1、高考作文写作指导：春之伊始，人之新生 四季更替是大自然的节律，每个季节都有它独有的特点。 “立春” “立秋” “夏至” “冬 至”等字眼都能引发很多遐想和回忆。请任选一个节气，回忆此时的景物和人们的活动，写 一篇记叙文。 要求：题目自拟，不少于 800 字。 写作指导：写作指导： 【审题】 四季更替是大自然的节律，每个季节都有它独有的特点。 “立春” “立秋” “夏至” “冬 至”等字眼都能引发很多遐想和回忆。请任选一个节气，回忆此时的景物和人们的活动，写 一篇记叙文。本题要求从二十四节气中选择一个节气，写一篇记叙文。和二十四节气关系最 为紧密的是农民、土地、耕作、故乡，还有传统习俗。无论选择
2、哪一个节气写作，都应抓住 这一节气的特点， 通过对自然界和人物活动的观察和思考， 表达特定的情感。记叙文的文体， 主要的表达方式是叙述和描写， 当然也可以有适当的抒情和议论。 这类作文适合写怀念往事， 通过对往事的叙述，表达对故乡及逝去岁月的怀念，对亲人或朋友的思念等情感。 抓住题目中的几个关键词：节气、景物、活动。首先，要在二十四节气中选定一个自己 比较熟悉或感兴趣的节气，确定观察对象；然后观察这个节气的自然景色，突出当时的气候 特征、景物特征，使人感受到鲜明的自然景色特点。其次，还要观察人们的活动，二十四节 气是干支历中表示季节、物候、气候变化以及确立“十二月建”的特定节令，它不仅在农业
3、生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至文化观念，所以人们会在特定 的节气中进行特定的活动，比如“清明”节，人们会在那天吃清明饼、上坟祭拜祖先。要通 过观察，记录下特定节气中人们的特定活动，凸显它的文化特征。在记录下观察所得之后， 还要做一些思考，挖掘出这一节气的文化内涵、民族精神和这些带来的思考。 例如：文章可以围绕“立春”这一节气，紧紧抓住立春时的景色特征以及人们的习俗活 动、文化思考来写。写作时追求层次分明，让思路清晰，语言生动，描写有意境，思考有内 涵。写景时能抓住这一时节的景物特征即“万物复苏”来写，不仅描写一幅生动的自然景色 图，而且还要写出这一节气特有的民俗活动，比
4、如焜春、放鞭炮等，使得画面既有自然之景， 又有人文之景，更加凸显出立春作为一大节气的特征。当然作为一篇观察性质的记叙文，除 了写观察之景的特点外，还要有一点文化内涵，每个节气的背后都承载着一定的文化内涵， 抓住立春乃万物之始、代表着“新生”这一文化内涵来写，结合诗句表达对立春的礼赞，也 写立春给自己带来的精神上的慰藉和激励。文以载道，通过观察一个节气，思考一种文化内 涵，表达了一种积极的人生态度。 【立意】 1.冬至日怀念故乡； 2.清明时节，思念亲人； 2.夏至，怀念童年的时光。 【素材】精彩语段型 （1）深秋，立冬，转山去。深秋的季节，忽然下起了冰冷的小小雨点，傍晚的光影一 会儿就会黯淡得
5、将人深藏在夜色里。思绪在这样的时光里真实着重叠和散落，淡淡的雾气就 在眉间轻轻不语，一个人静静在雨里去那山路走走看看。山路上已经满是叶落枯黄的深秋景 致了，风一吹过那些野草离地面更近了，深秋不知不觉就有了几分落寞和孤寂。菊花黄，雁 南飞，多少离人愁，都在这萧瑟的秋风里，我的心底也有了莫名的忧伤和不知所以淡淡的惆 怅，这薄雾清寒的秋啊。 （2）天气渐渐转凉了，过不多久这些野草上的雨点露珠也会凝结那薄薄的霜风，一层 一层将夏天的欢颜收藏在岁月里，若能静美，还有什么比这更好的呢？满树叶飞落，苍山寒 烟起。鸟鸣不啾啾，冬来雪凝霜。在这静谧幽深的山林小道，谁在解读我的思绪呢？是这山 林的风，蜿蜒的路，枯
6、黄的叶，飘摇的草，冰冷的雨，淡淡的雾，路边的狗，远山的树，脚 下的土？虔诚着静默无语或许能听见那些来自灵魂深处的空灵物语吧，我宁可信这世间万物 都是有自己的语言的，若用心解读自会懂得，在遇见的那一瞬一定会露出会心的一笑。 （3）这清冷微雨的秋，一个人转行在这山林小道上，思绪里虽有淡淡的忧伤却也悠闲 自得着享受这静谧的时光。 静下来总是会想到云南旅行中遇见的人， 看过的风景，走过的路， 快乐和微笑，他们在记忆里舒展着温暖着我的当下，秋的忧伤悄然远去。生命在这四季的轮 回里，每一天都愿是清欢淡然着活在尘世，静心下来去生活区后面那小道转转山路，将那些 工作中生活里的繁复疼痛思绪清空在自然里。在这一刻
7、忽然想到了藏民们虔诚的转山之信仰， 虔诚纯然的灵魂。转山，是藏族朝圣者祈福，信仰，虔诚的一种特有的行为方式。可我不是 一个有信仰的人，学不会磕长头拥抱尘埃，匍匐前行仰望心中的雪域山川。立冬的今夜，脚 下沾染着泥土的气息转山回来写着这些心绪。我的转山不过是在自然里清洗自己而已，然后 将那些所思以文字的形式呈现出来。尘世让我们总是有许多的千思百变疏离戒备，唯有在文 字里，我们的灵魂才能无染的先相遇。有缘的人啊，让我们在文字里相遇，感受来自心底的 温暖，尊重，清喜。 范文展示 立春立春 春之伊始，人之新生 一缕春风拂过大地，带着春光的朝气，唤醒沉睡的生命。 渐暖的空气驱散了料峭的寒风，破冰的流水送来
8、了温暖的气息。和着春风的节拍，渐绿 的柳条舞出动人的舞姿，含苞的花蕾吐露幸福的芬芳。春天的信使燕子，那清脆的鸣叫 唤醒了沉睡的万物，那精致的燕尾服给蔚蓝的天空更增几分姿色。立春，辞去冬日的萧条， 迎来春天的生机。 大地上春的讯息传遍每个角落，也同样传入华夏民族每一个人的心田。孩童穿着鲜艳的 红衣迎接立春的到来；大人捡拾樟树根片用以焜春，驱除害虫以净屋迎春。田间不再一片平 静，而是活跃着生的气息。老牛浑身充满干劲，目视前方，那翻耕的犁铧激起一行行土浪， 上升到地表的土壤形成整齐而粗大的线条，这便是立春时节，人们在大地上留下的斑纹。立 春时节，家乡的人们有个习俗，要放鞭炮，那时大街小巷，爆竹争鸣，
9、烟花齐放，人们以内 心的澎湃与久候的渴望来迎接大地的福泽“春”的到来。 面对此情此景，我不禁深思。时光车轮滚滚向前，伴随着季节的更迭，立春一次次降临 大地，但为何世人不曾对它有丝毫的怠慢？孩子眼中充满童真的渴望，大人心中充满敬意的 祈祷，在他们那里，我找到了答案立春是一种新生的渴望，也是一种内心的慰藉。 立春，为二十四节气之首。立，即开始；春，即温暖生长。一年之计在于春，春以强大 的生命力为世人称赞，也赋予人新生的契机。“佳人南陌上，翠盖立春风”，这是宋朝曹修 古于池上的愉快、期待； “妆罢立春风，一笑千金少”，这是晏几道立春时的蓦然回首； “悠 然出山去，天阔浮云多”，则为明代舒頔的立春希冀。这些便是立春的力量，无论在哪个时 期，总有人会对立春吟诵赞美。 立春乃万物开始之时，意味着新一轮回的开启，任何生物只要有向上的生机，便可在这 个春天绽放自己的光彩。对新生的渴望是内心的一种动力，让人们在艰难前行的路上能披荆 斩棘充满力量。立春时节的那抹淡绿会渐渐地拂卷大地，这预示着一种新生的力量，它会带 给人们无穷的力量。 立春，一个播种希望的季节，一段流光溢彩的岁月，一颗刚刚破土的种子。万物复苏， 百灵用歌声唱破大地疲惫的梦；生机勃勃，花儿草儿用色彩渲染大地。调皮可爱的春姑娘开 始拨弄大地，把大地变得生机盎然，每个角落开始流淌着春天的气息。 于立春时节，让我们满怀希望，整装待发！
