1、六年级上册第三单元六年级上册第三单元 9.9.竹节人竹节人 难点名称：难点名称：通过学习竹节人一文中通过学习竹节人一文中“竹节人竹节人”的的 制作指南和教别人玩制作指南和教别人玩“斗竹节人斗竹节人”游戏的内容，体会游戏的内容，体会 传统玩具给人们带来的乐趣。传统玩具给人们带来的乐趣。 导入 知识讲解 课堂练习 小结 导入 9.竹节人 知识讲解 学习要求： 读准字音，读通句子， 找到与任务相对应的阅 读内容。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 1 2 3 4 5 6 7 8
2、9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 与老师有关的故事与老师有关的故事 任务一：写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。 竹节人制作指南竹节人制作指南 准备工具 材料要求 具体步骤 第一步 第二步 第三步 阅读要求： 竹节人到底是怎么制作的呢？仔细阅读第 三自然段，按要求填写表格。 温馨温馨 提示提示 8 9 9 10 11 12 13 14 15 竹节人玩法 单独玩两个放在一起玩取名号玩 竹蜻蜓是我国古代一个很精妙的小发明，主要作为儿童玩具。玩时，双手 一搓，然后手一松，竹蜻蜓就会飞上天空，旋转一会儿后，才会落下
3、来。这 种简单而神奇的玩具，曾令西方传教士惊叹不已，将其称为“中国螺旋”。 我们准备木头一块，尺寸20*3*0.5厘米。竹蜻蜓顾名思义，用竹子做最好， 因为木块更容易找些，所以也可以用木块。圆柱状小木棍一根，20厘米长左 右，直径3毫米，串糖葫芦的竹签就很不错。准备小刀、胶水、细砂纸。 准备工作完成后，就可以制作了，先在小木块中间打孔，孔直径比小木棍 稍小，这样小木棍能卡紧些。用小刀削小木块，从中间位置开始往一边削， 削成斜面，外高内低。背面也是如此加工，使整体为一个斜面。另一侧也按 相同的步骤加工，然后把圆柱形小木棍固定在小木条中间的孔里，感觉松动 的话，适当涂抹点胶水。假如你是个完美主义的
4、话，拿细砂纸把叶片上的毛 刺磨光。你也可以给它上点颜色，花纹。玩法也是极其简单，两手把竹蜻蜓 的手柄-小木棍放在手心，右手向前搓动，右手搓到尽头时，竹蜻蜓就飞出去 了，搓的力量越大、搓的越快，竹蜻蜓就飞的越高，飞的越持久。 课堂练习 课堂练习 竹蜻蜓制作指南竹蜻蜓制作指南 准备工具木头一块、圆柱状小木棍一根、小刀、胶水、细砂纸 材料要求木头尺寸20*3*0.5厘米、小木棍20厘米长左右，直径3毫 米（可以是串糖葫芦的竹签）。 制作步骤 第一步先在小木块中间打孔，孔直径比小木棍稍小 第二步 用小刀削小木块，从中间位置开始往一边削， 削成斜面，外高内低。背面也是如此加工， 使整体为一个斜面，另一侧也按相同的步骤 加工。 第三步圆柱形小木棍固定在小木条中间的孔里，感 觉松动的话，适当涂抹点胶水。 课堂练习 玩法： 两手把竹蜻蜓的手柄-小木棍放在 手心，右手向前搓动，右手搓到尽头时， 竹蜻蜓就飞出去了，搓的力量越大、搓 的越快，竹蜻蜓就飞的越高，飞的越持 久。 读文章时，我们要有 目的地阅读，根据不同的 阅读目的，选取相关阅读 内容，运用不同的阅读方 法达到阅读目的。 速读全文，选取相关内容 细读重要部分 制作指南：制作材料、工具、具体步骤 玩法及动作 小结 谢 谢 观 看 Thanks
