1、2 溶解与搅拌 学习目标 1.会根据问题作出猜想假设，并根据假设制订实验计划。 2.会通过实验探究搅拌对溶解速度的影响。 3.知道搅拌可以加快物质在水中的溶解。 重点:通过探究实验，了解搅拌对溶解速度的影响。 难点:掌握提出问题、猜想假设、制订计划、进行实验、得出结论等 科学探究的环节。 本课主要概念关系图 一、填空题 1.猜想假设要以我们_和_为依据。 2.在制订搅拌对溶解速度的影响的实验时，其他条件要保持相同，只 有一个因素不同：一杯_，一杯_。 3.搅拌可以_物质在水中的溶解。 二、判断题 1.溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。() 2.我们平时冲药、咖啡等时都会摇晃或者搅拌一
2、下，这样可以使之溶 解得更快。() 3.只要不停搅拌，任何物质都可以在水中溶解。() 三、选择题 1.下面的方法中，能让水杯中的白糖溶解得更快的是()。 A.用筷子搅拌 B.静置不动 C.再多加一些白糖 2.下面说法正确的是()。 A.搅拌可以加快面粉在水中的溶解 B.搅拌可以使物质在水中溶解得更快 C.我们一般先制订实验计划，再作出假设 四、简答题 请制订一个实验计划来证明搅拌对食盐溶解快慢的影响。 参考答案 一、1.已有的经验所学知识 2 搅拌不搅拌 3.加快 二、1.X 2. 3.X 三、1.A 2.B 四、提出问题:搅拌能加快食盐溶解吗? 猜想假设；搅拌能加快食盐溶解. 实验材料:2 个烧杯，200 毫升常温水，1 个搅拌棒，食盐。 实验步骤:(1)2 个烧杯中分别加入 100 毫升的常温水。 (2)同时在两杯水中放入同样多的食盐。 (3)一杯搅拌，另一杯静置。观察食盐的变化。 实验结论:搅拌可以加快食盐在水中的溶解。
