1、Unit 1 Jobs Lesson 2 教学目标：教学目标： 一、知识目标：一、知识目标： 1、学习掌握词、学习掌握词汇汇: singer , vet , teacher , farmer ，worker，doctor 2、学习掌握句型：学习掌握句型： What does he do? Hes a/an. What does she do ? Shes a/an. 二、能力目标：二、能力目标： 会会询问和回答询问和回答职业职业 三、情感目标：三、情感目标： 鼓励学生从小树立理想和目标鼓励学生从小树立理想和目标， 从而激励他们更加热爱学习从而激励他们更加热爱学习， 热热 爱生活。爱生活。 教学
2、重难点：教学重难点： 职业词的掌握以及句型的掌握。职业词的掌握以及句型的掌握。 教学准备：教学准备： 课件课件 教学过程：教学过程： 一一 复习上节课学过的职业单词复习上节课学过的职业单词 1.根据图片师生问答复习单词。根据图片师生问答复习单词。 2.跟读单词。跟读单词。 二二学习新单词学习新单词 1.呈现新的表示职业的单词，出问题。呈现新的表示职业的单词，出问题。 2.齐答，呈现答句。齐答，呈现答句。 3.跟师读单词，挑生读。跟师读单词，挑生读。 4.一个接一个读。一个接一个读。 5.跟师读答句。跟师读答句。 三三看图说词组看图说词组 1.呈现一张图，让学生说出对应的词组。呈现一张图，让学生
3、说出对应的词组。 2.师指，挑生读词组。师指，挑生读词组。 3.跟师读词组。跟师读词组。 四师生问答四师生问答 1.让学生读对话，猜猜让学生读对话，猜猜 Ann 和和 Mocky 在讨论什么。在讨论什么。 2. 老师呈现小图，师问生答，生问生答。老师呈现小图，师问生答，生问生答。 五同桌练习五同桌练习 1.同桌练习问答。同桌练习问答。 2.同桌展示，问答，交换问答。同桌展示，问答，交换问答。 六小组练习六小组练习 1.小组练习问答。小组练习问答。 2.小组展示。小组展示。 七表演问答七表演问答 挑生上台表演动作挑生上台表演动作，其他同学问答其他同学问答。半边问半边问，半边答半边答。同桌问同桌问 答。答。 八八连线连线 1.连线。连线。 2.挑生说答案。挑生说答案。 3.同桌练习对话。同桌展示。同桌练习对话。同桌展示。 4.全班齐读。全班齐读。 九学习歌曲九学习歌曲 1.听歌曲。听歌曲。 2.唱歌曲。唱歌曲。 3.带动作唱歌曲。带动作唱歌曲。 十布置作业十布置作业 1.练习问答。练习问答。 2.练习唱课堂上这首歌。练习唱课堂上这首歌。 板书设计：板书设计： What does he do ? Hes a/an. What does she do ? Shes a/an.
