广东版三年级上册Unit 5 Happy Birthday!-Lesson 2-ppt课件-(含教案)--(编号：d0bbf).zip

Unit5 Clothes LetsLets singsing a a songsong WhatWhat dodo youyou knowknow aboutabout clothes?clothes? Lets learn ThisThis is is a a box.box. a 狗 in in the box Gogo is in the box. 在里面 onon OnOn thethe boxbox GogoGogo is is onon thethe box.box. 在上面 under u undernder thethe boxbox GogoGogo is is underunder thethe box.box. 在下面 between b betweenetween thethe boxesboxes GogoGogo is is betweenbetween thethe boxes.boxes. 在（两者）中间 Play a game GogoGogo is is soso happyhappy. . WhatWhat is is hehe lookinglooking for?for? Whats this? It s a skirt. Its a red skirt. Its a jacket. Whats this? Its a yellow jacket. What are these? Theyre socks. Theyre purple socks. What are these? Theyre pants. Theyre blue pants. My skirt is on the bed. Its on the bed. WhereWhere is is mymy skirt?skirt? WhereWhere is is mymy jacket?jacket? ItsIts onon thethe chair.chair. MyMy skirtskirt is is onon thethe chair.chair. WhereWhere areare mymy socks?socks? They are under the desk. AskAsk andand answeranswer A A:Where:Where (is(is /are)+/are)+物品名物品名称称 （mymy skirt,myskirt,my rulerruler） B B:Its/Theyre:Its/Theyre + +表示地点的介表示地点的介 词词短短语语（onon thethe deskdesk） Keeping clean and tidy is a good habit, we should try our best to do it. 保持整保持整洁洁是一是一个个好好习惯习惯，我，我们应当们应当 尽尽我我们们最好的能力做好。最好的能力做好。 () HomeworkHomework 1 1. .抄抄写写P37VP37V单词单词，每，每个个 写写两两行，每行行，每行写写四四个个。 2 2. . 拼读拼读今天所今天所教教的的单词单词和和 词组词组。 3.3.预习预习p36Sp36S Thanks. PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： 广东开心版英语三年级下册 UnitUnit 5 5 第一课时教学设计 课题 Unit5 Clothes单元Unit 5学科英语年级三年级 学习 目标 知识与技能目标：掌握新词：in, on, under, between, socks, pants, skirt, jacket。 过程与方法目标：能够在日常情境下使用单词进行衣服位置的问答。 情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和 勇气。 重点掌握有关衣服、位置的常用单词。 难点能够在日常情境下使用单词进行衣服位置的对话。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课 Listen to a song. Talk with students about the song: What else do you know about clothes? 引出新单词 在老师的引 导下观看视 频并进行交 流、小组游 戏。 在之前学习 的基础上开 展教学，趣 味引入。 讲授新课 1.Vocabulary (1)Please listen and repeat the new words . in, on, under, between, socks, pants, skirt, jacket 游戏 打地鼠 巩固新单词 (2)Demonstrate how to write in English. 学习新单词。由单词向句 子过渡，加 深记忆。 (3)Make sentences: Where is/are the .? 2.Story time. (1) Read the story. (2) Listen carefully and try to repeat the conversations. (3)Listen again and find out the key points. (4)Have a think:Where are they? Does the class begin? (5)What else do you want to talk about? 3. Add-activities (1) play a game: Look at the words and ask “where is .?” or “where are .?”. (2)Act out the story with your partners. 4. Practice 5. Summary 根据板书复述今天学习的内容: in, on, under, between, socks, pants, skirt, jacket -Where is/are .? -某物在哪里？ -Its/Theyre on/in/under the . -它/它们在上面/里面/下面。 6. Homework 听录音，模 仿语音语调。 思考并回答 分角色扮演 故事。 完成练习。 回忆所学， 课文的句型 学习和正音。 讲练结合， 检验学生的 掌握情况。 小组活动让 学生增强合 作意识，同 时可以取长 补短，互相 帮助，共同 完成任务。 1.抄写 P37V 单词，每个写两行，每行写四 个。2.拼读今天所教的单词和词组。3.预习 p36S 总结知识。系统化学习， 加深掌握。 课堂小结这节课的教学任务目标是激发学生学习英语 的兴趣，通过实际对话情境的模拟练习加深对单 词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练 习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为 主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习 任务，达到预定的教学目标。 板书 Unit 5 Clothes in, on, under, between socks, pants, skirt, jacket