1、2020-2021扬州江都区小学语文六年级（上册）期末试卷2020-2021扬州江都区小学语文六年级（上册）期末试卷 （笔试时间为 90 分钟） 2021.01 题 号 得 分 阅卷人 一二三四五六七卷面5分总分等第 一、认真听老师读短文，完成下面练习。（一、认真听老师读短文，完成下面练习。（5 5 分）分） 1“天问一号”要去的星球是。 2“天问一号”的旅行计划包括升空、绕飞、下降、和。 3长征五号运载火箭昵称“胖五”，有四宗“最”，是我国、体积最大、运载 能力最强、的运载火箭，可以轻松超越第二宇宙速度。 二、看拼音，写词语。（二、看拼音，写词语。（1010 分）分） l mo k jito
2、 zu dych fn dnb nn sh zooti xin pn dn 三、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（三、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（4 4 分）分） 1. 丁香结引发了作者对人生的思考，我们可以由此联想到梅兰竹菊等具有象征意义的植物。（） 2.高尔基的童年是一部有关成长的小说，主人公是小茨冈。（） 3.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”表现了红军大无畏的英雄气概。（） 4.以“厉行节约，反对浪费”为主题进行演讲，可以引用名言“历览前贤国与家，成由勤 俭败由奢”来增强说服力。（） 四、在括号里填上正确答案的序号。（四、在括号里填上正确答案的序号。
3、（9 9 分）分） 1. 下列加点字注音完全正确的完全正确的一组是（）。 A. 摇曳（y）围歼（jin）风靡一时（m） B. 兴奋（xn）压轴（zhu）张冠李戴（un） C. 伽蓝（qi）肆虐（l）一哄（hn）而散 D. 追悼（do）呻吟（yn）不假思索（ji） 2.下列词语中没有错别字的没有错别字的一组是( )。 A.干躁雕刻恍然全神贯注 B.幽雅抱怨沸腾襟飘带舞 C.摇篮潮讯模糊自做自受 D.稍微斗蓬屹立别出新裁 3下列每组词语中，加点字意思相同的一项意思相同的一项是（）。 A顾影自怜奋不顾身 B悬崖绝壁破琴绝弦 C饱经风霜饱受折磨 D微不足道心满意足 4回忆草房子的内容，下列（）不是不是
4、桑桑做过的事情。 A将碗柜改成鸽子窝B.跟随父亲去放鸭子 C. 替蒋一轮送信给白雀D.带着柳柳去古城墙看风景 5.下列句子中没有语病没有语病的一项是() A.在老师的精心指导下，使我的作文水平得到了明显提高。 B.敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，只好乖乖投降了。 C.是否认真做眼保健操，是预防学生近视的有效措施。 D.秋天，地里的庄稼和稻子都成熟了，一派喜人的丰收景象。 6.将下列语句填入文段横线处，排列最恰当最恰当的一组是（）。 南方到处有榕树，仿佛诉说着那古老的故事。 1 如同一个饱经沧桑的人 2 榕树垂着长须 3 在夕暮之中默默低语 A.132 B.321 C.213 D.312 五、联
5、系课内外积累填空。（五、联系课内外积累填空。（1212 分）分） 1他好像面对着大海，月亮正从升起来。微波粼粼的海面上， 洒满了银光。月亮越升越高，穿过微云。(月光曲) 2.，水村山郭酒旗风。（江南春） 儿童相见不相识，。（回乡偶书） 九曲黄河万里沙，。（浪淘沙） 三山半落青天外，。（登金陵凤凰台） 人面不知何处，。（ 清平乐 红笺小字 ） ，怜子如何不丈夫。（答客诮） 3.少选之间而，锺子期又曰：善哉乎，。 （伯牙鼓琴） 六、阅读短文，完成练习。（六、阅读短文，完成练习。（8+12=208+12=20 分）分） （一） 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊
6、玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股 间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云： “耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 1.“耕当问奴，织当问婢”一句，停顿恰当的一项是（）。 A.耕/当问奴，织/当问婢 B. 耕当/问奴，织当/问婢 C. 耕当问/奴，织当问/婢 2.由杜处士对戴嵩牛 “尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”，你会想到成语； 由古语“耕当问奴，织当问婢”，你会想到这样的名言或俗语： 。（2 分） 3.本文作者是宋代文学家苏轼，本学期我们还学过他的六月二十七日望湖楼醉书，请 写出其中两句诗：，。 4.牧童“拊掌大笑”,处士则
7、“笑而然之”，这两处“笑”一样吗？请简要写出你的观点及 理由。（3 分） （二） 老常一定是全校最守时的人，因为他的工作与时间有关。 老常生得黑，整张面皮犹如锅烟抹过，凭借与校长的故旧关系，在镇中学谋到了一份打 铃的差事。当最早的一道铃声响起时，我们揉着惺忪的睡眼，望着黑乎乎的天空，会将每天的 第一句话送给老常：真是个催命不休的黑无常啊！ 老常并不受我们爱戴，除了其所干的工作总是扰人清梦外，还因为他没老婆。娶不到老 婆的男人被称为“打寡汉”，被视为这个乡村社会的底层。老常并不顾忌这些，只将一挂铃铛 敲得有声有色。 胆大的孩子从值班室门前走过时，会高声问一句：老常，你是不是北京大学打铃系毕业 的
8、？老常翻翻眼皮，恶狠狠地回着嘴，脸色也更加阴暗。调皮的孩子还会趁晚自习时将铃绳扯 断，或者打成死结系在树干上，为老常制造无穷无尽的麻烦。因此，就算深更半夜，也依然能 看到老常抱着树身折腾的情景。 老常的饭量很大，一顿能下六个馒头。老常总积攒师生吃剩下的馒头，等馒头积攒得差 不多，他就悄悄地装进蛇皮袋，送到公路边的饭店里。几名馋嘴的学生在饭店开荤时发现了老 常的秘密，老常很爽快，二话没说就帮他们结了“狗肉账”。然而还是有学生嘴碎，让老师们 也知晓了老常的秘密，跑到校长那里去告状。校长把头一晃说：吃不掉的馒头都喂猪了，他讨 个巧事也没啥。既然连校长都这么纵容他，别人也就点不起火了。正当大家以为风浪
9、已经平息 时，老常却把几名学生叫到了值班室，江湖道理一摆，点住脑门挨个骂了一通看来，老常 还有一副快意恩仇的脾气。 老常从来都不会离开我们，就算看不到他的影子，也能从那富有节奏的铃声中，感知到 他的存在。可是有一天，熟悉的铃声突然中断了。 老常被派出所抓啦！有人放出了一个惊天动地的消息。传话的人只说了结果，没给出原 因，我们议论纷纷。政教处的马主任负责处理老常的事，走得急匆匆宛如火燎一般。 “当我是个乡下人吗，老子是镇中学的职工，别人存车一毛五，凭啥收我两毛钱？”蹲 在派出所里的老常，理直气壮地辩解道。“就算你是个大人物，也不能当场给人家两拳头吧？ 打了人就得出点钱，不然难平和！”所长摊着巴掌
10、反驳道。老常不认罚，存车员不妥协，双方 从下午三点一直僵持到晚上八点，无奈之下，所长只好把电话打到了镇中学。于是，马主任奉 命去领人，钱一缴认了罚，连拖带拽地把老常扯了回来。老常心里不痛快，一路走一路骂，直 到进了校门还在朝派出所方向张望呢。不过，在经过那挂铃铛时，老常忽然闭上了嘴巴，望着 飘动的铃绳摇了摇头。 老常不在，当晚的铃没人打，老校长只好亲自出马。铃声单调而断续，完全失去了以往 的飘逸和自信，就连老师们也不由得皱起了眉头。 幸好，学校的铃声只断了一天，就恢复了昔日的风采。预备铃自然轻快，两响一停；上 课铃短暂急促，三响一停；放学铃舒缓自由，一响一停。每种铃声都带着明快的节奏感，没有
11、一丝一毫的慌乱。 无所事事时，老常就坐在门槛上嘀咕：马主任老实，白给了人家两张“大团结”，要是 按我的性格，他连个屁渣子都讹（ )不到，不就是一存车员吗，呸嘀咕完毕，老常阴沉的 脸色开朗了许多，甚至还露出了胜利般的笑容。 人们倾尽一生所追求的，无非出人头地。对于老常来说，他想要的也只不过是一个不被 蔑视与轻贱的“大我”而已。打铃打铃打出个说道来打出个说道来做人做人做出个说道来做出个说道来 1.给这篇小说加一个合适的题目。 3.小说中老常这一人物形象有哪些特点？ （写出两个） 请结合小说的情节谈谈自己的理解。 4.读第 8 自然段中画“”线的句子，联系上下文，从“忽然闭上了嘴巴” “摇了摇头”
12、等动作，猜测一下老常在想什么，然后把他此时的心理活动写下来。 2.在文中第 12 自然段的空白处加上合适的标点。 5.第 10 自然段画“”线的句子很有特点，这样写铃声有怎样的表达效果？ 七、习作。（七、习作。（3535 分）分） 每个人的成长都离不开身边良好的氛围。成长中有淡淡的书香，也有浓浓的亲情；成长中 有殷殷的师恩，也有诚挚的友情；成长中有快乐相伴，也有痛苦相随请以“伴我成 长”为题，写一篇习作。 1把题目补充完整； 2内容具体，语句通顺，表达真情实感；3不少于 400 字。 400 小学语文六年级（上册）期末试题参考答案及评价意见小学语文六年级（上册）期末试题参考答案及评价意见 20
13、21.01 卷面 5 分，分别为：端正 3 分，整洁 2 分。 一、认真听读短文，完成下面练习。（每空一、认真听读短文，完成下面练习。（每空 1 1 分，共分，共 5 5 分。）分。） 1.火星2.着陆巡视探测3.最高速度最快 二、看拼音写词语。（每个字二、看拼音写词语。（每个字 0.50.5 分，共分，共 1010 分。）分。） 礼貌枯竭陶醉抵御厨房单薄凝视糟糕苔藓攀登 三、判断题。（每题三、判断题。（每题 1 1 分，共分，共 4 4 分。）分。） 1. 2. 3. 4. 四、选择题。（每题四、选择题。（每题 1.51.5 分，共分，共 9 9 分。）分。） 1.D2.B3.C4.B5.B
14、6.C 五、根据课内外积累填空。（每空五、根据课内外积累填空。（每空 1 1 分，共分，共 1212 分。）分。） 1. 水天相接的地方霎时间一缕一缕轻纱似的 2. 千里莺啼绿映红笑问客从何处来浪淘风簸自天涯 二水中分白鹭洲绿波依旧东流无情未必真豪杰 3 志在流水鼓琴汤汤乎若流水 六、阅读短文。（六、阅读短文。（8+12=208+12=20 分）分） （一）书戴嵩画牛（8 分） 1A（1 1 分分） 2.成语：爱不释手（情有独钟） 名言或俗语：入山问渔，入水问樵。（三人行，必有我师焉。敏而好学，不 耻下问。） （每空（每空1 1 分）分） 3. 3. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船（卷地风来忽
15、吹散，望湖楼下水如天）2 2 分分 4.观点：两处“笑”不一样。 （1 1 分）分） 理由：（ 两处“笑”都要进行分析，但不要求全面，大意对即可得分，两处“笑”都要进行分析，但不要求全面，大意对即可得分，2 2 分）分） 牧童“拊掌大笑”是因为画作违背了生活实际，觉得好笑；同时为自己指 出了画中的错误感到得意，可见他的天真烂漫。 杜处士“笑而然之”是在牧童指出斗牛图中的错误之后，他的“笑” 既有化解尴尬的意味， 也包含了对牧童的赞许， 还可以看出他能虚心接受不同意见。 （二）12 分 1.老常的铃声(老常)（1 1 分）分） 2.，；，。（每个标点（每个标点 0.5 0.5 分，共分，共 2
16、2 分。）分。） 3.忠于职守（尽职尽责）忠于职守（尽职尽责） 相关情节：他每天天不亮就准时打铃，深更半夜 为解开铃绳上的死结抱着树身折腾等。 爱较真，自尊心强，不愿被人看轻爱较真，自尊心强，不愿被人看轻。相关情节：存车员多收他停车费， 他认为自己被侮辱了，和存车员从下午三点僵持到晚上八点，进了派出所仍不肯 妥协。 爱贪小便宜爱贪小便宜相关情节：将师生吃不完的馒头积攒起来卖到饭店里。 记仇（快意恩仇）记仇（快意恩仇）相关情节：学生说出了他卖馒头的秘密，他找机会 把学生骂了一通。 （答出任意两个特点，每个特点答出任意两个特点，每个特点 1 1 分，写出相关情节分，写出相关情节 1 1 分，共分，共 4 4 分，学生写其分，学生写其 他特点，言之有理亦可。他特点，言之有理亦可。） 4糟糕，我只顾着跟存车员较劲，忘了打铃这件最要紧的事了，真不应该！ （写出老常因失职而自责、惭愧的心理即可。（写出老常因失职而自责、惭愧的心理即可。2 2 分）分） 5.画线句子运用排比手法，句式整齐，读起来朗朗上口，富有节奏感； 表现了老常打铃技艺高超（打铃打得有声有色）； 借铃声暗示老常已经回到了自己的工作岗位，学校秩序已经恢复正常。 （3 3 点，意思对即可，每点点，意思对即可，每点 1 1 分，共分，共 3 3 分。）分。） 七、习作。（七、习作。（3535 分）分）
