部编版道德与法治四年级上册8《网络新世界》教案(含2课时,教学设计).docx

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2、学生正确认识网络游戏,了解网络游戏的利弊,掌握避免沉溺网络游戏的 方法。 过程与方法:过程与方法:通过自身体验、小调查、提建议、辩论赛、阅读感悟、网络游戏规 则设计、情境体验等活动教学,培养学生动手实践能力,使学生做到文明安全上 网,避免沉溺网络游戏。 情感态度与价值观情感态度与价值观:提高学生新媒介素养。 教学重难点 1.重点:注意网络安全,遵守网络规则;了解网络的利与弊,要避免沉溺于网络 游戏。 2.难点:学生掌握避免沉溺于网络游戏的方法。 学情分析。学情分析。 四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期, 他们经过前三年课程的学习, 对网络等新媒介接受较快、依赖度高,再加上自制力虽形成但不

3、持久,对人和事 物的认识逐渐摆脱形象思维的特点,初步具备抽象思维的能力,再根据以上教材 分析,为此,确定以下教学方法。 教法和学法。教法和学法。 1.教法:启发式、小组合作探究法 2.学法:自主学习法及活动与探究 3.教学准备:教师制作 PPT 课件及搜集资料,学生课前准备好参与活动的资料 教学过程。教学过程。 第一课时 (一)导入。 1.师利用教室内的互联网设施现场提问:这些是干什么用的?(电脑、网络等) 2.生自由回答。 3.我们大家都接触过网络,那你对它有正确的认识吗?今天,我们就走进互联网 世界,探究互相网的利与弊。 板书课题。 (二)讲授新课 目标导学一:新世界 很精彩 活动与探究一

4、:调查(课前进行) (1)生阅读教材第 58 页内容 (2)小组合作,探究问题 你有没有接触过互联网? 你上网主要做些什么? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享。 (4)生完成教材 P58 空格内容,师指导、补充。 活动与探究二:看一看,说一说 (1)生阅读教材第 59 页内容 w w w . 163w enku. co m 精品教 育 资料 下 载; 上 传您 的 资料 还 可赚 现 金! 快 来16 3w en ku. co m 看 看 吧 w w w . 163w enku. co m 精品教 育 资料 下 载; 上 传您 的 资料 还 可赚 现 金! 快 来16 3w

5、en ku. co m 看 看 吧 (2)小组合作,探究问题 你还知道哪些新鲜事? 你喜欢这种生活吗? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享 (4)师小结:互联网让秀才不出门便知天下事这句老话变成了现实。随着互联网 技术的发展,地球村的村民们,正在享受互联网带来的各种便捷服务。 目标导学二:新世界 有规则 活动与探究一:看一看,想一想 (1)生阅读教材第 60 页内容 (2)小组合作,探究问题: 你在互联网上是否泄露过隐私? 你会在互联网上正规的保护自己吗? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享 (4)师小结:互联网虽然是一个虚拟的世界,但他和正规世界有着一样的规则

6、。 要想在这个新世界里安全快乐的生活。我们首先要学会遵守规则并保护自己。 活动与探究二:认真看一看第 61 面的知识窗 (1)生阅读教材第 61 页内容 (2)小组合作,探究问题: 你有没有做过类似的恶作剧? 假如他是你你会怎样想? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享 (4)师小结:网络世界纷繁复杂,我们不仅要学会保护自己,而且还要做到不去 损害他人。 第二课时 (一)复习导入。 (二)讲授新课。 目标导学三:网络游戏的是与非 活动与探究一:看一看,想一想 (1)生阅读教材第 62 页内容 (2)小组合作,探究问题: 你对网络游戏有什么看法? 你认为网络游戏有哪些危害? (3)

7、先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享 活动与探究二:想一想,说一说。 (1)生阅读教材第 63 页内容 (2)小组合作,探究问题: 你有哪些好的方法避免沉迷于网络游戏? 网络游戏会给人造成哪些危害? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享 (4)生完成教材 P63 空格内容,师指导、补充。 (三)师总结:我们体验了网络在现代生活中的作用及重要性。了解了网络世 界的规则,要正确对待网络游戏。养成健康、安全、文明的网络生活习惯。 板书设计。板书设计。 8 8 网络新世界网络新世界 w w w . 163w enku. co m 精品教 育 资料 下 载; 上 传您 的 资料 还 可赚 现 金! 快 来16 3w en ku. co m 看 看 吧 w w w . 163w enku. co m 精品教 育 资料 下 载; 上 传您 的 资料 还 可赚 现 金! 快 来16 3w en ku. co m 看 看 吧 网络给我们生活带来的变化和影响 注意网络安全,遵守网络规则 网络的利与弊,要避免沉溺于网络游戏

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