2022届高考作文与阅读—宗璞:送春.docx

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1、2022 届高考作文与阅读届高考作文与阅读宗璞:送春宗璞:送春 送春又称唱春歌,唱春、颂春,是高淳民间的汉族民俗文艺活动的一种形式,人们借以 表达珍惜春光、竭尽全力留住美好春光的意思。宗璞的散文送春中的二月兰是春光中最 重要的景物,不管人们是否注意它,都尽情地开放。更可敬的是它年年执着而忠心,“迎春 来,伴春在,送春去”,默默无闻,虽然地位低下却有着高尚的精神,这应该就是宗璞所要 赞颂的品质吧? 披文入情披文入情 送春送春 说起燕园的野花,声势最为浩大的,要属二月兰了。它们本是很单薄的,脆弱的茎, 几片叶子,顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片,就形成春光中重要的色调。阴历 二月,它们已探

2、头探脑地出现在地上,然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜 色,不知为什么总有点朦胧。房前屋后,路边沟沿,都让它们占据了,熏染了。看起来,好 像比它们实际占的地盘还要大。微风过处,花面起伏,丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚 动着,仿佛还要到别处去涂抹。 用“声势浩大”来描写二月兰,展现了二月兰开花的动感和不可阻挡的力量。这里运用了 点染写法,“声势最为浩大”点出景物的特征与作者的情志,“探头探脑地出现”“一闪一闪地滚 动”“到别处去涂抹”等等拟人化的生动描写是对相关特征与情志的渲染烘托。 没有人种过这花,但它每年都大开而特开。童年在清华,屋旁小溪边,便是它们的世 界。人们不在意有这些花

3、,它们也不在意人们是否在意,只管尽情地开放。那多变化的紫色, 贯穿了我所经历的几十个春天。 只在昆明那几年让白色的木香花代替了。 木香花以后的岁月, 便定格在燕园,而燕园的明媚春光,是少不了二月兰的。 斯诺墓所在的小山后面,人迹罕到,便成了二月兰的天下。从路边到山坡,在树与树 之间,挤满花朵。有一小块颜色很深,像需要些水化一化;有一小块颜色很浅,近乎白色。 在深色中有浅色的花朵,形成一些小亮点儿;在浅色中又有深色的笔触,免得它太轻灵。深 深浅浅联成一片。这条路我也是不常走的,但每到春天,总要多来几回,看看这些小友。 其实我家近处,便有大片二月兰。各芳邻门前都有特色,有人从荷兰带回郁金香,有人

4、从近处花圃移来各色花草。这家因主人年老,儿孙远居海外,没有侍弄园子,倒给了二月兰 充分发展的机会。春来开得满园,像一大块花毡,衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙 间直挤过去,稳重的松树也似在含笑望着它们。 这一段从动静两个角度运用比喻、拟人、衬托等修辞手法,形象生动地表现了二月兰开 得美丽,开得“放肆”,富有情趣。这里的“郁金香”与第段里的“木香花”作为陪宾很好地映 衬、突出了二月兰普遍的栽种与长久的陪伴。 这花开得好放肆!(“放肆”的本义是轻率、毫无顾忌,含有贬义。这里指二月兰开花 开得多,开得热闹,开得自由自在。表达出作者欣赏和赞美的感情。)我心里说。我家屋后, 一条弯弯的石径两侧直到后

5、窗下,每到春来,都是二月兰的领地。面积虽小,也在尽情抛洒 春光。不想一次有人来收拾院子,给枯草烧了一把火,说也要给野花立规矩。次年春天便不 见了二月兰,它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信,邀请它们重返家园。 信是无处投递,乃特地从附近移了几棵,也尚未见功效。 许多人不知道二月兰为何许花,甚至语文教科书的插图也把它画成兰花模样。兰花素 有花中君子之称,品高香幽。二月兰虽也有个兰字,可完全与兰花没有关系,也不想攀高枝, 只悄悄从泥土中钻出来,如火如荼点缀了春光,又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒,画一画 这野花,最好用水彩,用印象派手法。年轻人交来一幅画稿,在灰暗的背景中只有一枝伶仃

6、的花,又依照现代眼光,在花旁画了一个破竹篮。 这里写人们对于二月兰的误解,将兰花与二月兰进行了对比,是对像二月兰一样千千万 万普通劳动者的赞美。 这不是二月兰的典型姿态。我心里评判着。二月兰是一大片一大片的,千军万马。 身躯瘦弱地位卑下,却高扬着活力,看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛,尽 情尽性,还有持久的精神。这是今春才悟到的。 因为病,因为懒,常几日不出房门。整个春天各种花开花谢,来去匆匆,有的便不得 见。却总见二月兰不动声色地开在那里,似乎随时在等候,问一句:你好些吗? “春天各种花开花谢,来去匆匆”,是为了衬托二月兰的“持久精神”。二月兰的随时问候 是拟人的手法,从背面敷粉

7、,写出了作者对二月兰的亲近与喜爱。 又是一次小病后,在园中行走。忽觉绿色满眼,已为遮蔽炎热作准备。走到二月兰的 领地时,不见花朵,只剩下绿色直连到松墙。好像原有一大张绚烂的彩画,现在掀过去了, 卷起来了,放在什么地方,以待来年。 把二月兰开过了比喻成彩画卷起来了,写出了二月兰是春归的指征。 我知道,春归去了。 在领地边徘徊了一会儿,忽然意识到二月兰的忠心和执著。从春如十三女儿学绣时, 它便开花,直到雨孱风愁,春深春老。它迎春来,伴春在,送春去。古诗云开到荼蘼花事 了,我始终不知荼蘼是个什么样儿,却亲见二月兰蓦然消失,是春归的一个指征。 通读全文,作者不管是正面摹写,还是侧面烘托,笔笔不离二月兰

8、,但言在此而意在彼, 作者的情志、文章的主题却是热情地赞美“忠心和执著”的美好品质,寄情于物的手法应该就 是这篇文章最突出的特点了。 作者:宗璞 来源:1992 年 9 月下旬 文章珠玑文章珠玑 说起燕园的野花说起燕园的野花,声势最为浩大的声势最为浩大的,要属二月兰了要属二月兰了。它们本是很单薄的它们本是很单薄的,脆弱的茎脆弱的茎,几几 片叶子片叶子,顶上开着小朵小朵简单的花顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片可是开成一大片,就形成春光中重要的色调就形成春光中重要的色调。阴历二阴历二 月月, 它们已探头探脑地出现在地上它们已探头探脑地出现在地上, 然后忽然一下子就成了一大片然后忽然一下子就

9、成了一大片。 一大片深紫浅紫的颜色一大片深紫浅紫的颜色, 不知为什么总有点朦胧不知为什么总有点朦胧。房前屋后房前屋后,路边沟沿路边沟沿,都让它们占据了都让它们占据了,熏染了熏染了。看起来看起来,好像比好像比 它们实际占的地盘还要大它们实际占的地盘还要大。 微风过处微风过处, 花面起伏花面起伏, 丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着, 仿佛还要到别处去涂抹。仿佛还要到别处去涂抹。 思考探究思考探究 1.文章的标题是“送春”,但前半部分却用较大的篇幅描写二月兰“声势最为浩大”,“开得 好放肆”,这样写的作用是什么? 2.根据全文内容说说作者笔下的二月兰具有哪些象征意义?寄托了作者怎样的情怀?

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