1、2022 届高考作文写作指导：打开心灵之窗届高考作文写作指导：打开心灵之窗 请以下面这段文字为开头（将其抄在作文纸上） ，写一篇记叙文。自拟标题，不少于 700 字（开头所引文字不计入 700 字内） 。 要求：立意积极，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定。 （开头）窗子始终开着，已经快两个月了。没有人将它收起，那美丽的窗帘在窗外随风 尽情飘舞，像一朵红色的云 材料解读写作详解 本题考查学生续写记叙文的能力。 学生首先需要分析题目所给开头设定的情境。 “窗子始终开着，已经快两个月了。没有 人将它收起，那美丽的窗帘在窗外随风尽情飘舞，像一朵红色的云”描写一扇打开的 窗子，窗帘美丽，在尽
2、情飘舞。根据情境可知，此处的“窗”有其比喻义和象征义，窗可 以是人的内心世界，可以人与人交往的窗子，可以指幸福、希望、勇气等，也可以指国家 开放的窗口，据此，学生可以写通过打开的窗与他人建立了深厚的友谊；可以写打开的窗 子，让自己看到了别样的风景；可以写这扇窗让自己看到希望，拥有了幸福和勇气 【立意】 打开心灵之窗，享受生活的美好； 打开心灵之窗，享受友谊的纯真； 那扇窗，让我感受人情美，人性美 【素材】 1. 每天清晨，打开窗户，一束温暖的阳光在树叶间照射下来，参差斑驳的光斑映在地 板上在黑色地板的衬托下，仿佛成了一颗颗的星星。每天，我都在这“小宇宙”中邀翔。 有时，打开窗子，还会发现一两朵
3、牵牛花扶在窗户上，那蓝色的花朵，给窗户带上了活力。 过不了多久，林子热闹起来了。鸟儿在林间窜来窜去，偶尔会有一两只山雀停在屋檐 下，用它那好奇的眼光打量着我这陌生的人，这个怪异的人。可能它猜想，繁华的城市的 人，不去享受那一份繁华，跑到这僻远、幽静的山谷中来干啥？其实我远离喧闹的城市， 是为了寻找这一份难得的宁静。人世的轻浮太重，经不起风雨，唯有这大地，这山水，即 使狂风暴雨也岿然不动，任它怎样咆哮，只要心中淡然，便似一切都化为乌有，任何叫声 都打动不了我的心，这是我从山水中学到的。 2.靠在窗户上，我外观望着这一片郁郁葱葱的林子，一只棉黄色的野兔窜入了我的眼 帘，它有着强健的肢体，这可能是大
4、自然给它最好的回报。虽然它从小饱受饥寒，不像那 些人们家养的白白胖胖的兔子那般丰衣足食，但野外的训练求生使它成为一只可傲视兔国 的英雄，不像那些家兔，空有华丽的外表，却没有过人的能力，只能作为社会的寄生虫。 那些高山，那些野兔，让我知道，只有实践，只有困难，才能磨砺出如高山一般厚实的本 领。 3. 打开窗户，是对自己心灵的释放，虽不能和檐下燕一样飞来飞去，但也透过窗，体 会燕子那份自由飞翔的快乐；打开窗户，是对自然的感恩，听着从窗外传来的树叶沙沙的 乐音，体会着大自然的脉搏，欣赏这胜春朝的独特景致；打开窗户，是肉体的休息。将自 己透过窗与窗外的蓝天、白云、大地融为一体。闭上眼聆听大自然的心跳。
5、 4. 燥逝的夏季，打开窗户会有凉爽的风吹来，吹走我们的烦燥，平抚我们的心境；寒 冷的冬天，打开窗户会有温暖的阳光照来，温暖我们的心房；漆黑的夜晚，打开窗户会有 皎洁的月光射来，使我们感到明亮。 适当的时候，打开窗中我们会有很多意想不到的感受。生活中是，人生也是？因此， 请在适当的时候为我们自己开一扇窗。 孤寂失落的时候，打开窗户，你会听到来自同学朋友的鼓励，他们告诉你别气馁，继 续努力，向着前方迈进。有了这些鼓励，你不会放弃，你会坚持前行！ 高兴得意的时候，打开窗户，你会听到来自同学朋友的劝导，他们告诉你别骄傲，不 能自大，继续前进的步伐。有了这些劝导，你不会停滞不前，你会更向成功迈进！ 范
6、文展示 打开心灵之窗 当你的世界沉闷枯寂时，试着打开扇窗，让一缕缕阳光射进来，你的生活或许会随之 而改变。题记 窗子始终开着， 已经快两个月了。 没有人将它收起， 那美丽的窗帘在窗外随风尽情飘舞， 像一朵红色的云 从小生活在城镇里，由于体质偏弱，家长不太敢让我经常独自一人出去玩，渐渐地，我 养成了除了上学，就爱闷在家里，连朋友都很少来往的习惯，也就是大家所说的“宅” ，与 同龄人不太一样。和我相处时光最多的就是外公、外婆。连左邻右舍乃至整条街上几乎都 是年过半百的老人，可能因此造成我的性格比较内向和守旧，不懂幽默，不懂追星，不会 唱流行歌因此，这里的同学经常对我说“你 out 了！ ”但是在镇
7、上，大多数的孩子性格 也差不多，再调皮也不可能没上没下，没大没小，所以我并不在意我的性格偏内向。 直到我来到厦门，看到了与众不同的老师和同学时，我才知道，原来外面的世界是那么 丰富多彩的。 开始我很不适应这样的生活，特别是老师经常和同学开玩笑或者是讲笑话，还有许多同 学在我看来有些变态的性格，让我彻底颠覆了对老师和学生的看法。每当他们谈笑风生， 笑的前俯后仰时，我总是皱着眉头站在一旁，很不理解到底有什么好笑的。 直到我看了一篇文章，上面有一句话，让我开始尝试着走进他们的世界，融入他们的生 活，那一句话是：自己的心灵打开一扇窗，才能感受到阳光，才能看到外面的世界，毕竟， 你要在这个多姿多彩的世界
8、生活。 一个学期过去了，一年过去了，两年过去了，我从一个初一新生长成了一个初三的毕业 生，在这些日子里，我慢慢的明白了，这些同学和老师可以是好朋友，同学们能够用幽默 和风趣来排解学习上的压力，用积极向上的态度生活，他们以各自截然不同的个性活在这 个世界上，生活得如此多娇。 我不知道从什么时候开始，我会和他们一起笑了，感觉他们，就像一缕缕阳光，当我打 开窗子时，便把我的世界变得充满阳光。 我终于明白了，打开一扇窗，让别人走进自己，也让自己看到别人，感受到外面绚烂的 阳光。 点评 记叙文应当注意记叙文六要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过结果，记叙顺 序包括顺序、倒叙和插叙；记叙的表达方式有描
9、写、议论、抒情等，还应当注意对事件的 详细记叙和对主人公的细致刻画，最后通过记叙事件抒发情感，讲述道理。文本记叙自己 小时候性格内向，到厦门后，发现了外面世界的丰富多彩，通过老师和同学打开了自己的 心灵之窗，感受到外面绚烂的阳光。 点睛 高考作文要求做到“有文采” ，这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标 准，共有四条内容。第一条是“用词贴切” 。 “用词贴切”应符合三个条件：一是形象，二是新鲜，三是传神。第二条是“句式灵 活” 。 “句式灵活” ，就是要注意句式的灵活运用对表情达意的不同作用。句式要富于变化， 包括长短变化、肯定与否定变化、主动与被动变化、语气变化等。注意整句与散句
10、的结合、 排比句的运用等。第三条是“善于运用修辞手法” 。要想使自己的作文语言亮丽起来，就要 借助各种修辞手法。巧妙使用修辞手法，不但能增强语言的表现力和感染力，而且会提升 文章的审美含量和文化内涵，它是保证语言富有文采的一个重要手段。第四条是“文句有 表现力” ，指的是一篇文章的文句应该厚实有物，富有内涵，字句中见情见美，见智见理， 读起来有味道，耐咀嚼，给人以意味深长的回味与启迪。 在考场作文中，有文采的作文，一般要能够做到遣词造句准确，议论说理透彻，记叙 描写生动，修辞运用恰当，使文句不仅可以准确地说明事理，展示情景，表现思想，表达 情感，而且能给文章着色敷彩，彰显语言的魅力，给人留下鲜明的印象。
