1、议论文写作议论文写作 叙事类材料的审题叙事类材料的审题 立意立意 高考作文现象高考作文现象: : （一）绝大多数考生写的是议论文。（一）绝大多数考生写的是议论文。 （二）不少议论文不像议论文。（二）不少议论文不像议论文。 议论文写作关键议论文写作关键在于在于：说理说理 判断议论文好坏的判断议论文好坏的基本标准基本标准： 你的阐述能否让人明了？你的阐述能否让人明了？ 你的论证能否让人信服？你的论证能否让人信服？ 你的论点和态度能否被人理解和接受？你的论点和态度能否被人理解和接受？ 你的思想与逻辑能否征服读者，让人心服你的思想与逻辑能否征服读者，让人心服 口服？口服？ 议论文普遍存在的问题议论文普
2、遍存在的问题 1.1.道理不合理（论点）道理不合理（论点） 2.2.证据不真实（论据）证据不真实（论据） 3.3.说理不清楚（论证）说理不清楚（论证） 议论文写作，可看作是确立一个判断议论文写作，可看作是确立一个判断 （论点）并证明这个判断的思维过程（论点）并证明这个判断的思维过程 1.审题：审题： 2.立意：立意： 3.构造论证构造论证： 识别和确立议题，关键是明确议题的识别和确立议题，关键是明确议题的 核心概念。核心概念。 构造一个关于议题的判断（论点）构造一个关于议题的判断（论点） 展开说理，构造一个证明论点的论证，展开说理，构造一个证明论点的论证， 亦即寻找相应的理由与根据，通过合亦即
3、寻找相应的理由与根据，通过合 理的推理与建构，完成对理的推理与建构，完成对“判断判断”的的 论证。论证。 叙事类材料的审题立意叙事类材料的审题立意 注意：要走出仓促下笔未能完成任务的误区。注意：要走出仓促下笔未能完成任务的误区。 6060分的作文，既然是分的作文，既然是“题题”，必然有题干、，必然有题干、 有要求、有范围，有要求、有范围，6060分的题怎能匆匆作答呢？分的题怎能匆匆作答呢？ 因此，必须花至少五分钟认真审题。因此，必须花至少五分钟认真审题。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡
4、劝因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝 不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考 虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查 实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报 发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引一些发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引一些 质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的 讨论。讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其对于以上事情，你怎么看？请给
5、小陈、老陈或其 他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完 成写作任务。明确收信人，统一以成写作任务。明确收信人，统一以“明华明华”为写信人，为写信人， 不得泄露个人信息。不得泄露个人信息。 如何审题：如何审题： 1.审清材料审清材料：把握基本信息：把握基本信息 2.审清题干审清题干，明确任务要求，明确任务要求 3.审清关系审清关系：分析句间的逻辑关系：分析句间的逻辑关系 4.审出问题审出问题：抓核心矛盾或最具争议点，提出问：抓核心矛盾或最具争议点，提
6、出问 题题 5.解决问题，审出道理解决问题，审出道理 6.自选角度，确定立意自选角度，确定立意 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。 因因父亲父亲总是总是在高速路上开车时接电话，家人在高速路上开车时接电话，家人屡劝屡劝 不改不改，女大学生小陈，女大学生小陈迫于无奈迫于无奈，更，更出于生命安全的考出于生命安全的考 虑虑，通过，通过微博私信微博私信向警方向警方举报举报了自己的父亲；警方了自己的父亲；警方查查 实后，依法对老陈进行了教育和处罚实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报并将这起举报 发在官方微博上发在官方微博上。此事赢得
7、众多。此事赢得众多网友点赞网友点赞，也引一些，也引一些 质疑质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的 讨论。讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其 他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完 成写作任务。明确收信人，统一以成写作任务。明确收信人，统一以“明华明华”为写信人，为写信人， 不得泄露个人信息。不得泄露个人信息。 人物：人物：父亲、小陈、警察、网
8、友。父亲、小陈、警察、网友。 事件：事件：小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。 结果：结果：警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方 微博；引起网友点赞或质疑。微博；引起网友点赞或质疑。 1.审清材料：把握基本信息（人、事、物）审清材料：把握基本信息（人、事、物） 2.审清题干，明确任务要求（写什么、给谁看、审清题干，明确任务要求（写什么、给谁看、 以什么身份写）以什么身份写） 任务一：任务一：对于以上事情，你怎么看？对于以上事情，你怎么看？ （“就事论事就事论事”） 任务二：任务二：请给小陈、老陈或其他相关方写一封信请给小陈
9、、老陈或其他相关方写一封信 （“格式要求格式要求”） 任务三：任务三：表明你的态度，阐述你的看法表明你的态度，阐述你的看法 （“文体要求文体要求”） 任务四：任务四：要求综合材料内容及含意要求综合材料内容及含意 （“整体把握整体把握”） 任务五任务五：选好角度，确定立意：选好角度，确定立意 （“最佳切入最佳切入”） 3.3.审清关系：分析句间的逻辑关系（因果、条件、审清关系：分析句间的逻辑关系（因果、条件、 承接关系等）承接关系等） 警察公布此事到官方微博警察公布此事到官方微博网友点赞、质疑，网友点赞、质疑， 媒体报道媒体报道引起更大范围、更多角度的讨论引起更大范围、更多角度的讨论 老陈的行为
10、老陈的行为小陈举报小陈举报警察教育处罚警察教育处罚 4.审出问题：抓核心矛盾或最具争议点，审出问题：抓核心矛盾或最具争议点， 提出问题提出问题 最具争议点：最具争议点：“小陈举报父亲小陈举报父亲” 问题：问题： （1）小陈为何要举报老陈？）小陈为何要举报老陈？ （2）网友为何对小陈的行为点赞或质疑？）网友为何对小陈的行为点赞或质疑？ （3）警察为何要把这件事公布于官方微博？）警察为何要把这件事公布于官方微博？ 5.审出道理审出道理 （1）小陈小陈举报父亲是举报父亲是出于对父亲的爱出于对父亲的爱，对生命的，对生命的 尊重，也是公民的尊重，也是公民的责任意识责任意识以及以及“法治法治”精神的体现；
11、精神的体现； （2）老陈老陈被举报源于对个人和他人被举报源于对个人和他人安全意识安全意识的淡的淡 漠和漠和责任意识责任意识缺失；缺失； （3）网友点赞网友点赞出于对小陈出于对小陈维护和遵守规则维护和遵守规则的肯定，的肯定， 质疑质疑是出于对小陈是出于对小陈呵护亲情方式呵护亲情方式的不理解（或许出的不理解（或许出 于对警察公布小陈举报事件的不认同）于对警察公布小陈举报事件的不认同） （4）警察警察教育处罚老陈源于交通法规的要求；教育处罚老陈源于交通法规的要求； 6.确定立意角度确定立意角度 u 你如何看待小陈的行为？你如何看待小陈的行为？ u 你如何看待老陈的行为？你如何看待老陈的行为？ u 你
12、如何看待警察的行为？你如何看待警察的行为？ u 你如何看待网友的行为？你如何看待网友的行为？ 7.7.确定立意确定立意 写给小陈：写给小陈： 赞成：赞成： u 重点阐明小陈行为动机重点阐明小陈行为动机源于关爱与良善，源源于关爱与良善，源 于对父亲的关心，对生命的尊重，于对父亲的关心，对生命的尊重， u 也是公民的责任意识以及也是公民的责任意识以及“法治法治”精神的体精神的体 现。在现。在“情情”与与“法法”的冲突中，小陈做了的冲突中，小陈做了 正确的选择。正确的选择。 7.7.确定立意确定立意 写给小陈：写给小陈： 反对：反对： 重点回答重点回答“为什么举报的方式不好为什么举报的方式不好”。
13、举报出发点是举报出发点是“善善”，但方式值得商榷。，但方式值得商榷。 冰冷的举报有违人伦常情，况且结果也不一定冰冷的举报有违人伦常情，况且结果也不一定 尽如人意，容易造成父女间的隔阂。尽如人意，容易造成父女间的隔阂。 7.7.确定立意确定立意 写给小陈：写给小陈： 辩证辩证 阐述小陈行为利弊，给她提出建议：阐述小陈行为利弊，给她提出建议： 如何选择更合适的方法解决问题如何选择更合适的方法解决问题既能呵护既能呵护 亲情，又能教育父亲。亲情，又能教育父亲。 7.7.确定立意确定立意 写给老陈：写给老陈： 宽慰和劝导宽慰和劝导/ /批评和劝诫批评和劝诫 u 从老陈违法行为的原因、危害的角度对老陈进行
14、从老陈违法行为的原因、危害的角度对老陈进行 规劝，规劝， u 站在小陈的角度分析女儿为什么这样做，希望老站在小陈的角度分析女儿为什么这样做，希望老 陈理解女儿等，陈理解女儿等， u 向老陈阐述你对向老陈阐述你对“情情”与与“法法”的看法。的看法。 “警方警方”： 可以肯定警方的可以肯定警方的秉公执法秉公执法 与时俱进，顺应网络时代潮流，改进工作方法与时俱进，顺应网络时代潮流，改进工作方法 可以探讨可以探讨“发在官方微博发在官方微博”的行为是否妥当，是否的行为是否妥当，是否 有悖暴虎举报人的基本原则。有悖暴虎举报人的基本原则。 “网友网友” 从社会舆论角度，网民点赞（小陈讼亲）、质疑从社会舆论角
15、度，网民点赞（小陈讼亲）、质疑 （小陈讼亲、警方不容匿隐私），体现的是现代（小陈讼亲、警方不容匿隐私），体现的是现代 公民的公民的责任意识、参与意识、监管意识责任意识、参与意识、监管意识，所要注所要注 意意的是，弘扬正气，传递正能量。的是，弘扬正气，传递正能量。 立意：立意： u 小陈小陈：（：（1）亲情的另类解读；这也是一种亲情；）亲情的另类解读；这也是一种亲情； u （2）如何在亲情与法律之间找到平衡）如何在亲情与法律之间找到平衡 u 老陈：老陈：责任意识；个人与家庭；个人与社会；责任意识；个人与家庭；个人与社会； u 警察：警察：树立榜样的意义；树立榜样要把握度树立榜样的意义；树立榜样要
16、把握度 10月月28日上午日上午10时时8分，分，重庆市万州区一辆公交车与一辆小轿车在万重庆市万州区一辆公交车与一辆小轿车在万 州区长江二桥相撞后，公交车坠入江中。州区长江二桥相撞后，公交车坠入江中。事故发生后，党中央、国务院高事故发生后，党中央、国务院高 度重视，国家应急管理部、公安部、交通运输部派员赴渝现场指导调查处度重视，国家应急管理部、公安部、交通运输部派员赴渝现场指导调查处 置。市、区两级党委、政府组织公安、应急、海事、消防、长航、卫生等置。市、区两级党委、政府组织公安、应急、海事、消防、长航、卫生等 部门组建现场指挥部，全力开展搜救打捞、现场勘查、事故调查、善后处部门组建现场指挥部
17、，全力开展搜救打捞、现场勘查、事故调查、善后处 置等工作。置等工作。 根据调查事实，根据调查事实，乘客刘某乘客刘某在乘坐公交车过程中，与正在驾车行驶中的在乘坐公交车过程中，与正在驾车行驶中的 公交车驾驶员冉某发生争吵，公交车驾驶员冉某发生争吵，两次持手机攻击两次持手机攻击正在驾驶的公交车驾驶员冉正在驾驶的公交车驾驶员冉 某，实施危害车辆行驶安全的行为，严重危害车辆行驶安全。某，实施危害车辆行驶安全的行为，严重危害车辆行驶安全。冉某作为公冉某作为公 交车驾驶人员交车驾驶人员，在驾驶公交车行进中，与乘客刘某发生争吵，遭遇刘某攻，在驾驶公交车行进中，与乘客刘某发生争吵，遭遇刘某攻 击后，应当认识到还
18、击及抓扯行为会严重危害车辆行驶安全，击后，应当认识到还击及抓扯行为会严重危害车辆行驶安全，但未采取有但未采取有 效措施确保行车安全效措施确保行车安全，将右手放开方向盘还击刘某，后又用右手格挡刘某将右手放开方向盘还击刘某，后又用右手格挡刘某 的攻击，并与刘某抓扯，的攻击，并与刘某抓扯，其行为严重违反公交车驾驶人职业规定。乘客刘其行为严重违反公交车驾驶人职业规定。乘客刘 某和驾驶员冉某之间的互殴行为，某和驾驶员冉某之间的互殴行为，造成车辆失控造成车辆失控，致使车辆与对向正常行，致使车辆与对向正常行 驶的小轿车撞击后坠江，造成重大人员伤亡。因此，乘客刘某和驾驶员冉驶的小轿车撞击后坠江，造成重大人员伤
19、亡。因此，乘客刘某和驾驶员冉 某的互殴行为与危害后果具有刑法意义上的因果关系，两人的行为严重危某的互殴行为与危害后果具有刑法意义上的因果关系，两人的行为严重危 害公共安全，已触犯刑法第一百一十五条之规定，害公共安全，已触犯刑法第一百一十五条之规定，涉嫌犯罪涉嫌犯罪。 1010月月2828日上午，重庆市万州区公交车上，日上午，重庆市万州区公交车上，乘客刘某乘客刘某因错过因错过 目的地站要求停车目的地站要求停车，司机冉某司机冉某以该处无公交车站拒绝以该处无公交车站拒绝。刘某刘某对对 司机大加司机大加指责指责，司机司机不断回头解释与争吵不断回头解释与争吵，乘客乘客大多选择大多选择旁观旁观 不语不语，
20、矛盾逐渐升级。当车经过万州长江二桥时，矛盾逐渐升级。当车经过万州长江二桥时，刘某刘某突然拿突然拿 起手机两次砸向司机头部，起手机两次砸向司机头部，司机冉某司机冉某放开方向盘进行回击，放开方向盘进行回击，双双 方开始殴打方开始殴打，最终导致车辆失控最终导致车辆失控，与迎面的小轿车碰撞后冲出与迎面的小轿车碰撞后冲出 二桥护栏坠江二桥护栏坠江，造成车上造成车上1515个鲜活的生命在个鲜活的生命在3 3秒内瞬间消逝秒内瞬间消逝。 在救援人员忙着对失踪人员救援的同时，在救援人员忙着对失踪人员救援的同时，网络上充斥着各种谣网络上充斥着各种谣 言。言。比如比如“公交车司机凌晨公交车司机凌晨K K歌导致开车时
21、睡着引发事故歌导致开车时睡着引发事故” ” “大巴和小轿车相撞的原因系女司机驾驶的小轿车逆行大巴和小轿车相撞的原因系女司机驾驶的小轿车逆行” 由此引发网友议论与谩骂由此引发网友议论与谩骂。这次。这次相关权威部门相关权威部门的真相披露和辟的真相披露和辟 谣工作相当及时，谣工作相当及时，事故真实情况和相关调查结果第一时间向社事故真实情况和相关调查结果第一时间向社 会公布，让民众了解真相会公布，让民众了解真相。 读了上面这则材料，你有怎样的感触与思考？请选好角度，读了上面这则材料，你有怎样的感触与思考？请选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800800字的文章。字的文章。
