1、 第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固 基础必备基础必备探新知探新知 史料探究史料探究释疑难释疑难 随堂训练随堂训练测达标测达标 目标展示目标展示 定方向定方向 梯度作业梯度作业练素能练素能 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 目标展示目标展示 定方向定方向 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 课程课程 标准标准 1通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一 多民族封建国家巩固在中国历史上的意义。多
2、民族封建国家巩固在中国历史上的意义。 2通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识西汉衰亡的通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识西汉衰亡的 原因。原因。 问题问题 导引导引 1西汉建立的时间、建立者、都城、主要政治制度。西汉建立的时间、建立者、都城、主要政治制度。(时空观念时空观念) 2汉初汉初“文景之治文景之治”的原因、表现。的原因、表现。(历史解释历史解释) 3汉武帝时期的统治措施及作用。汉武帝时期的统治措施及作用。(史料实证，历史解释史料实证，历史解释) 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 问题问题 导引导引 4新朝
3、的改革措施及后果。新朝的改革措施及后果。(历史解释历史解释) 5“光武中兴光武中兴”出现的原因及表现。出现的原因及表现。(唯物史观唯物史观) 6东汉中后期走向衰落的原因。东汉中后期走向衰落的原因。(唯物史观唯物史观) 7两汉文化发展在史学、文学、医学、科技方面的表现。两汉文化发展在史学、文学、医学、科技方面的表现。(历史历史 解释解释) 历史历史 时空时空 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 基础必备基础必备 探新知探新知 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 一、
4、西汉的建立与一、西汉的建立与“文景之治文景之治” 1西汉的建立：西汉的建立：时间、人物、都城：公元前时间、人物、都城：公元前_年，刘邦建年，刘邦建 立，定都长安。立，定都长安。 2文景之治文景之治 (1)原因：吸取原因：吸取_朝速亡的教训；尊奉朝速亡的教训；尊奉_思想，采取思想，采取 _政策，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，减少财政支政策，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，减少财政支 出。出。 (2)表现：经济得到了明显恢复，社会稳定，史称表现：经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治文景之治”。 202 秦秦黄老无为黄老无为 “与民休息与民休息” 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民
5、族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 3政治制度政治制度 (1)“汉承秦制汉承秦制”：西汉初年的各种制度基本沿袭秦代，史称：西汉初年的各种制度基本沿袭秦代，史称“汉承汉承 秦制秦制”。 (2)地方行政制度采取地方行政制度采取_与与_并行制。并行制。 (3)七国叛乱：七国叛乱：“惩亡秦孤立之败惩亡秦孤立之败”，刘邦分封了一批同姓诸侯王，刘邦分封了一批同姓诸侯王， 给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。_在位时，削减诸侯封在位时，削减诸侯封 地，引发了吴、楚等七国叛乱。三个月内叛乱被平定。地，引发了吴、楚等七国叛乱。三个月内叛乱被平定。 郡县郡县分封分封
6、 汉景帝汉景帝 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 【概念阐释】【概念阐释】(历史解释历史解释) 1无为而治：无为而治：“无为而治无为而治”强调无为而无不为，既尊重自然规强调无为而无不为，既尊重自然规 律，又主张发挥人的主观能动作用，倡导律，又主张发挥人的主观能动作用，倡导“待时而动待时而动”“”“因时制宜因时制宜”， 是一种是一种“积极无为积极无为”的哲学观。的哲学观。 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 二、汉武帝时西汉的强盛二、汉武帝时西汉的强盛统一多民族封
7、建国家得到巩固加强统一多民族封建国家得到巩固加强 1政治上：加强专制主义中央集权制度政治上：加强专制主义中央集权制度 (1)中央：加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中央：加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的 _，_的作用开始提升。的作用开始提升。 (2)地方地方 颁布颁布“_”，成功削弱了诸侯王的势力。，成功削弱了诸侯王的势力。 确立以确立以_为代表的新的官吏选拔制度。为代表的新的官吏选拔制度。 中朝中朝 尚书令尚书令 推恩令推恩令 察举制察举制 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 将全国划分为将全国划分为
8、13个州部，分设个州部，分设_，负责对辖区内，负责对辖区内_官官 员及子弟和员及子弟和_进行进行_。 任用任用_治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法 行为。行为。 思考：思考：汉武帝为什么要建立刺史监察制度？汉武帝为什么要建立刺史监察制度？ 提示：提示：为了强化对地方势力的控制，加强中央集权。为了强化对地方势力的控制，加强中央集权。 刺史刺史郡级郡级 豪强势力豪强势力巡视监察巡视监察 酷吏酷吏 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 2经济上经济上 (1)改革改革_，将铸币权收归，
9、将铸币权收归_。 (2)实行实行_，由政府垄断盐、铁的生产和销售。，由政府垄断盐、铁的生产和销售。 (3)推行推行_，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑 物价。物价。 (4)抑制抑制_，向他们征收财产税。，向他们征收财产税。 3思想上：思想上：接受接受_的建议，尊崇儒术。的建议，尊崇儒术。 (1)确立：公元前确立：公元前136年，设年，设_，儒学独尊地位确立。，儒学独尊地位确立。 (2)影响：影响：_成为我国封建社会的主流意识形态。成为我国封建社会的主流意识形态。 币制币制中央中央 盐铁官营盐铁官营 均输平准均输平准 工商业者工商业者 董仲舒董仲舒
10、五经博士五经博士 儒学儒学 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 4开拓疆域开拓疆域 (1)措施措施 北击匈奴：任用北击匈奴：任用_、_为将，经过三次较大规模的为将，经过三次较大规模的 战争，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域，在河西战争，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域，在河西走廊设郡管辖。走廊设郡管辖。 张骞出使西域：为配合对张骞出使西域：为配合对_的战争，派遣张骞两次出使西的战争，派遣张骞两次出使西 域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化
11、 联系；形成了著名的联系；形成了著名的_。 卫青卫青霍去病霍去病 匈奴匈奴 “丝绸之路丝绸之路” 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 设置西域都护：公元前设置西域都护：公元前_年，西汉在今新疆设置西域都护年，西汉在今新疆设置西域都护 府，作为管理西域的军政机构。府，作为管理西域的军政机构。 加强了对东南沿海和西南少数民族地区的治理。加强了对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 (2)经略边疆的意义：加强了对边疆地区的控制；促进了边疆的开发经略边疆的意义：加强了对边疆地区的控制；促进了边疆的开发 和边疆稳定；促进了民族交融；加强了中
12、央集权；巩固了统一多民族的和边疆稳定；促进了民族交融；加强了中央集权；巩固了统一多民族的 封建国家。封建国家。 60 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 【概念阐释】【概念阐释】(历史解释历史解释) 2中朝与外朝：中朝即内朝，由皇中朝与外朝：中朝即内朝，由皇 帝左右的亲信所构成；外朝指属于丞相、帝左右的亲信所构成；外朝指属于丞相、 御史大夫和九卿所构成的官僚体制。西汉御史大夫和九卿所构成的官僚体制。西汉 早期，皇帝处理国家大事早期，皇帝处理国家大事丞相也参与谋丞相也参与谋 议议。汉武帝为了加强集权而削弱丞相的权。汉武帝为了加强集
13、权而削弱丞相的权 势势对于重要政事对于重要政事，依靠一些亲信在宫廷，依靠一些亲信在宫廷 之内作出决策，中朝由此而得以形成。之内作出决策，中朝由此而得以形成。 中朝与外朝中朝与外朝 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 3均输平准：均输法是指在汉武帝时期推行的由国家在各地统一均输平准：均输法是指在汉武帝时期推行的由国家在各地统一 征购和运输货物的经济政策。平准法是国家平衡物价的政策，在长安和征购和运输货物的经济政策。平准法是国家平衡物价的政策，在长安和 主要城市设立平准官，利用均输官所存物资，根据物价，贵时抛售，贱主要城市设立平准官
14、，利用均输官所存物资，根据物价，贵时抛售，贱 时收购。这一政策，平抑物价，增加中央收入。时收购。这一政策，平抑物价，增加中央收入。 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 三、新朝三、新朝 1建立原因：建立原因：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭 役沉重，社会动荡不安。外戚役沉重，社会动荡不安。外戚_夺取皇位，改国号为新。夺取皇位，改国号为新。 2时间：时间：公元公元_年建立，年建立，_年被绿林军推翻。年被绿林军推翻。 3灭亡原因：灭亡原因：针对西汉后期社会矛盾而采取的改革措施不
15、切实针对西汉后期社会矛盾而采取的改革措施不切实 际，使社会矛盾激化；发生旱灾和蝗灾；发生绿林、赤眉农民大起义。际，使社会矛盾激化；发生旱灾和蝗灾；发生绿林、赤眉农民大起义。 王莽王莽 923 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 四、东汉的兴衰四、东汉的兴衰 1建立：建立：_年，年，_重建汉朝，定都重建汉朝，定都_，史称东汉。，史称东汉。 2前期的前期的“光武中兴光武中兴” (1)原因原因 政治：平定割据政权，实现全国统一；加强皇权，增强政治：平定割据政权，实现全国统一；加强皇权，增强 _的作用，严格控制的作用，严格控制_；裁并；
16、裁并_，裁减，裁减 _，节省开支；整顿，节省开支；整顿_，惩处贪污腐败。，惩处贪污腐败。 经济上：清查全国垦田、户口数量；释放经济上：清查全国垦田、户口数量；释放_。 思想上：重视思想上：重视_。 (2)表现：政局稳定，社会经济发展。表现：政局稳定，社会经济发展。 25刘秀刘秀 尚书台尚书台外戚干政外戚干政郡县郡县 官吏官吏吏治吏治 奴婢奴婢 儒学儒学 洛阳洛阳 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 3东汉中后期的统治东汉中后期的统治 (1)中期以后皇帝多不亲政，出现中期以后皇帝多不亲政，出现_的局面，致的局面，致 使东汉后期政治
17、腐朽黑暗，发生使东汉后期政治腐朽黑暗，发生“党锢之祸党锢之祸”。 (2)豪强地主势力发展迅速，导致土地兼并严重，阶级矛盾日益尖豪强地主势力发展迅速，导致土地兼并严重，阶级矛盾日益尖 锐。锐。 (3)184年，爆发了张角领导的年，爆发了张角领导的“黄巾军黄巾军”起义，动摇了东汉王朝的起义，动摇了东汉王朝的 统治基础。统治基础。 (4)地方长官拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。地方长官拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。 外戚宦官交替专权外戚宦官交替专权 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 五、两汉的文化五
18、、两汉的文化 1史学史学 (1)史记：西汉史记：西汉_撰写，以本纪、表、书、世家、列传撰写，以本纪、表、书、世家、列传 的形式，叙述了上起的形式，叙述了上起_、下至、下至_年间约三千年的历史，首年间约三千年的历史，首 创了创了_体裁，是一部兼具体裁，是一部兼具_和和_特色的不朽名特色的不朽名 著，具有重要的思想价值。著，具有重要的思想价值。 (2)汉书：东汉汉书：东汉_撰写，是我国第一部撰写，是我国第一部_体体_ 史。史。 司马迁司马迁 黄帝黄帝汉武帝汉武帝 纪传体通史纪传体通史 史学史学文学文学 班固班固纪传纪传断代断代 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历
19、史必修中外历史纲要（上） RJ 2文学文学 (1)汉赋：是一种介于汉赋：是一种介于_和和_之间的文体，特点是讲究之间的文体，特点是讲究 _，辞藻华丽。，辞藻华丽。 (2)乐府诗：是国家专管音乐的机构乐府采集乐府诗：是国家专管音乐的机构乐府采集_修改而成的修改而成的 诗，很多反映了当时社会的真实情况。东汉民间流行诗，很多反映了当时社会的真实情况。东汉民间流行_诗，语言诗，语言 朴实、生动，传播广泛。朴实、生动，传播广泛。 韵文韵文散文散文 铺陈排比铺陈排比 民歌民歌 五言五言 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 3医学和科技成就医
20、学和科技成就 (1)黄帝内经：成书于黄帝内经：成书于_至至_之间，奠定了之间，奠定了 _的基础。的基础。 (2)神农本草经：成书于神农本草经：成书于_时，是中国古代第一部时，是中国古代第一部 _专著。专著。 (3)九章算术：在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地九章算术：在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地 位。位。 (4)造纸术：造纸术：105年，东汉年，东汉_改进造纸术，推动纸成为主要书写改进造纸术，推动纸成为主要书写 材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。 战国战国西汉西汉 中医理论中医理论 东汉东汉 药物学药物学 蔡伦蔡伦 返回导
21、航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 史料探究史料探究 释疑难释疑难 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 主题一汉朝统一多民族封建国家的巩固主题一汉朝统一多民族封建国家的巩固(史料实证，历史解释，家史料实证，历史解释，家 国情怀国情怀) 史料一史料一削之亦反，不削亦反。削之，其反亟削之亦反，不削亦反。削之，其反亟(迫切、快的意思迫切、快的意思)， 祸小；不削之，其反迟，祸大。祸小；不削之，其反迟，祸大。 晁错削藩策晁错削藩策 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民
22、族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 探究探究1：史料一揭示了怎样的历史现象？汉武帝解决此现象采取了史料一揭示了怎样的历史现象？汉武帝解决此现象采取了 哪些措施？哪些措施？ 提示提示1：现象：王国势力膨胀，威胁中央集权；中央现象：王国势力膨胀，威胁中央集权；中央“削藩削藩”尝尝 试，引发王国叛乱。试，引发王国叛乱。 措施：平叛并取消王国部分特权；颁布措施：平叛并取消王国部分特权；颁布“推恩令推恩令”，分解削弱诸侯，分解削弱诸侯 势力；创立刺史制度加强对地方监察，宣扬儒学思想以维护大一统局面势力；创立刺史制度加强对地方监察，宣扬儒学思想以维护大一统局面 等。等。 返回导航 第一
23、单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 主题二汉代的经济政策主题二汉代的经济政策(史料实证史料实证) 史料二史料二汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝 景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文 景，美矣！景，美矣！ 汉书汉书景帝纪景帝纪 探究探究2：史料体现了汉初怎样的经济政策？试分析其实施的社会背史料体现了汉初怎样的经济政策？试分析其实施的社会背 景。景。 提示提示2：政策：与民休息，轻徭薄赋，提倡
24、节俭。政策：与民休息，轻徭薄赋，提倡节俭。 背景：汉初面临严重政治、经济困窘局面；吸取秦朝暴政而亡教背景：汉初面临严重政治、经济困窘局面；吸取秦朝暴政而亡教 训。训。 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 主题三汉代治国思想的创新主题三汉代治国思想的创新(史料实证，历史解释史料实证，历史解释) 史料三史料三春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道， 人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知
25、所守。所守。 汉书汉书董仲舒传董仲舒传 史料四史料四天子受命于天，天下受命于天子。天子受命于天，天下受命于天子。 受命之君，天意之所予也。受命之君，天意之所予也。 与天同者，大治。与天异者，大乱。与天同者，大治。与天异者，大乱。 春秋繁露春秋繁露 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 探究探究3：据史料三、四，概括董仲舒的主要观点，分析他提出这些据史料三、四，概括董仲舒的主要观点，分析他提出这些 观点的目的。观点的目的。 提示提示3：观点：尊崇儒术；天人感应，君权神授。观点：尊崇儒术；天人感应，君权神授。 目的：加强中央集权的需要
26、；加强君主专制的需要。目的：加强中央集权的需要；加强君主专制的需要。 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 【拓展】汉代【拓展】汉代“罢黜百家罢黜百家，独尊儒术独尊儒术”的背景、实质、影响的背景、实质、影响 (1)背景背景 汉武帝时期，社会稳定，经济发展。汉武帝时期，社会稳定，经济发展。 汉武帝即位后，进一步开拓发展大一统事业。汉武帝即位后，进一步开拓发展大一统事业。 黄老之学不能适应强化中央集权形势发展的需要。黄老之学不能适应强化中央集权形势发展的需要。 儒家学说整合出一套为中央集权服务的新的理论体系。儒家学说整合出一套为中央集
27、权服务的新的理论体系。 (2)实质：是一种思想文化专制，是用思想上的统一来巩固政治上的实质：是一种思想文化专制，是用思想上的统一来巩固政治上的 统一。统一。 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ (3)影响影响 政治上：有利于巩固中央集权的大一统国家和稳定封建统治秩政治上：有利于巩固中央集权的大一统国家和稳定封建统治秩 序。序。 思想上：儒学垄断教育并成为朝廷选官的考查标准，确立了儒学思想上：儒学垄断教育并成为朝廷选官的考查标准，确立了儒学 在中国传统文化中的主流地位。在中国传统文化中的主流地位。 民族精神：儒家思想逐渐成为中华民
28、族的精神支柱，是维护统民族精神：儒家思想逐渐成为中华民族的精神支柱，是维护统 一、阻止分裂的思想武器。一、阻止分裂的思想武器。 学术文化：一方面钳制了学术、思想的发展；另一方面提高了知学术文化：一方面钳制了学术、思想的发展；另一方面提高了知 识分子在社会上的地位。识分子在社会上的地位。 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 随堂训练随堂训练 测达标测达标 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 1中国象棋中中国象棋中“楚河汉界楚河汉界”的来历与历史上的的来历与历史上的“
29、楚汉相争楚汉相争” (公元公元 前前206公元前公元前202年年)有关，这场战争发生于有关，这场战争发生于() A公元前公元前2世纪初世纪初 B公元前公元前2世纪末世纪末 C公元前公元前3世纪初世纪初 D公元前公元前3世纪末世纪末 解析解析注意公元前与公元后的纪年差异，公元前注意公元前与公元后的纪年差异，公元前206年是公元前年是公元前3 世纪末。故选世纪末。故选D项。项。 D 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 2“亭长亭长(刘邦刘邦)何曾识帝王，入关便解约三章，只消一勺清凉水，何曾识帝王，入关便解约三章，只消一勺清凉水， 冷
30、却秦锅百沸汤。冷却秦锅百沸汤。”诗中的诗中的“清凉水清凉水”喻指汉初的喻指汉初的() A休养生息政策休养生息政策 B“汉承秦制汉承秦制”策略策略 C“布衣将相布衣将相”格局格局 D郡国并行之举郡国并行之举 解析解析“清凉水清凉水”主要是针对秦朝暴政而言，与此相对应的是休主要是针对秦朝暴政而言，与此相对应的是休 养生息政策。故选养生息政策。故选A项。项。 A 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 3(2020天津部分区天津部分区)据记载，西汉的刺史不仅要熟知国家各种法据记载，西汉的刺史不仅要熟知国家各种法 令，还要穿着特定服饰、坐着
31、专用马车，每年定期到自己的监察区出令，还要穿着特定服饰、坐着专用马车，每年定期到自己的监察区出 巡，并巡，并“循令而从事，案法而治官循令而从事，案法而治官”。由此可知，西汉刺史。由此可知，西汉刺史() A负责监察辖区外的官员负责监察辖区外的官员 B可以随意处罚违纪官员可以随意处罚违纪官员 C具有职责明确的专职性具有职责明确的专职性 D拥有位高权重的权威性拥有位高权重的权威性 C 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 解析解析从材料中的从材料中的“每年定期到自己的监察区出巡，并每年定期到自己的监察区出巡，并循令而循令而 从事，案法而
32、治官从事，案法而治官”等信息可以看出，西汉刺史主要负责对辖区内郡等信息可以看出，西汉刺史主要负责对辖区内郡 级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察，即具有职责明确的专职性，故级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察，即具有职责明确的专职性，故 答案为答案为C项；刺史负责监察辖区内的官员，排除项；刺史负责监察辖区内的官员，排除A项；从项；从“循令而从事，循令而从事， 案法而治官案法而治官”来看，刺史必须按照法律处罚官员，排除来看，刺史必须按照法律处罚官员，排除B项；材料不能项；材料不能 反映刺史反映刺史“位高权重位高权重”，排除，排除D项。项。 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建
33、立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 4(2020山东高考山东高考2)先秦至西汉前期，山东东部地区得先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之鱼盐之 利利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动 开始步入低谷。这是由于西汉政府开始步入低谷。这是由于西汉政府() A重视关中地区经济发展重视关中地区经济发展 B强化了经济控制强化了经济控制 C开通了丝路贸易开通了丝路贸易 D以儒家义利观教化百姓以儒家义利观教化百姓 B 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 解
34、析解析根据材料根据材料“先秦至西汉前期，山东东部地区得先秦至西汉前期，山东东部地区得鱼盐之鱼盐之 利利西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷”并结合所并结合所 学知识可知，这是由于西汉政府推行学知识可知，这是由于西汉政府推行“盐铁官营盐铁官营”政策，由官府直接组政策，由官府直接组 织食盐生产、运输和经营，打击了山东东部地区渔业、盐业等工商业的织食盐生产、运输和经营，打击了山东东部地区渔业、盐业等工商业的 优势，故选优势，故选B项；西汉政府项；西汉政府“重视关中地区经济发展重视关中地区经济发展”，推动关中地区，推动关中地区 的经济发展，与材料所述
35、的经济发展，与材料所述“山东东部地区商业低谷山东东部地区商业低谷”无关，排除无关，排除A项；项； 西汉政府西汉政府“开通了丝路贸易开通了丝路贸易”，有利于促进商业的发展，并非，有利于促进商业的发展，并非“山东东山东东 部地区开始步入商业低谷部地区开始步入商业低谷”的原因，排除的原因，排除C项；儒家义利观强调重义轻项；儒家义利观强调重义轻 利、以义克利等义利思想，涉及主体为义利关系，影响整个宏观的汉代利、以义克利等义利思想，涉及主体为义利关系，影响整个宏观的汉代 经济，与材料所述经济，与材料所述“山东东部地区商业低谷山东东部地区商业低谷”不符，排除不符，排除D项。项。 返回导航 第一单元从中华文
36、明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 5司马相如的上林赋曰：司马相如的上林赋曰：“奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌； 千人唱，万人和；山陵为之震动，川谷为之荡波。千人唱，万人和；山陵为之震动，川谷为之荡波。”其体现的文学特点其体现的文学特点 是是() A句式灵活、自由不羁句式灵活、自由不羁 B铺陈排比、辞藻华丽铺陈排比、辞藻华丽 C语言朴实、叙事生动语言朴实、叙事生动 D沉郁顿挫、映照现实沉郁顿挫、映照现实 B 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 解析解析司马相如上林赋
37、是汉赋的代表性作品，汉赋的特点是司马相如上林赋是汉赋的代表性作品，汉赋的特点是 气势恢宏、铺陈排比、辞藻华丽，反映当时时代精神的豪迈勇进，故答气势恢宏、铺陈排比、辞藻华丽，反映当时时代精神的豪迈勇进，故答 案为案为B项；项；A项是词的特点，排除；项是词的特点，排除；C项是现代记叙文的特点，排除；项是现代记叙文的特点，排除；D项项 是杜甫诗歌的特点，排除。是杜甫诗歌的特点，排除。 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 6下图为中国古代一部科技著作的目录的部分内容。该著作下图为中国古代一部科技著作的目录的部分内容。该著作 () A是中
38、国最早的医学理论著作是中国最早的医学理论著作 B奠定了古代中医学的理论基础奠定了古代中医学的理论基础 C创造性地提出辨证施治的方法创造性地提出辨证施治的方法 D是中国古代第一部药物学著作是中国古代第一部药物学著作 C 目录目录 卷卷 四四 温温 病脉证并治第六病脉证并治第六 卷卷 五五 伤伤 暑病脉证并治第七暑病脉证并治第七 热热 病脉证并治第八病脉证并治第八 湿湿 病脉证并治第九病脉证并治第九 返回导航 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史必修中外历史纲要（上） RJ 解析解析根据材料的阐述和所学知识，我们可以得知材料中所提及根据材料的阐述和所学知识，我们可以得知材料中所提及 古代医学著作是东汉末年张仲景的伤寒杂病论，温、伤暑、热湿病古代医学著作是东汉末年张仲景的伤寒杂病论，温、伤暑、热湿病 有不同的治法，体现了辨证施治的方法，有不同的治法，体现了辨证施治的方法，C项正确；中国最早的医学理项正确；中国最早的医学理 论著作是编纂于战国、成书于西汉的黄帝内经，该书论著作是编纂于战国、成书于西汉的黄帝内经，该书“奠定了古代奠定了古代 中医学的理论基础中医学的理论基础”故故A、B两项错误；中国古代第一部药物学著作是两项错误；中国古代第一部药物学著作是 神农本草经，故神农本草经，故D项错误。项错误。
