢的是哪一个造型的闹钟呢？ 想一想;钟的组成部分? 介绍钟的各个部分的绘画步骤 底座、钟面、刻度、指针 ppt 播放绘画步骤 教师示范绘画 师：现在同学们设计时要有自己的想法和创意。注意工具使 用安全。到最后啊，我们来评选一下我们班的“小小设计师”！ 那么我们开始！ 三、学生开始作画（放音乐，巡回指导） 四、课堂小结 五、作业 1.绘画出自己最喜欢的钟表 【板书设计】 总评 示范 作品
