1、Unit 5 Happy birthday 教学设计教学设计 School 学校学校 Date 日期日期 April.8t h Designer 设计者设计者 Unit 单元单元 Unit 5 Topic 课题课题 Happy Birthday Period 课时课时 1st Type of lesson 课型课型 新授课新授课 Object ives： 教教 学目标学目标 1.Language knowledge 语言知识语言知识：学生能听、 说、 读单词： how, how old ,one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine,
2、 ten 2.Language skill 语言技能：语言技能： 学生能初步运用句子 How old ? 和 Happy birthday! 掌握名词的复数形式 3.Affect 情感态度情感态度: 让学生喜欢课堂，学习当别人生日时能送上祝福以及礼物 4.Learning strategies 学习策略：学习策略：通过游戏激发学习的兴趣；通过小组活动，培养团队意识以及激发创 新思维 Main Point Analysi s 教材分教材分 析：析： 1.生日这个话题贴近生活，容易上口，孩子学起来比较感兴趣 2.1-10 数字在一年级的时候口语学过，对于三年级孩子来说上口不难，难的是看到数字要正确
3、说出 相应的英语，并且在数字后面加上名词，变成词组后，名词相应要变复数， Langua ge diffic ult point 1、单词的初步认读。 2、能用数字 1-10 来表达年龄及物品的数量。 3、祝贺生日的句型和问年龄的句型及其回答。 Teachi ng Aids/ Media and 单词卡片、PPT、学生自己的绘画本 Teachi ng Proced ures Teaching activities & Steps 教学活动及具体的操作步骤教学活动及具体的操作步骤 Learning Activities 学生学习活动学生学习活动 Strategies/Purpose 策略与设计意图
4、策略与设计意图 I. Warm up& Revisio n Activity 1 Sing a song & s story telling Activity 1Sing a song& listen to a Ss a story Activity 1 课前热身，唱有关数字课前热身，唱有关数字 的歌巩固数字；每一节课由一位学的歌巩固数字；每一节课由一位学 生准备一个英语绘本故事讲给大家生准备一个英语绘本故事讲给大家 听并提出问题，练习学生的语言表听并提出问题，练习学生的语言表 达和听力能力达和听力能力 II. Presen tation & Practic e Activity2Playth
5、ecard game Activity 3 Lets guess and read Activity 4 Lets play card game Activity 5 Look and say Activity6 Read and think Activity7 Lets guess Activity 8 Lets play a game Activity9Listentothe dialogue Activity10Actoutthe dialogue Activity 2 Play the card game to learn new words of Unit 5 Activity 3S
6、s try to guess and say out the number Activity 4 choose cards and say out the phrases Activity5Trytoread sentences Activity6Readthephrases and tell the rules Activity7 try to answer Activity8 try to answer Activity9Listenandread after the tape Activity10Actoutthe dialogue in groups Activity 2 通过卡片游戏
7、通过卡片游戏，让孩子让孩子 从自学到小组互助学习，初步认读从自学到小组互助学习，初步认读 生词生词 Activity 3 学生通过观察学生通过观察、说说、读读、 运用学习名词复数运用学习名词复数 Activity 4 口头感知名词复数词口头感知名词复数词 组组 Activity 5 进一步熟悉名词词组进一步熟悉名词词组， 特别是复数形式以及操练句特别是复数形式以及操练句型型 This is for you. Activity6 引导学生归纳名词复数引导学生归纳名词复数 的形式的形式 Activity7 学习句型学习句型 How old are you ? Im. Activity8 进一步巩固
8、句型的练习进一步巩固句型的练习 Activity9 熟悉课文熟悉课文 Activity10 小组表演课文小组表演课文，培养团培养团 队互助意识队互助意识 III. Develo pment Activity11Tellyour birthday Activity11 Ss tell others the birthday he had Activity11 提供情景，切实话题提供情景，切实话题， 引导孩子想说敢说、乐说，鼓励孩引导孩子想说敢说、乐说，鼓励孩 子对所学过的知识进行综合运用子对所学过的知识进行综合运用 IV. Homew ork 1. 一起作业一起作业 2.完善自己生日的英语介完善自己生日的英语介 绍，并说给家人听绍，并说给家人听
