练习 一课一练

1、2 辨认风向 学习目标 1.知道风吹来的方向是风向，我们通常用八个方向来表示风向。 2.会制作简易风向标。 3.会用我们制作的风向标测定风向，并记录观测结果。 重点:会通过风向标测定风向，并描述风向。 难点:知道如何辨认风向。 本课主要概念。

2、5 制作气象科普小报 学习目标 1.会设计制作气象科普小报 。 2.知道天气与气候的区别。 3.了解什么是暴雨，了解暴雨造成的洪涝危害以及暴雨预警符号等相 关知识。 重点:会设计制作气象科普小报 。 难点:了解暴雨有关知识，做好安全预防。 。

3、3 动物的分类 学习目标 1.会根据动物的特征给它们分类。 2.知道各种类动物的主要特征。 3.会根据各种类动物的主要特征确定动物的种类。 重点:掌握各种类动物的特征。 难点:会根据各种类动物的主要特征确定动物的种类。 本课主要概念关系图 。

4、1 不一样的溶解 学习目标 1.知道很多物质能在水中溶解，了解高锰酸钾在水中的变化。 2.了解不同物质在水中的溶解过程。 3.知道被溶解的物质最终都均匀地分布到水中。有的物质溶解得快， 有的溶解得慢。 重点:知道高锰酸钾的外形特征，了解高锰。

5、4 溶解的多与少 学习目标 1.知道一定量的水能溶解的物质的量是有限的。 2.会通过实验探究 100 毫升水最多能溶解多少物质。 3.会对想研究的问题，提出自己的假设，制订研究计划并进行实验。 重点:通过制订实验计划，完成实验并观察实验现象。

6、3 空气的流动 学习目标 1.分析暖气片旁边的空气受热上升后，留下的空间被谁占据。 2.通过实验，证明热空气上升后，周围较冷的空气会流动过来，补充 热空气上升后留下的空间。 重点:通过实验知道空气是流动的。 难点:学会用空气流动的原理解释生。

7、1 声音是怎样产生的 学习目标 1.知道生活中都有哪些美妙的声音。 2.知道物体发声时都在振动，声音是由于物体振动产生的。 重点:知道物体发声时的共同点。 难点:清楚声音因物体振动而产生。振动停止，声音消失。 本课主要概念关系图 一填空题 。

8、4 声音的强弱变化 学习目标 1.学会通过实验研究皮筋琴声音的强弱变化跟什么有关。 2.认识到影响声音强弱变化的因素是物体振动的幅度。 3.知道物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音 越弱。 4.了解噪声及其危害，注意保护听。

9、准备单元 倒立的小丑 学习目标 1.能针对倒立的小丑提出感兴趣的问题。 2.能针对提出的可探究的科学问题进行探究。 3.知道对科学问题的探究包括提出问题猜想假设实验得出结论 几个步骤。 重点:知道对科学问题的探究包括提出问题猜想假设实验得出。

10、1 测量气温 学习目标 1.知道气温的高低决定人体的冷和热。 2.认识气温计，会使用气温计。 3.会根据校园气温变化图，描述气温的变化。 重点:知道物体的冷热程度叫作温度。 难点:掌握气温计的使用方法。 本课主要概念关系图 一填空题 1.物。

11、4 云量和降水量 学习目标 1.知道什么叫云量，会通过观察天空中的云量来描述天气。 2.知道什么是降雨量，什么是降水量。 3.会制作简易雨量器，并根据简易雨量器记录降雨量。 重点:会根据云量描述天气。 难点:会制作简易雨量器，并根据简易雨量。

12、3 判断风力大小 学习目标 1.知道什么是风力，了解风力的等级。 2.会通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。 3.学会制作简易风力计，会用简易风力计测风力的大小。 重点:会初步判断风力等级。 难点:会用简易风力计测风力的大小。 本课主要。

13、1 动物的繁殖 学习目标 1.知道鸽子是怎样出生的，了解它的孵化期。 2.知道动物繁殖的两种方式，了解什么是胎生动物和卵生动物。 3.会根据繁殖方式给动物分类。 重点:知道动物繁殖的两种方式胎生和卵生。 难点:了解胎生动物和卵生动物的区别。。

14、2 鸟类的特征 学习目标 1.通过观察鸽子，知道它的外形特点和生活习性。 2.知道乌类的共同特征及什么叫作鸟类。 3.会根据乌类的定义正确判断某些动物是不是鸟类。 重点:知道鸟类的共同特征及什么叫作鸟类。 难点:会根据鸟类的定义正确判断某些。

15、5 珍稀动物 学习目标 1.了解我国的珍稀动物，知道保护珍稀动物的重要性。 2.知道该如何保护珍稀动物。 重点:知道我国有哪些珍稀动物，以及为什么要保护珍稀动物。 难点:知道如何保护珍稀动物，学会制作保护动物的宣传报。 本课主要概念关系图 。

16、4 动物的一生 学习目标 1.知道鸽子蝴蝶人的一生经过了哪些阶段。 2.知道动物的一生要经历出生生长发育成熟衰亡的生命过程； 成熟的动物能够繁殖下一代。 重点:知道鸽子蝴蝶等动物及人的生命过程。 难点:会说明动物的一生经历了哪些阶段，知道成。

17、3 溶解与加热 学习目标 1.知道升高水温可以加快物质在水中的溶解。 2.知道怎样用最短的时间溶解一种物质。 重点:通过制订实验计划，完成实验并观察实验现象，了解水温对溶 解速度的影响。 难点:会运用多种材料多种思路多种方法进行探究，体验创。

18、2 溶解与搅拌 学习目标 1.会根据问题作出猜想假设，并根据假设制订实验计划。 2.会通过实验探究搅拌对溶解速度的影响。 3.知道搅拌可以加快物质在水中的溶解。 重点:通过探究实验，了解搅拌对溶解速度的影响。 难点:掌握提出问题猜想假设制订。

19、5 我们来制造风 学习目标 1.知道人们有时需要利用工具制造出风来做一些事情。 2.能运用语言和同学交流风的好处和坏处。 3.了解新能源风力发电。 重点:寻找制造风的多种方法。 难点:解释生活中制风的工具是怎样制造风的。 本课主要概念关系图。

20、1 空气占据空间 学习目标 1.会通过实验证明空气占据空间。 2.理解空气占据着一定的空间，并且充满各处。 重点:通过实验探究空气占据空间。 难点:在科学观察的基础上，能对实验结果作出合理的解释。 本课主要概念关系图 一填空题 1.将一团纸。