1、高考作文写作指导：（记叙文）失分 请以“失分”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于 700 字；（2）不出现校名、人名等与考生个人相关的信息。 【详解】本题考查学生写作文的能力。 【审题】这是一道命题作文。写作时一定要用“失分”二字，为了更好地表现中心思想 可以添加副标题的方式限定写作角度。要求写成记叙文，不能误为议论文。写作前首先要确 定中心，然后激活思维，搜集挖掘素材，力求写出新意深意。作为高中生作文不能仅限于用 八百字把事情写出来，重要的是让所写事件中含有生活哲理或体现出激励人心的闪光点，由 表及里由现象到本质，层层深入突出中心。做生活的有心人，做写作的高手，有一颗细腻善 感的心，善
2、于从普通的小事中写出深意来。 写作时记叙文的六要素要交代清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情 的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交代清楚这几方面，才能使读者 对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。除了言之有物，另外还要言之有序，条理要清楚。 根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事有顺叙、倒叙和插叙、补叙等四种。主 体部分详略得当，突出重点。 一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的内容是主要材料，这部分要详写，次要 内容可略写或不写，做到主次分明，给读者以深刻的印象。要把事情写具体。能不能把事情 写具体，那就看是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为
3、几个阶段，在这几个阶段 中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。渲染环境，生动感人。任何事 情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文 章更加生动感人。还有就是同学们最为熟悉的描写人物的方法一定要巧妙利用，比如肖像或 外貌、言语行动、神态心理、细节等。 【写作】“失分”是动宾结构，写作时要明确主体对象，谁失分，失分是结果，还要交 代失分原因，失分是现象，还要探究本质，失分是具体的事情，它或者会给人生、生活带来 大的影响或者引发一连串的后者。由失分我们首先想到的是学生考试，可以是文化知识能力 方面；也可以写到体育课、或者其他类型的比赛，比如运动
4、、演讲、舞蹈、唱歌等等。涉及 角度可以是个体的失分，也可以是团队集体，亦或是国家民族。个体小方面可以引申到素养 人格，大方面的失分要上升到精神方面。 【立意】 （1）这次考试我失了分，都是粗心大意惹的祸。 （2）演讲比赛我以一分之差没进决赛，失分因素是心态不好。 （3）骄傲自满让试卷失分，贪污受贿欺上瞒下让人生失分。 （4）疫情下作为 00 后的我们要勇敢上前，不能在抗疫的战场上失分。 【素材】精彩片段型： （1）确实是最近一段时间心思不在课堂上，听讲不够认真，作业也糊弄了事，一门心 思地痴迷于网络游戏，怨谁呢，都是自己做得不够好。明知道阶段测试也抱着侥幸心理，理 科没花时间多做练习，文科该背
5、的也没有好好复习。上次考得不好，爸爸已经“最后警告” 过我了，但再威逼利诱也仅是三两天的事情，没过一星期又贪玩依旧。这次我又唉，怎 么办？怎么办？我这样想着，不觉间来到了校门口。 （2）听到这里，我愣住了。其实我早该想到这件事不可能瞒过老师。现在我心里没有 别的，只有懊悔与害怕，悔的是不该骗老师和家长，怕的是爸爸来了一定大发雷霆。 （3）无论你是愚者还是圣人，都必然做过令自己后悔的事，而这时候我们总会想：若 是世上有后悔药，那我们就可以让这些后悔统统消失。过去我也是这么想的，直到最近的一 件事。数学试卷发下来了，一看到卷首的分数，我呆住了：怎么会考得那么差？看了看试卷， 我明白了，失分点在一道
6、“连环套”一样的题目，由于一开始就搞错了，我便一步错步步错， 大错特错，又因为太过自信没有检查这道题，结果被老师大笔一挥，非常豪迈地扣了 10 分！ 我看着试卷，叹了口气。错得真是很惨烈啊！更悲剧的是第二天讲评卷子的时候，当说到那 道可恨的题时，我还是非常悲催的“中枪”了老师拿我当“典型”，说我“犯了低级错 误”。迎着那一道道注目礼，我真恨不得找个地洞钻进去！ 范文展示范文展示 失分失分 “就考成这样？失了这么多不该丢失的分，你不想学直说，咱就别去了；想学，就好好 学，考出成绩来！尤其不能在学过的简单题目上失分！”我坐在教室里，望着窗外阴霾笼罩 的天空，上次因为几道不该错的题失分而考砸了以后爸
7、爸那震耳的怒吼仿佛还回响在耳际， 令人心有余悸。 今天下午第一节课发下考卷的那一刻，我的心当即“轰”的一声崩塌，又考砸了！又是 因为不该出错的题目失分了！ 这次的成绩比上次还烂！卷子上画满了圈和叉。我在忐忑不安中糊里糊涂地上着课，其 实什么也没听进去。只知道老师对大家的成绩很不满意，发了好大的火。他那疾言厉色的批 评话语，仿佛句句都扎在我的心上。 最后一节课的铃声还是按时响起了，即便我是如此反常地期待它再长一些，永不结束才 好。下课的铃声重重地敲击着我的心扉。我一点儿也不想回家，因为我担心会有更大的暴风 雨等着我。可是考成这样，我情何以堪！ 刚一出校门，就下起雨来。“今天我怎么这么倒霉啊，老天
8、也在嘲笑我吗？”在回家的 路上， 我使劲地踢着路上的一颗颗小石子， 发泄着心中的郁闷。我的衣服早已经被雨淋湿了， 但丝毫没觉出凉意，因为心思全在怎么面对父母这件事上，如热锅上的蚂蚁般，两颊上也着 了火，烧得慌。 我还是没有勇气让爸爸知道我的成绩。我想出了一个“办法”：卷子就别让爸爸看了， 至于签字， 返校时我模仿爸爸的笔迹签一个。 第二天返校后， 老师收卷子时， 我拿出只有“家 长签字”而没有“家长意见”的卷子，忐忑不安地交了上去。我本以为浑水摸鱼就过去了， 可是，下课时，老师把我叫到了办公室。 “你的家长意见呢？” 我不敢抬头看老师的眼睛，支支吾吾：“家长没写但是签名了。” “你以为你的小心
9、思老师看不出来？”说到这里，老师停了停，接着又说：“你这次的 成绩很不理想，家长今天必须来一趟。当着家长的面，把失分原因找出来，以便下次考好。 让这次失分的教训成为下次考好的动力。” 我提心吊胆地度过了上午的四节课。放学的铃声响起时，我看到了老师和爸爸在窗外交 谈的身影。令我没想到的是，爸爸这次没有大发雷霆。爸爸一反常态平和地对我说：“上一 次你考得不好，跟我下了保证，决心好好学，我相信了你。可是这次又没考好，还欺骗了家 长和老师。你太让人失望了！你知道你这样做爸爸有多痛心吗？失分事小，若失去做人最基 本的坦诚，很可怕！” 爸爸说完这几句也转身走了，留下我一个人呆呆地站着。抬头看着爸爸离去的背影，那 步履是沉重的，爸爸多希望儿子能给他考个脸上有光的好成绩呀！那脊背是弯曲的，爸爸每 天辛苦工作，身形不再挺拔健硕；那微风中吹乱了的头发是花白的，爸爸不再年轻，为儿子 操碎了心。此时此刻，我赧颜汗下懊悔不迭。暗暗地说： “爸爸，这样的事再也不会发生了！ ” 感谢这次失分经历，它让我明白了一个道理，学习上来不得半点马虎，做人上要坚守底 线，不可失了诚实的本分。
